雅思口语备考的方法

自雅思考试设立以来，口试一直是使诸多考生觉得“难”以启齿的一项，下面小编为大家带来了雅思口语备考的方法，供大家参考。

雅思口语备考的方法

一、复习时间的把握

考生在雅思培训结束到考试的间歇阶段一般应控制在一到二个月左右。间隔短了可能复习不够充分，心理上容易产生紧张焦虑;间隔长了可能出现效率低下、惰性太大的现象。

正如背单词强调的“一而作，再而衰，三而竭”的定律，口语复习也应趁热打铁，力求在短期内“直捣黄龙”，一举攻破话题重点，在考试之前保持清醒的头脑。

当然，除了整体把握时间之外，还应将复习时间量化，具体落实到每一天。每天考生都应辟出一定的时间进行口头操练，在小时数上应秉持“贪多嚼不烂”的原则，根据个人承受能力选择时间，建议在一到两小时左右。

因为口试和其他项目不同，是考生和考官的互动过程，因此在自我演练的时候应该克服自身惰性，按照考试流程做课件和教材上的练习。考生可根据课件和教材上面的参考答案来评判自身尚存的差距。

在答案的评判上应该注意“踩点”原则，将话题的重点作为回答的标准，因为这些都将是考试的得分点。

比如涉猎范围和出题模式，在关于“学习”的三部分考题中，部分时关于考生的就读专业major、专业选择原因reason to choose the major以及对课业的好恶likes and dislikes等。

而第二部分则诸如对学校的描述a school you’ve been to、课程的描述a subject等。第三部分更进一步地谈论到社会层面的问题，如谈及教育问题，让你给出建议suggestions to improve the education in China等。

至于参考答案和得分点，比如看到选择专业的原因，一般参考答案会提及自己对此比较感兴趣，如I enjoy every minute of it.或者说It suits me.等。

虽然理论上讲口语不应该有什么参考答案，但是对基础相对比较薄弱的考生而言，这绝对是能一招制胜且不露痕迹的“葵花宝典”。在短时期能使考生对口试的大致范围做到胸有成竹。

二、精力的投放

为了应付口试中广泛的话题，很多考生在口试的复习过程中一味求全、求多，想尽力cover所有的问题。可是总觉得“野火烧不尽，春风吹又生”，一道题未搞定，一道题又侵袭——殊不知，“题海战术”行不通。

其实口语在练习时应注意横着练和竖着练。竖着练是按口试三部分的顺序练。每部分适当地每天选几个题练练——可以是三部分选一个话题，也可以三部分分别从各个话题中选出来练。在上文中举的“学习”一例就是按照竖练来做的。

而横着练则是一项更为重要的复习技巧，也是口试复习的重点。所谓的横着练，是指复习时很有必要注意话题的相通性。如果说生活是一本有章节的书，那么以日常生活作为话题的雅思口试就有很多相互关联的话题。

比如说和媒体相关的包括有电视、电影、阅读、音乐、广告等。本来这么多考题对考生来说是一种悲哀，但如果考生能意识到这些话题的应对有很多相同的地方，那么在答题时一定会进入一个别有洞天的境界。

仍然以媒体为例，口试中有一类描述性的题如描述某一个音乐、某部电影、某本书或是某个广告等等。当然考生会分别使用各种形容词来形容这些对象。

但在复习时如果孤立地以每一道题为单位来记忆描述的词汇，就会作大量重复性的工作，因为有些形容词对上述的话题都适用，如impressive, touching等等。可以试着选择一些比较大的词汇，它们往往是“一个扔出来，适用一大片”的回答。

雅思口语Part3的难点有哪些

雅思part3难点一

口语考试Part3不存在题库问题，任何一个general and abstract question related same topic in Part2 都有可能出现在Part3，所以这是它难的第一点。

雅思part3难点二

第二个难点在于，有些学生会发现，在口语考试中，“考官今天好像在怼我”为什么呢?

他说“考官都不让我把话讲完。”不让讲完，也就是说Part3存在另外一个很常见的现象是"打断"。

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“打断”最常见的两个套路就是，首先考官会不同意你的观点，其次考官会去追问你的观点。其实大家会发现，这是一个跟日常生活会话比较接近的模式，你并不会提前知道你第二天要跟对方聊什么，所以会比较考验大家临场反应以及真实的语言水平。

雅思口语考官的基本给分标准

标准一：语言的流畅度与连贯性Fluency&Coherence

考官会听什么：

(1)语言是否流畅。考生能否连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?是否需要重复说过的话才能保证不停顿?能否自然地使用话语标记?

(2)语言是否连贯。考生说的话是否言之有理?是否回答了问题?能够一直紧密围绕着话题讲吗?

得分要素：我们在书中编排了一些可改善语言流畅度和连贯性的练习。由于语言是一个有机的整体，丰富的词汇能使你的语言变得更通顺——你脑海中的词汇越多.

你就越能自然流畅地表达自己的观点，也就能避免发言时卡壳和放慢语速，而这些正是将考生得分局限在5分以下的问题。

标准二：语法知识的广度及准确度Grammatical Range&Accuracy

考官会听什么：

(1)语法广度。考生是否能运用简单句和复合句?是否会使用各种时态?

(2)语法准确度。考生用的语法准确吗?是否用对了形容词比较级和名词复数形式?是否能意识到主谓一致?动词的形式是否正确?代词和介词的使用是否正确?

得分要素：考生需要向考官展示出自己能正确运用语法的能力，比如能正确使用介词和动词时态。但只是做到准确还不够，考生还要掌握各种语法结构。

考官会看考生有没有正确使用话语标记?是否能使用复合句?介词用对了吗?会使用比较级吗?能运用几种动词时态?会使用条件句吗?