托福口语如何快速提升流利度

大家最近关于托福的抱怨最多的除了听力，就是口语了。下面小编为大家带来了托福口语如何快速提升流利度及相关内容，供大家参考。

托福口语如何快速提升流利度

熟悉打分原则

托福口语官方给出的打分标准有三个，分别是：Delivery, Language Use, Topic Development。

在这三个方面来说，Delivery应该是每个Task最为看重的部分，也就是说大家的语言表现力---清晰度和流利度是最重要，也是拿到26分及以上的关键因素。

有些同学可能本身口语的基础比较好，所以只要稍微学习一下答题的套路基本上就可以得到比较高的分数了。

但是很多同学临场的口语表达水平并不能做到在45s或者60s内非常流利和清晰地说完。

假设这个时候还有比较长的备考时间，建议可以创造一个说英语的环境，强迫自己每天都要说，可以和自己说话，也可以找一个好朋友一直用英语聊天之类的。

假设只有比较短的备考时间，建议每天都要练习5-10道独立口语的真题，积累语料，这样会在流利度上有很大的提高。

准备语料

参考上面一段的最后，其实托福口语的独立题基本上都是很生活化的，涉及的问题、领域无非也就是那么几个。

所以其实很方便把同一种回答套用在很多的题目上，主要就是灵活运用的问题。

在练习的时候有足够的时间去优化这个答案，查询一些相关的词组或者思考一些具体简洁的例子，那这个就可以作为一个语料去使用。

提高托福听力技巧

1.适应语速。

如听力语速的不适应，跟不上托福听力材料的语速，就没有办法在同时进行正确的思考。经常感觉一下子，就播完了，却没有反应过来在说什么。

例如：tpo6 的第一篇lecture，文章在讲到关于郁金香初到荷兰大家都不认识，然后将其当洋葱炒着吃了的时候，那一段音频非常快。

语调情绪多变，还伴有结巴和笑声，这样对于考生造成了很大的听力障碍，很多考生都说，还没来得及反应就过去了。

那么对于这种情况，我们首先要做的就是熟悉语速。用tpo 的练习文章，每天进行跟读训练，边听边读。熟读，流利的朗读文章。

2.单词熟形，却听不出。

这个原因是平常只注意了拼写，却忽略了听读，听的太少，所以对单词的音的熟悉度不够，另外往往文章中的说话人也会有一定的口音，这样使得辨识起来难度加大。

从而导致大家的思维卡壳，一时间顿在那里，影响下面的听力。例如：academic，我相信绝大多数考生都认识，但是放在文章中。

却有相当一部分听不出来，相反做阅读，基本都能知道。对于这个问题，解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词，做到听到就明白意思是最重要的。

尤其是对于多音节拼读复杂的词汇，更加的要多读，多说，多听，单独听读，亦可放在文章中听，这样才可以在听力中快速反应出来。

毕竟，听懂和看懂事完全不一样的两个境界。

3.不同口音差异。

托福中，主要以美音为主，所以英美口音不会有太多干扰。反而，一些美国当地的口音，会给我们带来一定的影响，这样就要求我们注意个别的地区口音。

那么我们平时可以多听多读，找出来和我们自己发音不一样的，进行纠正和统计。

4.语音现象不熟悉。

这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的，这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义，对词汇掌握又好。

连读 前辅后元 put up take off stop by

失爆 Ask Bob to sit behind me

针对连读和爆破，我们首先要有一定意识，知道在什么情况下会出现这种情况，然后在听文章的时候，刻意去模仿，去跟读，反复练习，最终掌握其中技巧。

托福听力考试做题方法

找出那些错题，看原文找出自己为什么错，马虎还是听错，还是那个音自己根本就不会。

不会其实也分为两种情况，一是听力问题，就是这个单词在脑中没有印象，这样自然就无法听出来，这种情况就是要反复听这个错题。

几天之后再拿出来复习，直到完全记住为止。二是语意不会的问题，比如:takearaincheck，这个经典问题已经被问到多次。

同时也考了很多次，是“这次没有机会，下次再说的意思”。象这种题，查查书，来坛子问一 下自然也就解决了。

不过比较好会了之后再反复听几次，毕竟一个单词的意思和一个单词的读音，在你脑中不一定是直接联系的，有时是需要通过练习将两者沟通起来的。

比较好是多套真题一起总结，这是比较好的发现自己听力薄弱环节的方法。

其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结，人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分，有的人是段子题，有的人是PartA的后10道题。

段子题首先是要靠实力的，其实整个听力都是要靠实力的(这里所说的实力，仅仅是耳朵听英语的能力，不是头脑分析英语的能力)，尤其是2000年以后的题。

由于ETS发现了很多中国考生其实是用《弦外之音》之类的，仅仅通过语气就把题做出来了，因此他们在习题上也作了改革，使得仅仅通过语气方法做题成为了不可能。

但是在实力之外还是有一些注定的，人说话中，下意识遵循的规则来帮助我们做题的，这里推荐清逸总结的“㊣听力系列——解构段子题”。

讲解的很到位，会对大家有所帮助。至于PartA的那些题，首先通过做题判断自己是否是实力问题，再次看看是否是习语问题。

其实说白了，就是考察自己对于托福听力常考的那些知识点的熟悉程度，我上文说过，“对于现阶 段的中国考生来说。

托福考试是一个考查人们，对于一种固定题型熟悉程度的考试”，因此做完后总结，是发现自己对于这种固定题型，哪里还不够熟悉的比较好的方式。

我们的做题，总结就是要通过不断强化对于已经考过的习题的熟悉程度，来增强了对未知考题的熟悉程度。

听上去有些让人费解，再想想我上面说的，你也许就会明白，其实ETS考的东西就是美国校园中的一些常用的东西。

换句话说就是他们在头脑中已经限定出一个大的题库，虽然他们有时换些考点，但是大的框架是不会变的。

他们考的东西是不会跳出那个题库的，因此我们可以通过对于已知考点的练习，来达到对于未知考题的熟悉。