托福听力的高分技巧

托福听力的高分技巧。托福听力是中国学生在托福考试中最弱的一部分，也是大家最需要下工夫的部分，事实上，在这部分中国学生最可能有所突破。考生在托福听力解题时，如果能注意一些方法和窍门，必将事半功倍，稳操胜券。小编给大家分享一些托福听力的高分技巧，欢迎阅读!

托福听力考试备考的高分技巧

1、无预览

在考试中考生看不到听力内容，由于篇幅较长，就要求考生要对听力材料的一些局部内容进行记录，做题时也要结合记录的内容进行答题。

2、强度大

新托福听力的答题时间只有20分钟，这还不包括有加试试的情况下，其中包括2个conversations和4个lectures，总计题目数量是34个，加上听材料和题目的时间，考完整个托福听力考生大约要花60分钟左右。这对于习惯于传统做题思路的考生来说是一个巨大的挑战。

3、学术化

在新托福听力材料中，大多数都是以学术场景来围绕展开主题的较多，主要的主题有：arts(如literature &authors, architecture)， life science(如animal behavior, biochemistry)， physical science(如alternative energy, weather & atmosphere)， social science(如mass communication, history of urbanization & their economic and social effects)这四大类。

那么考生就会问了，新托福听力的出题原则是什么呢?这里为大家整理了3个新托福听力的出题原则：

1.考查考生的基础听力能力，这部分在整个托福听力考试中占据大约有一半左右。此类题型就要求考生要理解听力材料的全文主要观点和支持观点的具体细节。

2.考查考生的实际交流理解力，这部分考题在新托福听力时占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对于语言交流的实际掌握能力。就是听到一句话，要知道说话者的目的和态度。

3.考查考生的综合理解能力，这部分在整个新托福听力考试中占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对听力材料上下文的脉络、前后语言信息关联的掌握能力，这就要求考生有一定的听力能力，如要整合文中信息、根据前文下结论，又或者是考到推导能力。

根据新托福听力的出题和题目特色，小编建议考生在听力的过程中要注意3个方面的要点：

1.确定听力材料主题。

在听力正式开始的时候，会出现一个精短的instruction，之后屏幕上会出现一些与听力内容有关的信息，这里考生就要根据这些来确定一下所要听力部分的核心内容。对于任何一个长段子，我们首先要做的就把握文章的主旨，只有掌握了文章的主旨，才有可能去了解细节并做出推断。

2.主题是如何展开的?

在对托福听力材料的全文结构的了解，也是建立在考生确定了文章的主旨的基础之上的，在托福听力考试的一些排序题和分类信息题考查的就是考生的全文把握能力，这也是对于考生能力的比较高要求。在这里小站教育编辑建议大家在听力的过程中进培养自己的记笔记能力。到于记笔记的技巧大家可以在小站教育官网上去看。

3.要看是用什么细节去支撑主题的。

对于托福考试的考题大部分都是针对主旨有关的重要细节，所以考生在听力的过程中就需要把握与考点相关的信号词，常见的信号词相的考点有逻辑时间顺序、举例、对比、转折、强调等等。考生在备考的过程中，就需要搞清楚是用什么细节来支持主题的，这样做题来也就方便了许多。

托福听力的高分的技巧有哪些

技巧一：记下文章的场景

其实也就是把脉络理清楚，一定要注意文章第一句，基本交代了文章的主旨大意和人物关系，第二步就是注意逻辑词和逻辑短语，这是场景转换和问题转换的重要节点。For example：so，

because，since，however，after ，still，even……这些词出现的时候，一定是记录的重点，有助于文章主体的完整。

技巧二：记录关键词

当你听到与文章内容息息相关的一些名词，动词，形容词，副词 ，数量词一定要记到相应的场景里，这些词语的出现是考点的重要出处，只要按照固定位置记录下了关键词那么整个文章的大意就呼之欲出啦。再For example：假如A场景关键词出现了一个happy，但你却记到了B场景里，那么整个文章的大意就出现偏差，这也是不记笔记最容易出现的问题。

技巧三：简便记录

大家可以参考我的笔记，词语不用完全记下来，倘若一个很长的词出现，你记完了估计听力也完了，显然是捡了芝麻丢了西瓜。第三次For example：S&B，这意思就是学生和生物老师的意思，ata是攻击的意思，比把attack拼出来方便多了，?就是发光的意思，完全可以脑洞大开，选择你喜欢的方式!!!

