托福听力高分技巧介绍

托福听力高分技巧介绍。由于听力考试是流动性考题，因此如果在考试中稍不留神的话，那么就很可能错过一个重要的答案。下面是小编整理的托福听力高分技巧介绍相关文章，希望能帮到你!

托福听力高分的四大技巧

一、听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

托福所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证托福考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。托福不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。托福听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二、要注意语音的锻炼。

听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有美式英语，还有英式英语。英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把【ei】发成【ai】，所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today ”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die ”在托福听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真性。因此，考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

三、信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在托福听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且托福听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如“Although the room is big, it is quietairless.”“although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，Although后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四、注意精听和泛听的结合。

考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于托福真题，而且要扩大材料的区域。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。

新托福听力高分六大技巧

1.High-quality extensive listening

是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的最佳材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。

2.Dictation

是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。

3.Subconscious listening practice

是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

4.Summary

是“概述，大意”的意思。具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生不需要听懂材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。

5.intensive listening

是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

精听材料有很多，我最推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。

6.I Challenging materials

是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。

托福听力高分技巧

一、提升边听边做笔记的效率

在托福听力进行中，材料是只读一遍的，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目。正因如此，考生在听的过程中做好笔记就成为了一个非常重要的环节。在记录笔记的过程中，大家要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。而只有这样，大家在看到了题目后，才能根据之前所记录的笔记，有条理地分析出最终答案。如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求大家在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。

二、把握听写节奏步调

在托福听力备考过程中，听写练习是一个非常重要的环节。而小编建议大家，对于听写练习的开展可以在有了一定听力基础后再正式开始。这么做的原因很简单，听力基础较好的同学可以完全把握好听和写的节奏，在记录“写”的内容时，也可以同时把握好“听”的同步进行，不会有相互博弈的问题产生。很多同学听写中常会自己跟自己打架，顾着听就来不及写，专心写又没听清后面说的内容，结果听也没听懂，记录也乱七八糟自己都看不懂。想要避免这种问题，考生一定要练好听与写之间的平衡和节奏感。

三、发现自身薄弱问题

在听力练习完成之后，考生也不能简单地核对答案就觉得万事大吉。大家比较好在核对答案的同时做好记录，查看一下自己有没有在同类问题或者相似内容出现反复错误的情况，通过对比发现可能存在的一些薄弱环节和高频盲区，及时调整之后的训练目标，有针对性地迅速搞定弱点问题，让自己的练习能有真正的快速提升。

四、纠正读音问题

有些考生可能会觉得，读音和听力有什么关系。实际上，不标准的发音不仅会影响到大家的口语考试，对于听力同样也是有损害的。明明标准发音是那样，考生自身认知的发音却有所差异，到了听力考试中就容易出现明明听到但听不懂的情况。实际上，因为发音问题导致自己听不懂标准考试听力发音的情况并不少见。而托福考试作为一门英语(精品课)能力综合测试，各个题型之间所需求的英语能力其实也是相互关联的，纠正了读音问题，不仅会直接让各位的口语能力得到提升，也会让听力间接受益。因此，纠正读音问题对于听力来说也是必不可少的。

托福听力高分技巧

在托福考试中有一种说法是得听力者得天下，听着有点夸张，但实则事实!在托福考试中除了阅读没有考试内容之外，其他的三个部分跟托福听力都有脱不了的干系，尤其在综合口语方面综合了听力、阅读和口语三个部分的内容，托福听力的重要性可见其中。

那么问题来了，托福听力应该如何进行练习呢?很多考生就会说了：我在网上看到最多的托福听力练习方法就是精听法。但是如果你通过完整的听一篇文章，以这种方法来练习，或许自身水平的原因，小编认为这不是一个万能的方法。想要提升自己的托福听力水平，须从本质上去提升才能体现较大的效果。

