雅思作文的技巧总结

雅思作文的技巧总结。面对雅思写作考试，我们究竟应该如何写才能在这项上取得高分呢?下面是小编整理的雅思作文的技巧总结，希望能帮到你!

雅思写作提分技巧大总结

第一招：背诵漂亮句型。雅思作文的最小单位不是单词，不是搭配，而是句子。所以对于急于快速提分的考生来说，短时间内背诵足够的写作常用句型是最行之有效的方法。句子的积累方面，我们可以从国外的一些著名新闻网站上来获取，诸如：the economist, Newsweek, Times, financial times, New York times等等。

大家可以在平时阅读过程中重点摘抄其中写的比较漂亮的开头和结尾的句型，活学活用，那么在考场上一定会让考官对你另眼相看的。对于主体段的句型来说，由于大作文考察的范围过于宽泛，需要根据具体题目来进行分类讨论和积累。

第二招：引用名人名言。这一招其实和中文的应试写作一样的道理，能够让考官通过短短几百字对考生平时的知识和语言积累做出一个基本的判断，而且雅思作文中常考查的一些领域如教育、政府、经济、环保等等问题有相当多的语言素材可以使用。

关于这些素材的积累，大家可以去参考quotations.com这个网站来根据不同的领域和话题来进行分类背诵。至于名人名言的使用，老师推荐大家尽量用在开头段和结尾段当中，而不要过多的在主体段中使用。因为名人名言的效果就是给考官留下深刻印象，若主体段出现太多，反而会影响其连贯性和说服力。

第三招：多做口头练习。这一招对于准备小作文特别有用。即把写作当做口语来练习。由于小作文在考场上的时间只有短短20分钟，经常有考生反应时间不够用、如果在平时学生能够以练习口语考试的方式来训练自己的汇总和分层次的思维能力的话，小作文的写作时间将不再是个绊脚石，而是为你的大作文争取更多时间的利器!另外一个小小的建议就是考生可以和自己的同学进行一对一的练习，互相监督，互相鼓励，大家一起进步。也可以消除备考雅思的无力感和无聊感。

不管怎样,如果大家能尽量做到以上三点，雅思写作的提分就不会再像之前一样是个噩梦，而是一件手到擒来的事情哦!

雅思考试作文写作技巧总结

词汇语法保持多样性。咱们很多朋友在写作文中最常出现的词性为动词，因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章，才能体现我们的博览群书。然而英语中却不尽然。

通过对大多高分范文的分析，不难发现，除了动词词组的运用，各种的名词的使用更得考官的青睐，更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子，大家都知道增加、降低等动词的表达，如increase steadily, decrease sharply等，但转换一种方式用名词的形式表达，就更显得多样了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。

而如"surface"一词，学生经常只会用它的名词用法“......的表面”，却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。

所以不管什么词性，只要用了不能的表达方法，其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。

同义词多样性。在写作中，如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次，那么作为学生自己，也会觉得自己的文章没有可看性，更别提考官，可见此学生语言功底一般，又怎么拿得到高分。

而如果一篇文章，关于同个词却有三四中表达方法，无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中国学生最常用的形容词就是good, 不管是修饰什么名词，用上再说，殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分，所以如何来表达不同的“好”呢?

我们就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用 “more and more” 尝试用 “an increasing number” 这样不同的词来表达，势必会给平淡的文章增添亮点。

3句式结构的多样性用丰富多彩的句型，也是雅思写作能得高分的标准之一。

例如有这样一个句型："If we don't recognize the..."我们是否可以替换为："Failure to recognize..."，再如 “sth. happened in 1998.” 我们也可以替换为 “1998 saw sth happening.” 这样显得更加的地道。此处还推荐学生能用不同的从句写出漂亮的句子，为文章加分。

当然，这并不是意味着整篇文章都是复合句或并列句，如果能很好的做到长短句结合，使文章通顺连贯，也是能得到考官喜欢的。

4雅思写作向来是雅思考试四项中最难的，最能体现考生语言功底的，而词汇与句型的多样性正是它具体的体现。

写作和阅读戚戚相关，也建议学生能多阅读外文杂志报纸，原著等，在阅读时，要注意外国人是如何遣词造句的，尤其是词性用法的多样性。希望教师和考生们共同努力，将写作水平拉上一个档次。

