托福听力口音

托福听力口音。对于立即要参加新托福考试的学生来说，怎么在具备听力的基础上适应世界英语口音?小编就为考生们分享关于托福听力口音问题的文章，希望能帮到你!

分析托福听力口音问题

掌握国际口音是趋势

原来在美国学习过的留学生应该清楚：美国校园里多元国际环境是与中国的区别较大，一个班的同学都是从世界各地来，比如美国的、中国的、澳大利亚、日本、韩国、印度等都有，授课的老师也并非都只是美国人。因此，置身多元文化适应不一样英语口音是留学初期的一个必经过程。“从2013年3月起，在托福听力和口语考试之中会加入其他地区的朗读者，关于这些朗读者可能是从英国、新西兰或者澳大利亚里来。”ETS新增的国际听力口音要求，不用怀疑符合未来留学的生活学习要求。

针对马上要参加新托福考试的学生而言，怎么在具备听力的基础上来适应世界英语口音? 小编表示：有着听力能力的考生，可以用五小时就可以适应世界不一样的国家主流口音。

关键词：托福加试

成绩不计总分但却相当重要

北美考试中现叭有“加试”的现象存在。关于加试，有更多托福考试时时常会有各种疑虑存在：托福加试是否算分?加试题每一次是否都相同?经典加试是否即为重复出题?

就此，ETS官员表示：加试题目关键是在试题的研发与测试，是根本不会对考生实际成绩有影响。肯定想要保证考试的公正性，ETS在设置加试题的量上与时间上都有严格的控制。其次，需要强调的是：考生们完全不需要对于加试题有任何的顾虑。由于在考试过程里，考生根本不会觉得哪些是加试题，也不影响考试。加试题回答是不是正确的，是不会对考试成绩有影响，加试题是不算成绩的。所以考生们需要的只是如常进行考试即可。至于大家关心的经典加试，是指经常出现的题目，但是注意不保证每次都出经典加试。不少托福考生考完后回忆机经，发现有些文章或听力经出现，于是就称之为经典加试题目。同样文章，但有可能题目不同。加试成绩虽然不计入总分,但由于谁也不知道哪道题是加试题，因此仍然很重要,建议考生们认真对待。

如何适应并熟悉托福听力口音

1、放开对国际口音的抵触心态

很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理，觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是，雅思听力考试中出现的非英音口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点，比如：印度式英语t和d, k和g，p和b音不分，例如plane读为/ble?n/，teacher读成/’di:t??/。

想要适应这些国家的口音，我们可以平常多看一些相关的美剧、电影，比如和这样有印度、日本角色的美剧，或者印度宝莱坞的一些英语电影，并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频，就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。

2、掌握英、澳、美音的特点及发音规律

从整体上看来，英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小;美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。

从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.这个词以外，所有带r的字母组合都要卷舌;英音中正常发/?/的字母o在美音当中会发偏/?/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常发/a:/ 的字母a在美音当中会发偏/æ/ 的音，比如class, ask, advance等。

澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/，比如在剑5 Test 1中，Section 2的第12题的答案是brakes，但音频中相关单词的发音趋向于/bra?ks/。此外，/e/这个音会变为/i/，比如remember会读为/ri’mimb?/。

听力中是否会出现非北美地区的口音

记得托福听力在前年做了两次重要的改革，第一次就是对托福考试报名的间隔时间做出了新的调整,它缩短了两次托福报名之间的间隔时间;第二就是官方直接加入了非北美地区的朗读者的口音。

因此在托福听力的考试过程当中，你很有可能会听到，英音，澳音。但无论如何，托福听力是不会考奇怪的口音的。而大家最常听到的一种就是美音，所以大家根本不用为了考托福听力而去练习听黑人大哥的英语。所以托福听力应该使用一些专门的听力训练材料，不过环球托福培训老师了解到这样的好材料不多。

我应该使用什么资料来备考呢

第一次考试差不多只做到15套就可以了，后面的可以留2套去等着做模考。针对听力基础不怎么好的同学，建议你可以先做托福的官方指南和旧托福的第三部分，以及还有CBT考试的讲座部分，用这些打基础，然后去补充背景词汇并且练习精听。

单词其实是考托福的基础，基础不扎实的话真的就很难逾越80分，这点真的是无数考生的血泪经验。单词 听结构记笔记 做题，这样的方法往往是经过长期证实出来的。所以大家一定要学会去结合。

托福考试听力发音四大现象

一、Linking of Sounds 连读现象

托福听力部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。

若是解决了这些问题，想必托福听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。

二、stress 重音现象

深入剖析托福听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，Just like a river flow。如此一来，要想真正拨开迷雾，领会托福听力的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。

三、Reduced Forms 弱化现象

托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。

托福听说交流中，不可能所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要一些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。

四、Contractions缩读现象

在托福听力中，还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。

由于托福听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothly and softly的效果，这种现象称作缩读。

缩读是英美人习惯的发音方式，自有一套规则约束，绝不能任意而为;同时缩读往往被受过教育的美国人视做不规范的英语，所以正式场合不能滥用缩读。但在新托福听力考试中，为了使其语言更加daily和functional,更能体现现实生活，缩读现象还是得到了广泛的运用。