托福听力怎么听抄

托福听力怎么听抄？托福听力需要提升准确率才可以提升自己的辨音能力，但是锻炼辨音能力有一个方法即为听抄练习，本文小编为大家介绍了托福听力能力提升之听抄练习方法。

托福听力怎么听抄

演讲之类的听力本来就带着很弄的科技风味，所以考生完全可以把他当成阅读一样分析，主要top sentence要是碰到例证的话，就要关注一些特殊的人名和地名什么的，还要留意实验结束后的conclusion;遇到强对比，利益比较对象和不同点，TS和段尾往往出主旨题啊，罗列的特殊人名地名则针对细节题什么的，等等等等...

这是我照搬的别人的，但是分析思路对我很有帮助，没考过的也可以拿来看看，看前面的讲解即可，但是考生要记住主要是从结构上来掌握材料，知道那些是重点，对阅读和听力都很有帮助的哦。这也算是托福听力训练的一个重要部分，考生一定要注意哦。

考生一定要学会精听，更进一步就是听抄，这是提高听力的主要捷径，那精听用什么材料比较好呢?要是考生没有很适合的材料，强烈推荐scientific american，因为他的语速快，并且内容比较短，精听不贵多而贵精，时间太长的段子反而会花的时间长，这样的话，效率就会大大折扣，并且 scientific american的背景很接近托福考试的背景，主要内容是学术上的新发现，有助于积累科技英语听力中的常用词。

老外跟我的思路不一样，这个考托福的人都知道，所以经常会出现以下情况，文章你懂了，题目还是错了，像这个情况的话，考生就要注意了，这个在模考的时候一定要弄清楚那些题目是容易出错的，然后再做针对的训练，分类可以参照og，上面对于题目的分类也都写的很清楚，有的考察大意，有的考察细节，等等好多。

托福听力听抄方法

狂听了7天英语，大概就是只要觉得还能听就听，材料不论英文电影，VOA，真题都有，先集中精力听，挺累了就不集中的听一段，睡觉也听(开着MP3)。效果感觉太明显了，听得清楚地多多了，做题的对题率直线上升，除了科普段子之外，整个大段讲了几个意思，在头脑里非常清楚。错题率从24现在可以达到：包括11个短对话，7个段子题共错11个，才7天呀。太高兴了!大家也可以试试!

当然，大家说得听抄的办法，也要结合一下，有些人仍然不知道具体听抄的办法，我把方法再贴一下，希望对大家有帮助。另外，需要强调一下的是，真题一定要坚持做，不管什么样的办法，最终还是要回到考试上来，因为习语需要积累，专业词汇需要熟悉，这些可以在听累了的时候做。

关于长段子精听的方法

推荐一种方法：

1、首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;

2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停;

3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;

4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以比较好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;

5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。

其实大段子里，大概要有20句话，但真正出题的地方只有四个，特别第一个问题还有总是主题题，所以，总结出题点，就显得出奇的重要。

托福听力听抄误区

误区一：听不懂，马上看原文

很多学生，听第一遍，发现这句话听不懂，马上就开始看原稿，把原稿看完了，再去听这句话，发现自己能听懂了，就去听下一句。长期下去，大家会发现，自己阅读提升了，但是听力还是原地踏步。为什么会这样呢?先看文稿，把内容记熟了，再去听的时候，会下意识地把看到的内容往音频上套，这样自己就觉得自己是听懂的，其实这都是看懂的，所以阅读会提高，听力还是和以前一样。大家应该把一句话听4遍左右，如果实在听不懂，就把听不懂的内容空出来，

误区二：只听不想

大多数学生做听抄的时候，都是听到什么就写什么，但是对文本的时候，却发现很多介词没听出来，否定和肯定分不清。这是因为，大家听的时候没有思考，没有想这句话什么意思，根据这个语境和语法规则，这里我听到的应该是否定而不是肯定。比如，TPO4里面的一篇lecture，大家在听到but all we know for sure is that people aren’t moving the rocks，这句话的时候，很多学生都不确定是are还是aren’t，但是往后面听，大家会听到There are no footprints, no type tracks and no heavy machinery like a bulldozer，这样根据后文，我们可以知道这里应该是aren’t，而不是arent，因为后面说了是没有脚印，所以不是人在搬石头。

误区三：对完正确文本就不管了

很多学生拿本子做听抄，涂改得很认真，但是改完了之后，不背自己听不懂的单词，不跟读，就把本子放着就不管了。长期这样下去，大家会发现，写了一本子的听抄，但是以前听不懂的单词还是听不出来。如果不把每次听不懂的单词背下来，那么这次只是暂时听懂了，如果不复习，那么以后还是会忘记。其实听抄就是一个筛选的过程，不断筛选自己听不出来的单词，并且背下来，下次听到相同的单词能听懂。

托福听力能力提升之听抄练习方法

1. 先整体听全文

有的学生都喜欢当获得了一篇听力文章，首句就开始断句听断句写，并未有一个把整篇文章整体听一遍的过程，此是不可取的，由于并未有整体听的过程，那么大家就并未有一个宏观把握，还不可以利用整体逻辑进行猜词义猜词性。若当听抄过程里，再通过整体听训练出了如此的一种猜词性词义的能力，那么大家在新托的听力过程里，就算不能听明白的地方同样能够猜出个大概来的。有的考生也许会提出究竟整体听几遍，答案是可以一遍也可以是四五遍，根据自己的基础来定，基本做到听出文章的整体大意，能判断是什么场景，听力文章大概先讲什么再讲什么，对这些有了一定了解了即可。

2. 断句听，边听边写(最多5遍)

有了整体的把握，才可以有真正的听抄，相当于是听一句暂停一句写一句，不能听出的句子给自己3到5遍反复的机会再去反应，若三五遍依然不能听出来的地方依然是空在那儿，由于三五遍依然无法听出，也许还是徒劳的，也许并未有记过的生词，可能是辨音有障碍，也可能是句法语法导致的句义理解跟不上。

3.核对纠错，收集整理

此步骤是相当重要的，此时针对刚刚无法听出的地方做分析整理，观察自己听不出来是为什么，若是单词并未识记好就赶紧查记单词，提醒大家可以做一个生词的list;若是辨音问题大家需要马上停下来不断的进行模仿跟读，若是句子结构的障碍，那么能够用不同颜色的笔在本子上划划句子结构，分析下核心的主干或者关键词，想想下次碰到类似结构的时候，重点要听的核心词是什么。

4.重听全文，尝试跟读

大家一直表示听说不分家，若自己发音漂亮，那么肯定是会有亲近感，因此小编在此提醒大家完成了前面三个步骤之后尝试跟读。若无法跟不上大家能够首先断句跟，也就是听完一句话，然后按下暂停进行模仿跟读，记得把原音发饱满，辅音吐出来，把僵硬的口腔肌肉打开，坚持下去会发现自己的口语发音也会越来越好。