5很多考生在备考雅思写作考试的时候，不能区分口语用词和书面用词的区别，以至于把一些不用在书面表达的方式用在了写作上。

口语与写作的较大区别便是口语较随意，而写作比较严谨。为了凸显作文的书面感，建议考生应尽量避免明显的或者大量的简写和缩写形式。

一来可以让卷面看起来更加清爽，二来也可以给考官留下认真严谨的好印象。

实用的雅思写作技巧总结

雅思写作技巧是考生在备考过程中通过大量练习总结的能够提升复习效率的经验和规律，小编从词汇、阅读、范文、材料、练习五个方面来说下，大家在雅思写作复习中多加常识。

雅思写作技巧之积累词汇

写好雅思作文，词汇的积累是必不可少的。没有充足的词汇，就无法写出好文章。要写好雅思写作练习，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量来增强写作能力的。雅思写作辅导对于大家提高成绩还是很有帮助的，同学们比较好能够多总结一下雅思写作词汇，这是很重要的内容。

雅思写作技巧之大量阅读

要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为雅思写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。

反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。

雅思写作技巧之范文背诵

看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。

背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对学生来说将会受用无穷。

雅思写作技巧之收集材料

在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。

雅思写作技巧之多写多练

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。

所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

雅思写作高分技巧：开头段如何写最吸引人

大作文开头段往往要包含如下几个关键内容，即，介绍背景，引出有争议的话题，阐述对立观点和陈述作者自己的观点。无论使用还是不使用模板，这几个关键信息是一定要包含在开头段落当中的，不然云里雾里，只能是适得其反。

首先It is quite common these days.。。介绍背景，或者用The issue of ... is a complex and sensitive one。这样的句型来引出有争议话题，然后千篇一律地分别介绍对立双方观点，如Some individuals believe that..., while others hold the view that....最终用Personally, I agree with....至此，内容上完美无瑕，但恐怕考官心中已经大大打下“模板”两个字的烙印，这无疑对于想取得6分及以上的同学最不利的事情。下面，我们就来说说到底应该如何突破“模板病”。

例如，一道雅思写作高频题目，讨论到底大学应该教授实用性课程(如计算机和商科课程)还是传统课程(如历史和地理)。我们依然按照开头段应该包含的关键信息开始写作，但是却可以这样轻松突破：

These day there is a growing tendency for college students to have difficulties in finding jobs when they graduate.(介绍背景)A large number of people hold the opinion that lack of practical knowledge, among other things, contributes to this situation. In light of this, they contend that college teachers should lay more stress on practical courses than on traditional ones. (引出有争议的话题，并阐述大多数人的观点)For my part, I am in favour of their viewpoint。(作者观点)

这一段写得非常灵巧，第一句结合题目背景，介绍现如今有一种趋势，即大学毕业生很难找到工作，紧接着作者陈述有许多人认为这是由于学生缺少实用性的知识，并因此提出大学应该更多关注于教授实用性的知识，这一句将有争议话题的其中一方观点用因果链条清晰阐述。

最后一句表达作者自己的立场，就是支持前面大多数人的想法。总的来看，这一段只提及了对立双方的其中一方观点，然后表达自己支持这一方观点。

这就是一种对于开头段模板的超越，简单可行，只对其中一方观点清晰论证，然后表达自己的立场，无需对另一方观点赘述。这固然超越了八股文一样的“一些人认为……另一些人认为……，我认为……”，而是以四两拨千斤的方式，重点讲解一方观点，然后巧妙表达支持的态度。

另一道可以参考的题目是有关人们认为对于罪犯不应该只是关在监狱里，而应该对他们进行教育和劳动改造这样一道题目。我们依然给出这样一段：

How to handle criminals is a problem that all countries and societies face。(引出有争议的话题)Traditionally, the approach has been to punish them by placing them in prisons to pay for what they have done. Some, however, advocate for trying to make them better with training and education and it seems they may have a good point.

这一段在观点描述上是“出于模板而胜于模板”的典范，范文中将观点一演变为“传统上，人们都采取关监狱这种方法”，这就用陈述事实的方式，巧妙避讳了直接表达有些人认为应该把犯人关在监狱里;而观点二以及作者观点合并为一句，用一个and巧妙连接成一个并列句。开头段关键信息一网打尽。