托福阅读听力如何提高

托福阅读听力如何提高？很多人的托福阅读和听力都不是很好，该怎么复习呢？下面是小编整理的托福阅读听力如何提高，希望能帮到你！

托福阅读如何才能快速的提升

1、词汇复习建议

除了常规的词汇背诵以外，以下三类材料都可以作为备考利器：

1)托福在线练习题(TPO1-48)里出现过的所有词汇题及答案要记熟;

2)翻阅离考试日期至少8个月的词汇机经，用近期反复考察的词汇做一次现有词汇水平的检验;

3)考前一周查看小马的词汇机经，大大提高真实考试词汇题的正确率。

托福听力笔记：总结

对于听力不好的人所犯的最普遍的错误就是做托福听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的。但全是没用的。而且更严重的是记了上句，漏了下句。

对此，最正确的方法是听句子，听结构，听出题点，这也是在练习托福听力的过程中最重要的原则。那么要怎样练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢?很简单，两个字：总结。

理由：

1、 ETS出题是有套路的，比如：很多时候你没听懂的例子他不会出题，出题点在例子的作用。部分地方没听懂不要慌，听到了出题点才最重要。只有多总结文章，你才能把这个出题套路找出来，知道出题点在哪里，你有时候甚至能听出题目来。

2、文章结构大纲非常重要，虽然从来没有结构题，但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要，试想，文章的整个结构你都没听懂，怎么可能做对题呢?一旦结构搞清楚了，你做题会有底气，会觉得，就算有些小地方我没听到，但是我知道professor在讲什么。这也是总结要总结的东西--文章结构。

简言之，总结的目的就是：找出题套路，找文章结构。

方法适用人群：

首先，你的听力不是太差……如果现在听lecture的时候，在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道prof在搞什么的话，建议还是先多练习一下听写和听读。

如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算)，但是做题却错很多的话，这个方法就比较适合你了。

如果你是大牛，从来不记笔记，题目也全对，请直接跳过下文，准备去考试……

资料：TPO，每天一套(TPO是王道中的王道，如果你现在还是做一套就扔一套，我想说，请不要暴殄天物……

总结的具体方法：听听力，做题，对答案

看着文本标出每道题的考点，总结考点的类型和特色还有助听词(就是考点附近常出现的词)，总结整篇文章的结构、类型和考点。

如何标记文章：

标记内容：出题点，助听词，文章结构，听不懂的单词。

用四种不同颜色标记出来，大家参考一下，红色：出题点，蓝色：助听词，黄色：文章结构，紫色：听不懂的单词。'这样文章看上去非常清晰。

比如：文章类型：生物学现象解释型

文章考点：1)主旨题2)例子作用题 3)例子细节题 4)对比题 5)结尾出题 6)重听题

文章结构：开头给TOPIC，

举例，重复，转折，对比，结尾处容易出题点。

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除此以外，日常备考时还应养成随手翻阅Merriam-Webster的好习惯，毕竟是官方指定的参考字典。

2、长难句复习建议

托福阅读长难句结构的划分跟考生的语法基础息息相关，但无外乎是常见的四、五种语法点的交替出现，比如定语后置，倒装句，虚拟语气等。

所以长难句如何有效秒杀它呢?

先从句子简化题入手，横向练习，找出薄弱语法点，针对性复习。再在精读过程中，总结长难句，练习意群断句，进一步巩固。

3、逻辑结构复习建议

听力有听写跟读，阅读有复述。看完一整段后，能否把段落起承转合整理到85%的水平，关键就看能否抓住句间逻辑联系。

在托福阶段，逻辑基本以显性的逻辑关联词作为代表，要熟记;

在此基础上，要储备常见的段落结构，做到举一反三，以不变应万变来面对新文章，新段落。

4、考前冲刺建议

学生常常都有这样的困惑：TPO刷完了还有什么材料值得复习呢?

纵览市面上所有的复习材料，在文章选取和题目设置上都有或多或少的硬伤。盲目地拿和真实考试有差距的题目进行练习，反而会打乱正确的解题思路，事倍功半。

苦刷TPO三百遍，更要来场全真模考验一验。暂不说题源文章很难触及，市面上所有的模考软件在评分标准上都有这样那样的缺陷，导致很多考生的实际分数和平时练习的分数有一定落差，而只有ETS才有比较权威的算分机制，其他渠道皆无从得知。

利用模考卷，检验所学所得，查漏补缺，及时调整复习策略，是从被动的考试者转变成主动学习者最关键的一步!

