考托福有助于提高口语吗

托福口语是基础和技巧并重的科目，扎实的基础是取得高分的必要条件，而一些托福口语技巧也能帮助大家更加轻易地拿到高分。下面就来说说考托福有助于提高口语吗，千万别错过。

考托福有助于提高口语吗

托福口语是基础和技巧并重的科目，扎实的基础是取得高分的必要条件，而一些托福口语技巧也能帮助大家更加轻易地拿到高分。那么，托福口语如何提升?口语备考中基础和技巧哪个更重要?其实托福口语备考技巧和基础都重要，接下来看下托福口语提升技巧(也是基础)：

一.词汇要过关

由于口语考试是一个综合性非常强的考试，不仅要说还要读并且要听，我们认为词汇仍然是很多低龄考生最值得重视的一个问题，所以，考生一定要根据自己的实际情况，制定一个详细可行的词汇记忆安排表，每天进行合理的词汇记忆安排，打好基础。考生需要先掌握中高考词汇，在此基础上可以背TOEFL IBT的基础词汇。除了记忆词汇本身以外，还需要多多掌握一些短语的搭配和习语的用法，这些不仅可以减少在第一题中出现单词认知的障碍以及第二题发生词在嘴边却无法表达的状况，并且听说题中也可以避免出现听到的词不认识导致听不懂的情况。

二.朗读阅读文章

针对第一题(Read Aloud)，学生可以在平时做阅读练习之后，多加一个步骤，那便是将阅读内容真正的读出来。并且平时多加跟读练习，跟读纯正的美音以改正自己不正确的发音方法，可以登陆许多英语学习网站，收听一些简单易懂的听力材料并且跟读。

三.利用英文报刊积累学习

针对第二题(Six-Picture Narration)的题型，托福老师们建议学生平时好好利用手边的英文报纸以及学校教科书上出现的插画以及图片，对不同的图片场景多加练习以培养自己的联想创造能力以及比较严密的逻辑思维能力。

四.提升总结能力

针对最后两道听说练习，思润君建议学生在平时听英文材料时，可以除了做题之外多加一个练习步骤，那就是总结，将所听到的材料根据手边的笔记总结成一篇比原文更精简的文章进行复述，以此锻炼自己的总结能力。

托福口语考察大家口语表达能力和总结能力，所以大家在备考期间要通过朗读提升语感和表达能力，还要通过总结听力材料来提升归纳能力。掌握这些托福口语备考技巧，口语才有可能会拿到高分。

托福口语考前快速提分的方法

一、独立口语

(1)确保回答规范

首先要保证自己口头说出来的英文是规范的，所以一定要花时间去回顾常见的语法知识。

(比如口语中常用的5种时态，名词性词组的定义和用法，定语从句，with+…该结构做后置定语和伴随状语的用法，现在分词&过去分词，在句中做后置定语和伴随状语的用法，等等。)以上提到的都是造句能力的基础。花时间去回顾一下，让自己说出来的英文是规范的。

(2)搜集口语真题

每天花点时间浏览几十道独立口语真题，并在题目的旁边做一下标注，添加一个label。这个label 按题目所讨论的话题来做标记。遇到自己不会说的题，不要浪费时间硬想。这时候需要去搜索对于该话题相关的essay，找到了之后认真阅读。去吸收native speakers他们给出的观点，看法，还有好的表达以及事例论据。

这一步也是帮你丰富语料库。而且是以不同话题分类的语料储备。厚积而薄发。

(3)应对口语试题

自己的语料和知识储备慢慢地多了起来，语言错误也渐渐地少了很多。要让你的回答具有逻辑性，才能更好应对口语试题，说出能够让考官认可的内容。首先，要了解问题的含义，才能组织观点和想法。小心用词跟语调，将你的想法准确地传达给考官。以一种沉稳，响亮，自信的声音，清楚地表达你所想表达的东西。

注意，回答一定要合情合理，基于现实，可控易懂。

二、综合口语

(1)计时练习

看完阅读后，计时复述一下你记得的核心信息点。听完听力音频后，计时复述你听到的内容(特别是听力对话中男生或女生在说明自己看法时所给的论据，以及学术口语中教授所给的例子)。

(2)获取反馈

有条件的话，建议大家多去让口语老师给你们的练习进行批改指正。没有老师的，可以去找自己认识的高分同学给你的练习做一下指导。总而言之，你的练习比较好需要得到批改和反馈。

要提醒大家的是，尽管词汇的运用有助于提升口语水平，但在最后7天以内的练习时，一定别牵涉到太多平时不太熟悉的词汇和短语了。原因是在短短的一周内，若对一个高端词汇没有完全理解，而强制在口语内容中插入，可能对表达内容只会带来适得其反的效果。

此外，在托福口语表达过程里，语速要正常，不快不慢，刚好把过渡词把握好。总之，想要提升托福口语练习的效率，词汇、语音等等内容都是不容忽视的环节。

托福口语考场应对技巧

1.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it (连读) OR That’s everything I can say about this topic 。

2.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

3.多用习语，口语词：gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

4.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

5.多用被动和升调。

6.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。

7.第3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。

8.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，(主要是1，2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系。

9.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。