雅思a类小作文写作技巧

雅思a类小作文写作技巧。同学们在复习雅思写作时，要掌握一写作技巧。下面为大家总结了雅思a类小作文写作技巧，希望能帮到大家!

雅思a类小作文写作技巧一

一、Task Achievement

1.Fully satisfies all the requirements of the task

标准解读：

考生在写作时首先要仔细阅读题干，读懂题目要求。小作文标题一般分两句话，第一句话介绍图表内容，第二句话提出要求。 一般要求都是：Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说，写作时要做到两点：选择并总结出表格的主要特征，同时进行适当的比较分析。 考生如果只是列出一些图表信息，而不进行适当分析的话，则无法获得高分。

2. clearly presents a fully developed response

标准解读：

(1)完整、有逻辑地谋篇布局。

(2)写作目的清晰。

(3)主要内容完整、切题、正确、有理有据： 考生要能自然地展开论述，善始善终地表达观点、陈述事实。所举论据能很好的支持论点。

二、Coherence and Cohesion

1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention

标准解读：

好文章的比较高境界就是："连贯得让人没有感觉".也就是说不刻意用连接词，不滥用模板句和过渡句， 而做到句与句之间逻辑清晰，语意连贯，连接词和短语的运用信手拈来，整个文章浑然一体。

文章的连贯要注意以下几个问题：

(1)段落衔接自然。

(2)论证时注意思路清晰，过渡自然。好文章是由思想编织的。

(3)适当运用连接词。对于雅思小作文写作来说，使用连接词的目的是为了更强大的逻辑引导和语气强调。

2. skillfully manages paragraphing

标准解读：

熟练运用分段技巧，在进行段落划分时要注意以下几个问题：

(1)根据文章脉络划分自然段

(2)段落衔接自然

(3)每段主旨和要点明确

三、Lexical resource

Uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as 'slips'.

标准解读：

用词要多样、精确、自然、有风格。个别小错误在所难免。

1.多样：体现出多变的用词。考生不仅仅要会用最基础的词汇，同时要能体现出运用高端书面词汇的能力。 另外，考生还应注意变换地运用同义词，而不是重复同一个词。这一点对于雅思小作文写作尤为重要，例如考生在描述一条曲线的趋势时，经常会反复表达上升、下降、比较高点、较低点等意义， 这就需要考生在日常的学习过程中，多注重相关词汇的积累。

2.精确：所用词在句中语意连贯正确，词性准确，感情色彩贴切，用法地道，拼写无误。

3.自然：灵活用词，不刻意堆砌辞藻，用词恰到好处，为文章的表意而服务。

4.有风格：对于雅思小作文而言，考生在写作时应保持客观严谨的写作风格。

5.小错误：满分文章也并非一点错误都没有。写作时不要为了刻意追求完美而影响了表意和流利度。

四、Grammatical range and accuracy

Uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as 'slips'.

标准解读：

1.Wide range of structures: 要体现出能运用各种句式结构的能力，包括简单句、各类从句、分词短语、并列句等等。

2.Flexibility: 灵活运用各类句型。文章长短句交错，每句话的形式结构恰到好处，为合理传递信息表达思想而服务。

3.Accuracy: 尽量避免语法错误，包括时态、语态、句式、标点的错误等。

4.Rare minor errors: 满分作文也并非要完全避免语法错误。考生在写作时应在清晰表达思路的前提下，尽量注意语法问题。

雅思a类小作文写作技巧二

1、line graph

线图要注意分段。尤其是多条线，如果放在一起描述，很容易混乱。所以建议还是分开来描述，主要原则是仅看描述就能画出图线。一般而言，是按时间，除了结合时间还要看走势上的分段，大段的描述不可缺;另外就是比较高点和较低点，以及拐点的数字以及时点描述。只有具备了这两点，才能画出图线的走势。对于不同线之间的比较，可以在最后一段进行，利用交点进行分段。

2、Bar chart

柱状图，同样的，要注意分组。尤其是多国家、多年分之间的比较，建议考生根据较大的特点分成两组(最多三组)，然后分组(一组一段)进行叙述。此类图中，可以少用数据，可以动态的方式进行描述，同时可以利用排名来叙述特点。描述完特点后，如果图表较为简单，最后一段可以把每项的比较高、较低点写一下。如果类别少(2个)，还是分别进行描述比较清晰。

无论了line graph 还是bar chart 尽量以单项从头至尾的描述为首选(这样清晰明了)，中间穿插一两次对比，或者最后对比。(但这种描述方式只适合于比较的项目少的情况，即只是两者之间的比较。类别一旦多，如果是可以归为两类的情况，则也可以采用这种描述方式，否则不适用)

3、Table

表格也可以分为动态描述和静态描述。动态：即为紧跟一个国家，从头到尾描述完所有特点，然后再描述另外的国家。静态是：每个特点就每个国家分别描述。无论以上两种采用哪一个，都应当注意分组，尤其是在国家和特点过多的情况下，分组描述，可以减少字数。对于明显的两类，建议采用动态描述法，因为它们在每一项特点下都具有相似的规律，这样比较明晰。

雅思a类小作文写作技巧三

No.1 分析图表背后的原因

这是中国学生的习惯性毛病，写作文时候总喜欢写上为什么。雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5 TEST 1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量预计要陡增，但我们只要求写出事实，不要求写出陡增的原因!

