托福听力训练小方法有哪些

想要在20分的水平上获得进一步提升，考生需要结合备考教材来进行训练。下面小编为大家带来了托福听力训练小方法有哪些，一起来看看吧。

托福听力训练小方法有哪些

1. 重听录音并标记困难部分

考生如果做完听力部分模考后发现得分在20分左右，那么接下来要做的第一步就是重听一遍听力录音。这次重听的目标不在于解题找线索，而在于全面排查自己存在听懂和理解困难的地方。

比如某个单词没听出来，那就记录下这个单词，把它的发音拼写还有含义都重新记忆一遍。如果是一个短语或者是句子，也同样记录下来，搞清楚具体意思。这个步骤的目标是让大家彻底搞懂听力录音素材中自己遭遇到的所有技术层面上没能听出听懂的细节问题。

2. 重读标记出的困难部分

在做完第一步后，接下来考生要做的就是重读标记处的困难部分，如果是词汇那就反复多读几遍词汇所在的句子，如果是短语或者句子，就把其所在的句子以及前后相关的句子连在一起重复阅读。

这个步骤的目的是为了加深印象，这属于主动阅读技巧当中的一种，其原理就好比背单词只背意思不容易记住，但背一下搭配例句就会印象更深不容易遗忘。重读标记出的困难部分也能起到类似效果，帮助大家提升对听力中陌生词汇短语和句子的记忆深度。

3. 隔一段时间后重新做题

完成第二步之后，可能大家对于之前没听出来的词汇句子已经有比较深刻的印象了，但这还不够，毕竟都是现场记忆，想要转化为长期记忆仍然需要再花一些功夫。

具体做法就是第三步，考生在间隔一段时候后，再把这部分听力练习重新做一遍，这一次要进行从听录音到解题的完整练习。

之后大家可以检查一下得分，如果分数有所提升，之前出错的地方这次都已经没有问题苦难了，那么对于这段录音听力材料的练习就算完成了。反之如果还是会出错，得分依然不理想，那么大家还需要再次重复这样的步骤直到彻底解决问题为止。

如何提高托福听力的速度

1、坚持以听力真题为根本

没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听Friends，VOA，空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。

也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。

2、听4次ok，再不懂就看文章

全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。

试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西。

又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到还是不懂，费时费力。

3、单词是大前提，名词要特别重视

我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果。

其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。

4.简短答案不可忽视

托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案，要先有印象，这些答案往往是时间，比值，问题顺序和文章顺序基本一致，如果出在第二题。

则答案基本在对话开头，你就盯住选项，听到哪个选哪个，尽管放心不会错，否则一旦你漏听，神仙也救不了你，因为答案短，则对话提及的时间也短。

5.一边听对话一边做题

首先，容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，那么你是否想过有些你似乎理解意思，其实根本是错误的，只有做过题目对过答案才能够纠正。

就算不存在以上问题，虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。其次，托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。

在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?

6.不用诵读，重点在听和背

托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。

7.加入激情到学习中

我主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。

所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。

托福听力备考的技巧

(1)听写任何的托福听力材料有吃力的感觉都是很正常的，这跟材料无关，去纠结材料的问题，或者归因给材料都是不恰当的。比如，我总跟A朋友打羽毛球，一般我都能赢A;现在我跟B朋友打羽毛球，我却输给了B，跟B打羽毛球很闹心。

那么在事实(我技不如B)面前，我该总结的是原因，并时常约B打羽毛球，因为只有跟B这样的人打球才能更快地提高我。所以，发现B的球打得比我好，应该是一个让我很兴奋的事情，而不该因此小挫折而去询问我曾经的教练。

(2)让你觉得托福delta听起来挺吃力的原因有：A语速快;B长句子多C不像旧托福讲述文章那么有章法、有逻辑D句子里出现了更多的专业词汇或暴力色彩很强的声音。

(3)那么真正托福考试时的那几篇托福听力文章对于你来说到底是长还是不长?有没有太多专业词汇?这个只有你在考场答听力的时候才会知道。那么备考的时候就一定做最坏的打算，把最糟糕的可能性，最糟糕的障碍全部在备考的过程里提前演练和准备一下。

(4)切莫听从别人对每个托福材料使用后的感受。每个人有每个人的标准。就像有的人吃两碗米饭会感觉很撑，而有的人吃两碗还没饱。不要用别人的标准来折磨自己。备考是你自己的事情，你需要知道只是：听力文章里，哪些是有可能对你的构成威胁的元素：

A.句子的或者托福文章的长度对于你体力和注意力的威胁;

B.语速你于你识别速度和理解速度的威胁;

C.专业、专有词汇对于你注意力的威胁;

D.文章结构和章法逻辑的不熟悉对于你理解的威胁;

E.文章话题内容的陌生不擅长对于你注意力的威胁;

托福备考的过程其实就是对付这些威胁的过程!