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初级口语班
专业中外教师，模拟日常对话场景，纯正母语口语互动，大量口语练习，开口说英文。适合高中英语词汇量水平，学会初、中级句型构成，中级语法的从句，时态等，词汇构建，扩充1000-2000词汇，能够进行简单日常交流
中级口语班
专业外教老师，还原真实口语场景，纯正母语口语互动，大量口语练习，让您流利说口语。适合大学英语四、六级词汇量水平，学会表达情感、完整叙述一件简单事件，接触了解口语中基本从句的使用，词汇的建立3500-5500
高级口语班
强大师资团体，还原商务口语场景，纯正母语口语互动，大量口语练习，让您流利说口语。适合商务陪同的水平，课程主要是关于俚语类对话、中外方文化差异、高级商务英语、政治经济文化等主题英语，能够达到商务交流的水平
提高听、说、读、写。可以在一定程度上弥补学校课堂上不足之处，让孩子不仅仅只会写，只会背，只是为了应试学习英语。而是要让孩子会用英语交流，开发孩子对英语口语的热爱。
英语口语可以提升表达能力。如果学生从一开始学习英语口语就对语音、语调、大胆模仿，及时纠正说英语口语的方法。英语口语训练就更加重要了。其作用有二：其一，如前所述，英语口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。
很多同学总是抱怨在国内，用英语的机会很少，学的东西很快就会忘记。但就象我上面说的，英语学习是一个极端个人的过程，正因为这样，所以练习的方式也可以是很自由的。举例来说，自言自语，在公众场合发表言论都是很好的方法，当然，这只是几个例子。自己的方法还是要自己去探寻。用英语的机会其实很多，要用“心”才能发现。不要因为不好意思展现自己的缺点而对好的机会望而却步。缺点的唯一用处就是用来暴露，所以不要回避，要勇敢的面对。
另外，小编希望大家在学习口语的时候多用内心去学，不要动口而不动脑。有问题要多问，多想。学到了东西，对自己有百利而无一害，所以请大家抛开思想上的条条框框，大胆的创造，积极的思维，大步向前！
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