怎样提高自己的托福考试听力水平

很多同学在备考托福听力的过程中，总是感觉听力的语速太快，很多内容都听不清，导致题目无法解答。下面小编为大家带来了怎样提高自己的托福考试听力水平，供大家参考。

怎样提高自己的托福考试听力水平

1、提高听觉短时记忆力

觉得听力太快跟不上，当时觉得听懂了，听完却依旧茫然无措?这个很可能是因为你的听觉短时记忆力容量比较小。

如果听觉的短时记忆能力差，我们容易听懂一句后在听下一句的时候忘记前面的，较长的一句也无法很好的链接各个词汇反应理解。所以要锻炼提高自己的短时记忆能力。

2、扩大听力反应组

听力反应单元就是你理解一段文字中的最短区块——是按一个词一个词的理解，还是短语化的理解，还是按句子理解。扩大听力的反应单元理解速度就能够得到显著的提升，那么跟上听力的语速也就是非常容易的事儿了。

3、改变思维

很多同学在听到录音时需要在脑海里翻译成中文再理解中文这个步骤，但随着语速的加快，这种方式势必会让你跟不上听力的节奏。

所以，提升听力速度的根本是转换理解、组织语言的方式，从我们最早建立的中英文链接，转化为以初始英文词汇为基础的英英链接。

而对此的练习需要我们平时加大原版书籍和听力内容的输入，并且补充英语国家的相应文化背景知识，尝试用英文的思维来思考。如此，我们整体的英文水平才会得到显著的增强。

托福听力发音细节注意要点

长音短音

长短音方面在背单词时一定要注意。例如sheep不要听成ship，sheet不要听成sh*t，类似这种，不然一旦理解错了，整句甚至会把文章理解错。

重弱相宜

第一音节弱化，第二音节重音的单词方面。如：I really appreciate很容易漏掉“a”听成 I really “preciate”。

相近音节

相近音方面，不可以自己加减与音频声音不符的辅音。比如，/i：l/， /ju：/， /ilm/，原句说 “Students have only got limited amount of time.

I don’t expect you to be overwhelmed. Focus on just a few.”很多考生会听成film，这就属于自己加上了一个/m/的音节，并且把/ju：/与短音+辅音的组合/il/搞混了。

单词词性

单词词性方面，名词不要听成动词。比方说，如果你听到一个/la?/这样的声音，后方出现了/kæn me?k/的声音，那么想一下应该对应上can make，can后边已经有make这个动词了，前方的/la?/就一定不是like了。

语境理解

语境理解方面，联系上下文分析某个词究竟是谁，也是需要通过大量输入练习、跟读+背诵、再到分析输出才能达成的一个能力。

举个例子，地质学，讲到湖水形成，提到地表有斜坡，然后听到 lower /bæ+辅音/ 和 higher /bæ+辅音/这样的组合，如果给你选择，这个辅音可能是 /k/， /?k/， 你会认为是哪个呢?组合一下，分别应是 /bæk/，即back，与 /bæ?k/，即bank。

湖在坡地上，高低背还是高低岸?相信大家在听到时就已有答案了。

备考托福听力你需要了解的事

一、托福听力考试有两种形式

1.对话。通常会有两到三个对话，对话会涉及学术内容或者和课程要求有关。一般发生在大学校园中，包括一些非学术性的内容。相关场景可能有学校办公室的，也可能有关于学生服务的。

2.讲座。通常会有四到六篇讲座，大多数源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者学生的提问，或者老师向学生提问并且请一位学生回答。

二、托福听力分值分布情况

最新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的，一共有六篇听力，考试时间是五十分钟，每个部分考17道题目，答题时间是10分值。并且依旧延续了托福考试严格且有难度的原则，不可以看，不可以改，不可以逆。

另外，如果问题的分值是1分，就必须要回答对所有项目，这道题才算拿到了全部分值。问题分值是2分的时候，选对两个才能得到1分。新托福听力主要以单选题为主，复选题和表格题为辅。

三、托福听力备考指南

托福听力想达到25以上的成绩非常困难，考生的大多数问题要么是可以听懂但是选不对，要么是可以听懂但是记不住。其实听力考的是理解，并不是记忆。

所以答题的时候，我们要注意的不是听到了什么，而是听懂了什么，也就是理解句子之间的逻辑，真正的含义，才能答对。可以通过下面这些训练提高听力：

1.听句子，训练自己对细节的理解和把握;

2.听短文，训练自己对听到的内容概括能力;

3.听文章，训练自己对文章主旨的总结能力。

托福每年都会有所改变，托福听力评分标准也在变得越来越严苛和考究，所以想拿到高分，一定要清楚托福听力的规则，才能有效练习攻克难关。