有了技巧，也需要夯实好基础，如何练习，我有以下建议：

建议一：精听听写

在练习的过程中大家不用着急很快就上手记笔记，多做做精听听写，慢慢掌握记笔记的技巧，根据自己的实际情况再来提速，毕竟一口也吃不成胖子。做精听的网站无疑是kmf最经典了!句、段、全文三种模式的音频，根据自己需要去选择是否出现原文和译文，有能力的同学可以调调倍速自虐一下哈哈哈哈哈!!掌握方法后可以自己在网站上做做题，根据解析来找出笔记的错误，慢慢的就能摸清门路啦!!

建议二：同义替换要多积累

托福考试中的同义替换算是比较多的，有时候题干出现的词就是文章中某词的同义替换，你要是没看出来那只能说MDZZ，第四次For example：文章中是collect，题干中是amass，其实都是聚集，积累的意思，你要愣是看不出来那悟空都救不了你，所以平时的积累中一定要多掌握点儿同义替换。

建议三：先做题不分析

记完笔记后别急着分析，一共就30s让你看题，你却用来分析，这可以说是你与题最遥远的距离了，直接看着关键词和脉络在脑子里过一遍文章内容就OK，分析是你在练习中纠错的步骤，考场上没必要，你见过战士在战场上擦枪呢么???战场上还不是得注重瞄准，所以，30s大部分用来审题，把问题的定位确定好。

以上是我练习听力的方法技巧和一些建议，希望能帮到大家，有更好的经验技巧欢迎探讨。

托福听力突破满分六个技巧

1. Summary

Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

2. Dictation

Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是托福听力突破最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

那么对于准备托福考试的考生而言，比较好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是比较好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。

3. Intensive listening

Intensive listening，指的是精听。所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

精听的材料可以有很多，但我最推荐的是SSS(Scientific American’s Sixty-secondScience)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按照上面的步骤，将SSS的2008年全集(总共250篇)全部精听完，你的听觉反应速度、听觉词汇量，以及知识面都会质的提高。

4. High-quality extensive listening

High-quality extensive listening，指的是高质量的泛听。泛听不用像精听那样每个细节都得突破，只需要把握住整体的语流，听懂说话人的大概意思就可以。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

泛听最佳的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探索)。看的时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。

5. Challenging materials

Challenging materials，意思是“有挑战性的材料”，指的是备考托福听力，平时听力练习的比较高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。挑战性的材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，巴朗和Kaplan上的试题，一定要做完。另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。

6. Subconscious listening practice

Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。

托福听力题高分获取技巧

1.体现美国人思维方式的题型。

美国人的思维方式有别于中国人的思维方式。他们总是直截了当，不拐弯抹角，这种思维方式也深刻地影响了托福听力理解。因此解题过程中，对这种思维方式的重视是不可或缺的。思维方式对托福做题将产生怎样的影响呢?Michael举三个例子，你就明白了。

第一个例子

A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.

B: Are you kidding, that will only put you further behind.

第二个例子

A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.

B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.

第三个例子：

A: I don’t know if I should take the early or late bus.

B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.

由这三个例题中，可以看出美国人的思维方式，他们表达观点总是非常直接。直截了当的表达方式使得他们说出来的前面的东西显得非常重要。事实上，很多时候，你抓住最前面的东西往往就能把这一题解出来。

2.建议题型。

建议作为一类题型提出是有道理的，在日常生活中和托福听力中的地位亦不容轻视。因为一般来说，只要有建议就是考点。这在新题当中显得尤为重要。当新题变得越来越长，考生越来越无所适从，不知道该抓哪一部分时，建议出现了，迷茫之中的考生就如同看见了灯塔一样。

表达建议的方式多种多样，同学要对所有这类表达法熟悉起来。看一看下面的建议表达法你是否熟悉：

Is there anything wrong with right now?

Would four o’clock be all right?

Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?

Will Friday do?

What if we collect some shells after lunch

How about the whole week?

3.暗示题和推论题。

这类题的问题永远是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation?这种题型在新题当中出现很多，而且有越来越多的趋势，托福考试改革之后，一开始是六七题，后来到八九题，再后来就变成了十五题，几乎占到一半。

这类题往往是难度较大的题，我们的考生出问题主要也是在这些题里。这些题的难度大，我们可能无法化解这些题的难题，但是这些题做题有一个办法，而这种办法的命中率还是相当的高。

Part A当中的一个办法是听见什么不选什么，这个技巧在这个题型当中，可以得到充分的运用。事实上，这个技巧在这种题型中可以得到登峰造极的体现。为什么?道理很简单，因为是暗示题是推论题，因此他的意思不是说出来的，是暗示出来的，是推论出来的。因此有原词的选项就必然不是正确的选项。事实上，这个办法对实力不太过硬的同学来讲，在每一套题中都可以得到运用，而且有相当的准确率。