托福听力备考如何背材料

托福口语虽然是一门语言能力考试，其考试形式是以学生用口语回答而非书面写作为主，下面小编为大家带来了托福听力备考如何背材料，一起来看看吧。

托福听力备考如何背材料

托福口语备考到底要不要背资料?

首先，小编认为，托福口语虽然是一门语言能力考试，其考试形式是以学生用口语回答而非书面写作为主，但语言能力的体现离不开对考生英语基础能力和积累知识的运用。

这其中就包括了词汇、语法、句式等各个方面的语料资源。而这些资源数量庞大，根据口语不同题目的变化也有很大的需求，考生如果没有经历过一定的背诵记忆环节，很难积累起足以应对托福口语考试的语料。从这个角度来说，托福口语备考当然需要背资料。

托福口语哪些资料需要背?

当然，托福口语要背资料，但也绝不代表着考生无论是什么和口语考试相关的资料都需要背，小编认为托福口语虽然资料众多，也分为不同类别，但其中真正需要大家专门花时间去认真记住的资料也并不算太多。一般来说，考生需要认真去背的资料主要有这几类：

1. 口语常用词汇，搭配和句式

2. 名人名言俚语谚语

3. 经典事例论据素材

4. 回答模板框架结构

5. 承上启下的连接词关系词逻辑词

以上这些内容，小编建议大家可以认真去背出来，并且通过练习掌握正确用法，至少也需要做到能在口语回答时不需要多加思考就能随口说出使用好的水平。

而除了这些内容外，另一些和托福口语相关的资料在小编看来则基本上没有记忆的必要和价值，它们是：

1. 官方考题真题原题

2. 回答范例高分答案

3. 完整模板句式结构

上面这些内容，小编认为是没有记忆价值的，原因很简单，首先托福考试口语的题目就没必要去背，因为考试中考生很难遇到完全一模一样的题目，即使真的碰到类似的题目。

其题目要求细节可能也会有所差别，考生需要的只是回答这道题目的思路而不是题目本身。其次回答范例和高分答案也是一样，大家在备考中对于这类素材的用法精髓在于学习其中好的地方。

比如词汇运用句式结构等等，范例本身直接背出来毫无意义，如果在考试中直接套用还有抄袭雷同风险。

完整模板也是一样，如今的ETS评分越来越智能化，机器评分功能即将登场，套路化的模板会很容易被发现而影响得分。因此，上面这三类资料大家就不必浪费时间去专门记忆背诵了。

背资料也要从实用性角度出发

最后，即便是对于需要大家去背的资料，小编认为考生在具体记忆的思路上也需要从实用性角度出发。

无论是词汇句式还是案例素材，大家在记忆过程中都需要考虑到它们的实用性，比如这些素材能够被用到哪些题目中，我在回答时可以在哪里使用这些素材等等。

独立而割裂的记忆对于提升托福口语不会有太多帮助，所有背出来的资料素材都能立即投入到实际口语答题中才有意义。而通过这种边记忆边运用的方式，大家也才能真正发挥出这些素材的价值，在考试中如臂挥指般自然流畅地使用出来。

托福听力考试技巧

第一，在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时。

及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达。

提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。

最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够。

都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度。

从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。

第二，在听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上。

这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。

此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。

第三，在进行完练习之后，应该要能够以一种积极客观的心态面对答题情况，核对答案，并用红笔进行改正，找出自己的弱点，有针对性地做反复练习，以实现真正的提高。

第四，在经历以上步骤之后，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式。

从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外，备考者还可以进行跟读模仿，使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近，从而更好地理解听力内容，也会对之后的听音过程大有裨益。

托福听力第三部分的备考方法

PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老师讲课(上课或者其他内容)，学生做报告等。而决定了内容上是文科专业或者理科专业体裁居多，而学生生活方面的偏少，或者可以说基本没有。

而大家知道，美国人是很讲逻辑性的，不管是说话，还是写文章。而ETS在出题上更继承了这一特点。它们都有很强的结构性。阅读是这样，而听力同样如此。

我们也知道，要在短短的一遍中听清楚并记住文中的所有内容是几乎不可能的，所以。对于段子题目，特别是PART C，我们听的时候主要是听出文章的结构。这样才能把刚听到过的零散信息进行有效的重组，对整篇文章做到心中有数。

对于听力文章(文理科专业段子)的结构，大家也许比较熟悉了。不过是：一般分3段，段点题，也就是提出问题;第二段讨论，也就是展开问题的各分点。第三段结轮，也就是经过讨论后下结论。

三部分都比较好说，一头一尾嘛，容易把握。而主要的主要针对的是文章的讨论部分，它会分几点来叙述将要说明的事情，而这几点又是由某些顺序来组织的：

我们认为通常有3类：

1. 时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，怎么样。

2. 空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。

3. 好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。

注意：

对于分类，也许还不太完善。也许不太合理，也许还有其他的遗漏。而且有的时候，文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。其实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和结构，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。

我们在听文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。

当听出文章的结构来后，我们自然能把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细节题，也同样非常有帮助的。因为大家知道，TOEFL是顺序出题的，了解了结构，对于第几题对应那个段，自然是非常清楚。

当然，做好听结构的工作，需要大家多多练习，了解清楚常出现的几种文章结构，加以总结归纳。熟悉套路后，听起来就更加得心应手。