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课程以韩语从零开始者为对象,使他们能够在韩国能够进行基本的生活。课程作为能够培养韩语思维能力的准备阶段,使学员熟悉基本的词汇、语法、发音以及文章结构等。
适合接受了200小时韩国语学习,具有相当水准的学习者,使他们在韩国能够进行一般的日常生活。课程通过掌握扩大的词汇及语法,能够活用,培养基本沟通思维的能力。
适合已接受400小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能在韩国进行一般的社会活动,接触韩国文化。课程通过丰富多彩的口语学习,达到较自然的表达。
韩语专业教师讲授纯正韩语教学,通过小班面授,使学员充分掌握韩语语法知识,理解韩语语境,帮助学员逐步提升韩语听说读写能力水平。
特设学员自习室,由专业教师助教坐班答疑,巩固面授课堂所学知识,同时提供学生自行讨论交流环境,帮助学员提高语言应用能力。
系统介绍韩国传统文化、地理环境、风土人情、民俗习惯,使学员在轻松的氛围下理解韩国综合背景凭借此课程整体的理解韩国语言思维。
各阶段都会在老师和留学生的带领下进行互动交流,帮助学员充分认识真实的韩国文化,进而提升语言应用能力,整体了解韩国的沟通方式。
学习任何一种语言,我们需要的就是扎实的基础,这点是很重要的一个因素,所以我们一定要打好基础,韩语的基础中的基础是韩语单音和副词的学习,这方面没有捷径,只能每天好好的背诵。学习韩语我们必须要好好的锻炼自己的听力,要经常做一些韩语听力的练习,我们应该要每天习惯用韩语说话,经常看一些原版的电视剧,或者网上找一些韩语的对话节目看看,这样有利于我们的发音。书中自有颜如玉,我们在读文章的过程中记忆的单词会很比较的容易一些。或者我们也可以通过一些图片文字来促进记忆。
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误区1:一开始就背单词书。学习韩语,当然离不开背单词,但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词,背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面,可以在平时积累,多多阅读,多记一些课本上的单词。到了一定的阶段,再回过头来看单词书,就是查漏补缺、检验自己的时候了。
误区2:阅读的时候避免边看边查单词。阅读韩语文章的时候,不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍,通过句子去猜测单词的意思,即使猜不出再去查阅,这样学习的效果也会好很多。
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