或许还有人会说听写也是一个不错的方法。是的，这确实是一个不错的方法，但是如果你一直这样子的去练习的话，那么你托福听力的提升也会遇到瓶颈的。

经过我们的总结，托福听力中出现的问题主要有两个方面：

1.听不清，也就是无法正确识别听到的语音信号。

2.听不懂，也就是无法正确理解听到的语音信号。

所以正确的托福听力练习方法，考生要从这两个方面来进行练习，去搞清楚为什么会出现这两个问题，这样我们的复习效果才会有效果。

简单地想一下，为什么我们会“听不清”呢?不，换个角度，我们为什么能“听清”呢?因为我们脑子里存了某个“音”和“意思”以及对应关系，当我们听到语音信号的时候，会把听到的信号与脑子里存的信号进行匹配，成功以后，输出对应的“意思”，这就“听清”了嘛。

所以，“听不清”的原因，要么是脑子里存的音错了，要么是听到的信号错了。

至于听不懂的问题，可能会是单词认知的障碍，也可能是句子结构的障碍，还可能是文章整理逻辑认知的障碍，就需要具体情况具体分析。

那么，听写到底是不是一无是处呢?当然不是!中文中我们仍然做过听写的，比如听写单词，噢，也就只有听写单词了。所以，听写解决了“音”和“形”之间的对应关系的建立问题，让我们在英文中不犯拼写错误。因此，听写只能做一个：单词听写!并且，这事儿和听力无关。

托福听力考试备考的高分技巧

1、无预览

在考试中考生看不到听力内容，由于篇幅较长，就要求考生要对听力材料的一些局部内容进行记录，做题时也要结合记录的内容进行答题。

2、强度大

新托福听力的答题时间只有20分钟，这还不包括有加试试的情况下，其中包括2个conversations和4个lectures，总计题目数量是34个，加上听材料和题目的时间，考完整个托福听力考生大约要花60分钟左右。这对于习惯于传统做题思路的考生来说是一个巨大的挑战。

3、学术化

在新托福听力材料中，大多数都是以学术场景来围绕展开主题的较多，主要的主题有：arts(如literature &authors, architecture)， life science(如animal behavior, biochemistry)， physical science(如alternative energy, weather & atmosphere)， social science(如mass communication, history of urbanization & their economic and social effects)这四大类。

那么考生就会问了，新托福听力的出题原则是什么呢?这里为大家整理了3个新托福听力的出题原则：

1.考查考生的基础听力能力，这部分在整个托福听力考试中占据大约有一半左右。此类题型就要求考生要理解听力材料的全文主要观点和支持观点的具体细节。

2.考查考生的实际交流理解力，这部分考题在新托福听力时占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对于语言交流的实际掌握能力。就是听到一句话，要知道说话者的目的和态度。

3.考查考生的综合理解能力，这部分在整个新托福听力考试中占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对听力材料上下文的脉络、前后语言信息关联的掌握能力，这就要求考生有一定的听力能力，如要整合文中信息、根据前文下结论，又或者是考到推导能力。

根据新托福听力的出题和题目特色，小编建议考生在听力的过程中要注意3个方面的要点：

1.确定听力材料主题。

在听力正式开始的时候，会出现一个精短的instruction，之后屏幕上会出现一些与听力内容有关的信息，这里考生就要根据这些来确定一下所要听力部分的核心内容。对于任何一个长段子，我们首先要做的就把握文章的主旨，只有掌握了文章的主旨，才有可能去了解细节并做出推断。

2.主题是如何展开的?

在对托福听力材料的全文结构的了解，也是建立在考生确定了文章的主旨的基础之上的，在托福听力考试的一些排序题和分类信息题考查的就是考生的全文把握能力，这也是对于考生能力的比较高要求。在这里小站教育编辑建议大家在听力的过程中进培养自己的记笔记能力。到于记笔记的技巧大家可以在小站教育官网上去看。

3.要看是用什么细节去支撑主题的。

对于托福考试的考题大部分都是针对主旨有关的重要细节，所以考生在听力的过程中就需要把握与考点相关的信号词，常见的信号词相的考点有逻辑时间顺序、举例、对比、转折、强调等等。考生在备考的过程中，就需要搞清楚是用什么细节来支持主题的，这样做题来也就方便了许多。