托福阅读备考实战经验

在托福的备考时大家的备考经验可以说是一直都是同学们学习的重中之重，下面小编为大家带来了托福阅读备考实战经验及相关内容，供大家参考。

托福阅读备考实战经验

一，多多练习

有时间的时候做一套三篇，实在没时间了就做一篇，但是一定要经常练习。规律的练习是可以保持做题的“手感”，这个很重要。

不过也不要一天做太多，除非这个专项特别需要准备之外。因为做三篇之后的脑子可能就没法支撑之后的阅读练习了。

做完每篇阅读之后，细细把文章再读一遍，比较好把每句话都搞明白，如果有自己认为很长很难的句子，就把他抄下来。

写在笔记本上，把结构标注一下，方便自己复习的时候能看明白。同时，如果有不会的生词，比较好也写到笔记本上，写的内容包括词的意思，以及固定搭配。

二，词汇总结

阅读的词汇题其实是很好解决的，因为他是所有题型中付出和收获最成正比的一种，只要你背了单词，你就能拿分。所以大家一定要把这部分搞定。

小编建议在这部分可以认真背单词，四级单词一定要都会写+用在句子里，然后托福词汇包括其他学科词汇一定看见单词快速回忆出它的意思。

时间充足的话每天大量地背(比如一天100+)然后多次重复背诵，记忆的效果会比较好。

三，文章选材

托福阅读的文章选材范围极其广泛，涉及有：

自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等。

人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等。

社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

托福阅读考试功能目的题解题技巧

一，Purpose【功能目的题】

托福阅读中，功能目的题在一定程度上也叫例证题，它主要考查考生透过表面特定的修辞方法/方式发掘潜在的目的能力。在 IBT 考试中会有 3-4 个这类型题目。

1，出题形式：

The author uses X as an example of…

Why does the author mention X ?

The author discusses X in paragraph X in order to…,

2，熟悉了它的出题形式后，我们给出的具体解题思路如下：被提问的细节附近，即其前一句或后一句，往往是与其最直接相关的目的句。

用此目的句去和选项进行匹配，即可甄选出正确答案来。在此，我们可以利用这个大原则，来分析一个最常见的文章结构，总分的举例结构，并利用这种结构来解题。

3，常见的表示举例的提示性的单词或短语有：for example/for instance/such as/as/as a example of/one of…/this is the case…等。

如果题干中关键词对应原文的句子里有相关的表示例证的单词，短语出现，则向前看前面的句子，答案也就随之浮现出来。

所以在平时的阅读练习中，大家一定要注意句子之间逻辑关系，句与句之间不是互相独立的，而是紧密联系，互相支撑，构建段落，甚至是全文。

总而言之，功能题的考点通常在被提问的细节附近，或者把两端句子的陈述对调呈现。

故意制造烟雾选项，即造成要攻打东面声势，西面却是正确选项。需要考生们很强的辨别能力。

托福阅读考试插入题解题技巧

一，nsertion

按照 ETS 官方指南上的解析，这类题型重点考查英文句子间的逻辑语义关系，即英文中句子与句子是如何衔接在一起的。

所以，只要掌握了英语句子间的衔接手法(cohesive devices)，这种题型便可迎刃而解。所以，答题锦囊就是 —— 抓住主干词。

解题手法：

1. Pronouns

具体包括人称代词、指示代词和关系代词等 (personal, demonstrative, relative, etc.)

2. specific articles + nouns

名词所指对象第一次出现时，用不定冠词 a 连接，当后句再次提及该名词对象时，为了表示它和前一句名词是同一关系，会用定冠词 the 引出。

3. 重复话题词或同义近义改写 (Repetition, synonym, or slight variation of a word)

上下句的衔接也可以通过重复话题词实现，或者是对该话题词进行相关改写。

4. Transitional phrases/transitional adverbs

上面讲到的三种句间关系属于隐性关系。隐性关系通过上下句的语义关系体现。

现在，我们要讲的是句子间的显性关系，即通过明显的逻辑连词或副词来体现句间关系。这些显性关系词包括以下类别。

插入题的指代主干词: it/they/this/these/such…/thus/however/another…other…also。

识别出这些主干词，往往答案就在其后面或紧密联系的前后两句，可以利用线索进行选项识别。