对于少儿单词学习,相信许多家长都有不小的抱怨,在过程中尽管付出努力,下面小编为大家带来了少儿英语单词教学小技巧,希望能帮助到大家。
少儿英语单词教学小技巧
(1)多听
少儿由于年龄特性,对周围事物抱有一定的求知欲,尤其在语言声音上;因此,家长可以尝试给孩子接触一些简单的英语听读材料。
例如播放相关的英语儿歌CD、歌谣等,通过轻松愉快的旋律,让孩子感受体会英语单词的魅力,这将会是孩子很好学习单词的入门方式,同时也能训练孩子听力水平。
(2)多看
由于少儿总是围绕色彩丰富,生动形象的卡通片,所以我们可以运用同样的方式,通过原本英语动画片来吸引孩子学习单词,借助生活有趣的内容,让孩子很自然的进入虚拟的情境中进行学习,熟悉相关英语单词的用法,在特定形式应该怎么使用等。
(3)多玩
爱玩本就是孩子的天性,家长根本无法拒绝,在这方面,我们可以运用游戏推波助澜,来深化孩子英语单词记忆效果;家长与孩子通过英语游戏互动。
减轻孩子的学习压力,激发学习的热情,例如可以通过单词卡片,通过生动场景与孩子互动,时时刻刻提醒孩子单词与事物产生联系,便于加深印象,把单词记牢。
儿童英语启蒙两大误区
越来越多的家长开始注意儿童英语启蒙的学习,这本来是一件好事,可是有些心急的家长在儿童英语启蒙却有不正当的做法,这里小编就来和家长说活关于儿童英语启蒙学习的误区。
一:越早越好
不少家长对于儿童英语学习这块,恨不能宝宝早点开始接触学习英语。但是,老师表示这是有一定风险,给孩子过早接触英语学习,很可能影响宝宝母语自然习得。
孩子还处在一个健康发育的过程,脑内语言系统还不是发育的很完善,如果家长强制给孩子学习英语,很可能对孩子汉语的学习造成影响,甚至起到反效果,所以孩子学习英语不是越早就越好。
这里立刻说青少英语给家长们一些建议,可以让宝宝在三岁开始接触英语,这样无论对于母语还是英语来说,学习最不冲突。
二:单词很重要
很多家长在心态上过于着急,急急忙忙教了孩子英语单词的学习,虽然说单词是英语学习的基础,但这句话对于儿童学习来说还是太早了,孩子对于英语没有语言的概念。
给孩子学习后也会很快地忘记,所以在做法上家长要以提高英语兴趣为主,平时可以给孩子看一些英语绘本或是故事歌曲,吸引孩子的眼球,对于以后儿童英语学习也有不小的帮助。
提高儿童英语能力方法
带着问题去原文思考,寻找答案
带着问题去原文寻找答案,能让儿童更快抓到文章的给予我们的信息,带着目的性去解决实际问题,最后寻找相关的答案。
大致通读全文,理解文章的重点
在阅读英语文章时,先大致浏览一遍全文,抓住其关键词,最后在通读一遍,带着关键词在原文寻找相关信息,了解文章大致讲了什么故事,内容,人物,发生时间,以及地点等。
关键语句逐字阅读理解
对于理解全文,自然要通读全透;出现多次的关键语句要结合问题语境等情况来进行排除选择,与问题相关的语句必须要逐字阅读,仔细排查其不必要的信息从而正确选择。
儿童英语写作需要注意的技巧
英语写作在卷面结构中占据了不小的分数,所以在儿童英语学习中,有没有什么提高儿童英语写作的技巧呢?这里小编给大家分享一下:
注重英文阅读习惯的养成与坚持
儿童英语写作要坚持英语阅读的习惯,可以提升孩子对于英语语感的,更有助于英式思维的培养,不会导致“直译”的尴尬写法的局面。
平时要注重的写作训练
训练可以通过每天写英语日记的方式来。长时间保持英语写作的习惯。对于我们英语句式和单词的理解有不小的帮助,所以要抽出时间每天监督孩子英语日记的完成。
这里具体提供下儿童英语写作的训练方法:
1:平时给孩子提供多读的英语材料,学习的知识越多,孩子对于英语写作中的开头、结尾、层次结构会有更多的理解,自然而然就可以进行灵活多变的英语写作表达。
2:在一些范文内挑出好的英语佳句进行背诵理解,可以多积累名言警句、谚语等以作为高级句型运用在作文中,对卷面上也能给老师提升不小印象分。
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