幼儿学英语歌曲教学法

儿童英语歌曲的教学方法有其优点，也有缺点。因此，我们不应急于否定这种教学方法。今天小编主要给大家分享幼儿学英语歌曲教学法，希望对你们有帮助!

优势

儿童英语歌曲就是将英语知识写进歌词和旋律中形成的一种易于学习的音乐形式。这类歌曲保留了儿歌平仄押韵，朗朗上口的特点，孩子们听了几遍就口语很容易学会。

而在学习了歌曲、歌词所涉及的英语知识后，也就自然而然地学会了。这样可以使孩子的记忆过程生动有趣，效率更高，也能激发孩子的学习兴趣。

同时，歌曲刺激听觉中枢及其相应的大脑区域，歌词中的知识可以刺激相应的语言大脑区域，开发儿童的全脑，不仅使英语知识的记忆更加深刻，它也有利于思维和认知的发展和提高。

不足

儿童英语歌曲教学法较大的不足就是不能使儿童真正理解每一个知识点的意义，只能死记硬背，不能运用。虽然它似乎打破了英语教学中死记硬背的传统模式，但归根结底，它只是孩子们记忆的一种简单方法。

俗话说:“换汤不换药”，本质上还是不能帮助孩子对英语形成初步的理解。特别是，儿童时期位于逻辑思维发展的初期，在这个时期更应该注重培养孩子独立思考的能力。此时，如果选择“学唱歌，背英语”这种偷懒的方式，孩子不仅不能提高英语的综合运用能力，他们思维能力的发展在未来将产生非常严重的束缚。

如何应用

如前所述，儿童英语歌曲的教学方法有其优点，也有缺点。因此，我们不应急于否定这种教学方法，而应尽量避免它的缺点，发挥它的优点。

例如，对于只能记住的英语单词，我们可以使用这种方法。将单词的拼写编成儿歌，帮助孩子们记忆。同时，我们也可以尝试将语法的规则和解释融入到儿歌中，让孩子在记忆的过程中不仅能背诵规则，还能理解其中的含义。

事实上，每一种新的教学方法在发展的过程中都会不可避免地产生一些问题。父母需要做的是能够理性地处理这些问题，不断调整，扬长避短，为孩子选择比较好的教学方法，为他们未来的发展打下良好的基础。