怎样在短期内提高托福听力水平

托福听力笔记：总结

对于听力不好的人所犯的最普遍的错误就是做托福听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的。但全是没用的。而且更严重的是记了上句，漏了下句。

对此，最正确的方法是听句子，听结构，听出题点，这也是在练习托福听力的过程中最重要的原则。那么要怎样练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢?很简单，两个字：总结。

理由：

1、 ETS出题是有套路的，比如：很多时候你没听懂的例子他不会出题，出题点在例子的作用。部分地方没听懂不要慌，听到了出题点才最重要。只有多总结文章，你才能把这个出题套路找出来，知道出题点在哪里，你有时候甚至能听出题目来。　　2、文章结构大纲非常重要，虽然从来没有结构题，但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要，试想，文章的整个结构你都没听懂，怎么可能做对题呢?一旦结构搞清楚了，你做题会有底气，会觉得，就算有些小地方我没听到，但是我知道professor在讲什么。这也是总结要总结的东西--文章结构。

简言之，总结的目的就是：找出题套路，找文章结构。

方法适用人群：

首先，你的听力不是太差……如果现在听lecture的时候，在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道prof在搞什么的话，建议还是先多练习一下听写和听读。

如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算)，但是做题却错很多的话，这个方法就比较适合你了。

如果你是大牛，从来不记笔记，题目也全对，请直接跳过下文，准备去考试……

资料：TPO，每天一套(TPO是王道中的王道，如果你现在还是做一套就扔一套，我想说，请不要暴殄天物……

总结的具体方法：听听力，做题，对答案

看着文本标出每道题的考点，总结考点的类型和特色还有助听词(就是考点附近常出现的词)，总结整篇文章的结构、类型和考点。

如何标记文章：

标记内容：出题点，助听词，文章结构，听不懂的单词。

用四种不同颜色标记出来，大家参考一下，红色：出题点，蓝色：助听词，黄色：文章结构，紫色：听不懂的单词。'这样文章看上去非常清晰。

比如：文章类型：生物学现象解释型

文章考点：1)主旨题2)例子作用题 3)例子细节题 4)对比题 5)结尾出题 6)重听题

文章结构：开头给TOPIC，

举例，重复，转折，对比，结尾处容易出题点。

托福阅读速度提升一定要看的4个方法

影响考生的托福阅读速度的主要有2个原因：不良的阅读习惯和做题效率太低，那么考生应该如何去应对呢?

一：快速泛读(fastextensivereading)

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。需要确定一个明确的阅读数量，而这个数量就一定要与自己的实际情况，可多可少，例如每天读20页。

二：计时阅读(timedreading)

计时阅读每一次的时间是5～10分钟就行，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

三：寻读(Scanning)

寻读又称查读，同略读一样，寻读还属于一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它没有关系的部分略去不读的快速阅读方法。

四：略读(skimming)

略读还叫跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。略读有下列几个特点：

A.以极快的速度阅读文章，去找字面上或事实上的关键信息与少量的阐述信息。

B.能够跳过某一个部分或某些部分不读。

C.理解水平能够稍低一些，但别太低。

托福阅读如何才能快速的提升

1、词汇复习建议

除了常规的词汇背诵以外，以下三类材料都可以作为备考利器：

1)托福在线练习题(TPO1-48)里出现过的所有词汇题及答案要记熟;

2)翻阅离考试日期至少8个月的词汇机经，用近期反复考察的词汇做一次现有词汇水平的检验;

3)考前一周查看小马的词汇机经，大大提高真实考试词汇题的正确率。

除此以外，日常备考时还应养成随手翻阅Merriam-Webster的好习惯，毕竟是官方指定的参考字典。

2、长难句复习建议

托福阅读长难句结构的划分跟考生的语法基础息息相关，但无外乎是常见的四、五种语法点的交替出现，比如定语后置，倒装句，虚拟语气等。

所以长难句如何有效秒杀它呢?

先从句子简化题入手，横向练习，找出薄弱语法点，针对性复习。再在精读过程中，总结长难句，练习意群断句，进一步巩固。

3、逻辑结构复习建议

听力有听写跟读，阅读有复述。看完一整段后，能否把段落起承转合整理到85%的水平，关键就看能否抓住句间逻辑联系。

在托福阶段，逻辑基本以显性的逻辑关联词作为代表，要熟记;

在此基础上，要储备常见的段落结构，做到举一反三，以不变应万变来面对新文章，新段落。

4、考前冲刺建议

托福阅读如何才能快速的提升

学生常常都有这样的困惑：TPO刷完了还有什么材料值得复习呢?

纵览市面上所有的复习材料，在文章选取和题目设置上都有或多或少的硬伤。盲目地拿和真实考试有差距的题目进行练习，反而会打乱正确的解题思路，事倍功半。

苦刷TPO三百遍，更要来场全真模考验一验。暂不说题源文章很难触及，市面上所有的模考软件在评分标准上都有这样那样的缺陷，导致很多考生的实际分数和平时练习的分数有一定落差，而只有ETS才有比较权威的算分机制，其他渠道皆无从得知。

利用模考卷，检验所学所得，查漏补缺，及时调整复习策略，是从被动的考试者转变成主动学习者最关键的一步!