No.2 连接词我用了，句子之间的连接也有了，文章完成没问题了

在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，可见是一个相当重要的得分参考点。而很多中国学生的作文中充满了then, after, before等这样单调的低级连接词，最后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。

No.3 趋势描写就是increase和decrease以及level off

同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase & decrease+副词的模式。殊不知对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)中的陷阱。

No.4 有多少种属性分多少段，有多少图分多少段

关于information的organizing 和paragraphing也是一个很重要的得分参照点。剑4 TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。很多同学在中间描述段的时候将其按照学位的排列顺序分成了六段来写，这又让你的内容变得复杂和臃肿了!为何不按照性别来分段呢?只需要两段就可以将图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前首先在自己的头脑中有一个最为清晰和直观明了的分段。

No.5 Ending 总结段可有可无，可加主观观点

在最后的结尾段，建议考生为求文章结构板块的完整性，起到首尾呼应的作用，用1-2句话重申图表突出特征，总结图表反映的现象，揭示其规律和本质。切忌添加主观观点!图表没有反映的信息，绝对不写，也不要随意乱猜!

雅思a类小作文写作技巧四

1.before; after 的句型的使用

此句型通常在转折的时候进行使用

例如： 剑桥雅思8 Test 2 的饼图当中

Expenditure on resources such as books had increased to 20% by 1991 before decreasing to only 9% by the end of the period.

解析： 书籍等资源的开支到1991年先是增加到20%，在本期结束时减少到9%。

Before 表示“在……之前”，考生要注意描述的顺序，先是上升，然后是下降，这里的before是介词。 before还可以做连词使用，后面加一个完整地句子，即Expenditure on resources such as books had increased to 20% by 1991 before it decreased to only 9% by the end of the period.

例如：剑桥雅思9 Test 2 中的柱形图

After peaking at 90 billion the following year, these calls had fallen back to the 1995 figure by 2002.

解析：after 表示“在…..之前”此句还使用了过去完成时，表示此事件发生在“过去的过去”，对现在已经没有影响了。

“peak at”表示达到顶点，与之相对应的可以用“bottom out at”表示在较低点。

例如：剑桥雅思9 Test4中的线形图

After slight increases, hydropower has fallen back to the 1980 figure.

解析：after做介词使用的时候，后面可以加名词短语，这里的increase做名词使用。

2. 分词结构的使用

例如：剑桥雅思9 Test 2 的柱形图中

Local fixed line calls were the highest throughout the period, rising from 72 billion minutes in 1995 to just under 90 billion in 1998.

解析：词句使用了分词结构“rising from…to…”, 考生需要注意，它的逻辑主语应当好主句的主语保持一致，即“local fixed line calls”。

3. There be 句型的使用

例如：剑桥雅思9 Test 2 的柱形图中

There was a dramatic increase in mobile calls from 2 billion to 46 billion minutes.

解析：there be 是非常常用并且简单地句型，在小作文动态图中，形容上升或下降还可以用此句型来增加句型的多样性。

4.while句型的使用

例如：剑桥雅思9 Test 2的线形图中

Overall, the graph shows how the consumption of chicken increased dramatically while the popularity of these other foods decreased over the period.

解析： while一般可用于结尾段，可用于总结趋势。While除了有“当…的时候的意思”，还有“然而，而”的意思。考生可用于表示转折的相反趋势的描述。

5.比较高级的使用

例如：剑桥雅思7 Test 2的线形图中

In 1979, beef was by far the most popular of these foods, with about 225 grams consumed per person per week.

解析：众所周知，小作文一般都从比较高值开始进行描述，即较大值，所以在描述此值时我们可以用到比较高级或比较级。

6.when 句型的使用

例如：剑桥雅思8 Test 2的饼图中

The cost decreased to only 5% of total expenditure in 1991 but rose dramatically in 2001 when it represented 23% of the school budget.

解析： 这里的“when”相当于“in which”， which指的是2001，所以还原到从句中是 “it represented 23% of the school budget in 2001”.

考生注意，When的使用要紧跟在时间之后，指代前面所提到的时间。