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学习闭环模式提高学习有效性，及时调整学习计划。通过学习测试闭环、学习吸收闭环、学习服务闭环，形成线上线下互动教学模式。
设置学习管理服务中心，针对学员实现个性化管理，并配有学习顾问老师1V1课后辅导及陪练。按学员成绩要求和上课动态，实行个性化动态学习管理。
韩语的学习大概可以分成两个阶段。第一阶段，死记硬背，包括韩语的字母、发音、词汇等等，这一阶段需要投入时间和精力反复背记枯燥的基础知识，主要注意找到适合自己记忆的方法。第二阶段，悟性和语感，这需要反复的说和写的练习，知识的融会贯通非常重要。日常可以借助专业的书籍、韩剧、电影、综艺培养兴趣、锻炼语感。凡是想掌握一门语言，都要下一番功夫才能做到。君不见有多少语言狂热者，每日携砖头词典，早出晚归，或于图书馆一隅奋笔疾书，或于僻静处引吭高诵，真可谓为伊消得人憔悴。旁人看来固然很辛苦，但真的深入学习之中，体会到语言日益精进之快乐，那所有的辛苦便也不算什么了。
教学目标：能够完成‘自我介绍、买东西、点菜’ 等生存中必须的基础语言能力，‘自我、家人、兴趣、天气‘ 等 对于非常私人与有关熟悉的话题的内容时能够理解并能够表达，对简单的生活文与实用文能够理解。
适合学员：以韩语从零开始者为对象，使他们在韩国能够进行基本的生活，作为培养能够一般思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。
教学目标：能够 “打电话、拜托”等日常生活中所需与可利用邮局、银行等公共设施的基础功能。可区分公开场合与非公开场合的语言。
适合学员：已接受了200小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在韩国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法，能够活用，培养基本沟通思维的能力。
教学目标：在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。大部分韩国留学要求至少过3级及以上。
适合学员：已接受400小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够在韩国进行一般的社会活动，接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习，达到较自然的表达。
系统介绍韩国传统文化、地理环境、风土人情、民俗习惯，使学员在轻松的氛围下理解韩国综合背景凭借此课程，学习理解韩国语言思维。
各阶段都会在老师和留学生的带领下进行互动交流，帮助学员充分认识真实的韩国文化，进而提升语言应用能力，确保了解韩国的沟通方式。
记忆单词的过程应该是：读音>理解词义>记忆。在能正确地读的情况下才能记忆. 实际上英语到了一定程度后也是通过读音来记忆单词的，而不是简单的靠字母组合记忆.记读音要比记形状要容易。从这一点上足可以说明韩语要比汉语容易学，因为汉语既要记住字的形状(拼写)同时还要记住音(包括声调)。 而韩语，只要你熟悉了辅音元音和发音规则，就不存在这个词是怎么读的问题。所以，当你学到一定程度后，如果还要问这个单词怎么读? 那说明你的学习方法有问题，熟悉读音规则就不会有读不出来的单词。
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