考研英语备考易犯的错误

背单词总是背了忘，忘了背，谁还没经历过这个痛苦的过程呢?下面小编为大家带来了考研英语备考易犯的错误及相关内容，供大家参考。

考研英语备考易犯的错误

重视音形义近辨析

考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。

如：respectable a.值得尊敬的，有好名声的;respectful a.尊敬他人的，恭敬的;respective a.单个的，分别的，就是一级音形义近词。

再如，precedent和president这两个单词发音相似，但意思差别很大，前者为“先例、前例”，后者为“总统、总经理、校长”等。

在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。

重视熟词僻意

大家都知道考研大纲中的词汇量要求是5500，但这5500词汇量是怎么构成的呢?它其中的一部分其实就是我们之前在初高中学过的词汇，外加四六级的词汇，以及大纲核心词汇。

而就这些初高中学过的词汇，很多考生觉得非常简单，非常熟悉，往往以忽略的心情看待他们。

其实不然，这种做法是非常有害的。考研英语作为一种较高水平考试，它要求的是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。

因此，我们应该转变以前背单词的思想，不能只知其一，不知其二，否则尽管背了很多词，但做题来仍然处处被动。

尤其是做阅读理解的时候，很多词往往不是我们最常用的那些意思，如果以常规意思来理解，往往会读得不知所云。

熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些词义我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如school，“学派”，tip，“小费、提示”等。

对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是人最偏爱的考点。

重视词根词缀

英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的。

因此，我们只要掌握了这些词根，那些看似很难的单词就很容易记 了。

如我们知道ceed，或cede表示的含义是“走”，那么proceed的意思就是“向前走，前进”，succeed的意思就是“成功”。这样记起单词来，就要容易记些。

考研成绩如何提高

明确考研目的

考研不能是一时兴起、率性而为的一个决定，而是自己经过深思熟虑作出的严肃的一个决定。

希望准备考研的童鞋能够明确一个问题，假如加入你考上了，研究生的生活是否能够给你想要的以及有了这份学历毕业之后能够做什么。

如果不幸的是最后没有成功，你又要面临怎样的处境，是要决定接受失败的结果还是继续二战，不达目的誓不罢休呢。

总之，只有你确定了自己的人生规划并对向前走的每一步都有了清晰的认识，才能够有定力完成自己定下的每一个目标。

端正考研心态

很多时候，真正决定你成功的不是平时做了多充分的积累，而是你在这个过程中的心态是否正确。考研中，自我心态的调节是很重要的。

当我们站在人生的这一分岔路口，肯定会有迷茫和不安的情绪围绕着你。

当看到身边的同学都忙着奔赴于一个又一个招聘会的现场或是一个个都找到了还不错的实习机会去公司实习。

你又能否平和自己的心态，告诉自己考研才是自己目前最想做成功的一件事。

如果你的回答是“YES”的话，那就不要再羡慕别人了，将目光都看向自己的学习，不再去想别的了。

从易到难做起

以上两点都是关于思想上的一些准备，那么，接下来都教授就要给大家讲关于学习上要如何准备了。

首先，英语的复习当然还是要从单词开始，制定一个“21天单词速背记”，利用21天的时间功课单词难关。

不要觉得听起来就是不可能完成的一件事，你真的用心去做了，就会发现其实没有那么难。

当然，单词不是背过一遍就完事了，而是要贯穿于整个备考周期的，每天都要拿出来背几页。

专业课的复习也是要尽早就开始准备的，对于文科专业来说，专业课是两门一共三百分的成绩，是决定你考研成败的关键因素。

所以，尽早确定院校然后根据考试大纲被专业课知识才是正确的选择。

对于政治呢，相信对于考研已经有所了解的童鞋应该知道政治的复习不宜开始得过早，所以，等到暑假开始复习就可以了。

当然，学习方法各有千秋，复习效果也因人而异，希望童鞋们能够根据别人的经验教训总结出自己的学习方法。

然后一以贯之地坚持下去，只有走到最后终点的人才有资格获得成功。

考研听力考试技巧

首先，在备考期间，练习听力的主要侧重点是听。注重听得内容而不是以答题为目的的听。

这个听的过程旨在于发现自己听力的问题，寻找自己听不懂的原因，比如是自己发音的问题还是连读听不清等等。

发现问题之后，就要试着去改正自己的发音等相关的问题。只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。

其次，一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。

但是在日常练习的时候，比较好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。

因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。

然而，如果你先读材料，而后再去听语音，那么你是在借助自己大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息，但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后考试时候。切忌先看后听，或者边看边听。

再次，做完题目之后要懂得总结和归纳。要通过做题提高自己的词汇量。

掌握一些专业英语词汇的特定含义，如文学英语、商务英语、科技英语和社会生活英语中的一些专用词汇，这些词汇有着不同的含义。

另外要注意材料中的转折词，如but、however、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材料中的内容。做完这些听力材料后可以有效地利用。

可以把它作为阅读理解精读一遍，也可以作为抛开题目进行下次精听的听力材料，以测验自己的学习效果;还可以作为联系口语的材料，提高自己的口语能力。

总之，听力作为备考的一部分绝不是独立存在的，如果有效利用听力材料，考生会发现英语能力的提高。

听说读写时英语必不可少的一部分，只有这四部分做到游刃有余，考生才会真正提高英语能力而不只是作为一个考试的工具而已。