雅思语法讲解

雅思语法讲解。在雅思考试中，我们要想获得高分，有些语法结构是我们必须掌握的。这些语法结构结构无论是对于我们的阅读还是写作，都是非常有帮助的，可以称之为取得雅思高分的必备宝典。

雅思语法——如何正确使用方法解析

第一个问题：主谓一致

语法一致。比如：主语是单数，谓语动词就用单数;主语是复数，谓语动词就用复数。当然这只在现在时态，即一般现在时、现在完成时、现在完成进行时中体现。这个要求看起来很简单，但在实际运用中，基本上所有的同学都会被我反复地提醒使用第三人称单数。

就近原则。由or;either...or;neither...nor;not only…but also等词连接的名词或者代词作主语，谓语动词的单复数取决于与动词最近的名词的单复数。Neither you nor your friend is to blame.

意义一致。这个主要是涉及到集体名词，比如audience;army;family;jury;stuff;crew;couple等，如果这类词意义上指整体的概念谓语就用单数，如果意义指具体成员则谓语动词就用复数。如：The population in this area is increasing very slowly。/One third of the population in this area are workers.

就远原则。由as well as;rather than; with;together with; in addition; combined with这几个词连接的名词或者代词作主语，谓语动词的单复数取决于这几个词前面的名词是单数还是复数。如：The teacher rather than the students opens the doorhttps://www.engpx.com/yszx/The students rather than the teacher open the door.

还有需要注意的是：a series/line/group/list+of+名词复数，谓语动词用单数;分数、百分数、part/rest/half+名词作主语，谓语动词的单复数取决于名词本身的单复数。;both of+名词复数，谓语用复数;each/neither/either/everything/anything作主语，谓语用单数。

主谓一致是相对简单的语法，只要大家在平时的练习中多加注意，在考试中就能减少无谓的“牺牲”。

第二个问题：语法使用误区。

1.such as与for example的混用。我们知道，在表示举例子的时候，such as与like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。但是考生对于Such as、for example 的把握还是不够准确。我们都知道，后者接句子前者接词语表示举例子。于是就有了下面的写法：There is a similar word in many languages， such as in French and Italian。这里的such as改为for example为好，因为“in French and Italian”其实是“there is a similar word in French and Italian”的简化，所以要用for example来引出例证。再来看几个类似的例子：It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics。

2.assume 及claim 使用不够准确。我们知道， think，assume，claim是议论文中常用引出观点的动词。在实际作文中，同学们往往认为几个词的意思是一样的，完全可以代换，所以拿过来就用。甚至还有同学把consider也拿过来与之混用。我们首先还是从定义来看这几个词的不同：Think： to have opinion or belief about sth。翻译为“认为”，通常接宾语从句来表达比较确定的观点。Assume： to think or accept that sth is true but without having proof of it。翻译为“假设、假定”，是否有事实依据是不确定的。Claim： to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。

翻译为“声称”，用这个词往往意味着不赞同紧跟其后的观点，所以很少用作‘I claim that…Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer， but in fact， …。所以‘It is claimed that’通常翻译为“有报道称。。。”。和‘it is reported that ’的区别在于后者翻译为“据报道”，往往代表着作者赞同报告的内容，Consider： to think about sth carefully， especially in order to make a decision.翻译为“考虑”，一般不用作引出观点，看个例子：We are considering buying a new car。所以，千万不要在雅思大作文的第一段(观点表达段)就因为用词把握不准而导致对整篇文章的低分印象。

3.介词使用错误。

1).普通介词的误用。一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，虽然这样的错误看似无伤大雅，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老：把常见的固定搭配牢记于心，问题 自然就解决了。

2).“to”作为介词的误用。“to”最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学们也已经习惯了“to do”的固定搭配。对于一些如walk to me， to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与动词搭配的介词to就会经常犯错：

More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。

这里的‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’其中‘to’为介词，所以后面只能接名词或相当于名词的词，如动名词。所以句中depend on 应改为“depending on”。“take to”的另一个常用用法也需要牢记：

He hasn’t taken to his new school. (这里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)

Prefer A to B中的“to”也是介词，会有prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else，另外，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符号。

3.compare与contrast的误用。我们先从两者的定义入手来看两者的区别。 Compare的定义为：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定义为：to compare two or more things to show the difference between them。由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。看个例句：

It is interesting to compare their situations to ourshttps://www.engpx.com/yszx/It is interesting to contrast their situations to ours。

前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有趣。

再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子：

There is an obvious contrast between the culture of East and West。

The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier。

When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast。

不难发现，Compare翻译为“与。。。相比”而contrast可译为“明显不同的是。。。”，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。

雅思语法结构解析

第一种There+系动词+其他成分(表达事物的存在)

这种结构是我们都非常熟悉的存在句型，尽管比较简单，但是也是非常容易犯错的，我们要格外仔细，避免出现低级错误。

e.g. There was a decline in the number of Japanese tourists heading to Australia.

前往澳大利亚的日本旅游人数有所下降。

第二种adjhttps://www.engpx.com/yszx/adv.比较级+than

该结构是比较句型，用于两项事物表示比较的情况。

e.g. More food is now produced per head of the world's population than at any time in history.

现在世界人口中平均每人所占有的食物比历史上的任何时期都多。

第三种是独立成分的插入语

除了副词、介词短语、不定式短语和分词短语外，从句也可以作插入语。

e.g. Democracy is, among other things, the ability to say "no" to the boss.

民主的力量之一，就是可以向老板说"不"。

e.g. It is important,if one does not wish to inconvenience and to bore one's friends,not to tell lies.如果一个人不希望给他的朋友带来不便和烦恼，不说谎很重要。

第四种必须掌握的结构是强调句型

辨别一个句子是否为强调句型最简单的一个方法就是将it is/was和that/which/who去掉，若句子的剩余部分仍然是一个完整的句子，那它就是属于强调句型。

强调句型的结构：It is/was+被强调部分+that/which/who+其他成分

e.g. It is this type of exploitation that should be discouraged.

正是这种剥削应该予以制止。

第五种结构是状语前置

状语前置就是把一个修饰动词的状语结构，如介词短语，分词形式或动词不定式引导的短语放到句首。在雅思写作中，若能用上状语前置这样的结构，会是一个拿分的亮点。

e.g. Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural purposes.

With结构状语前置也是在雅思中用得比较频繁的一种结构，表示一种伴随情况。看到这个例子：

e.g. With the prosperity in science and technology in the late 20th century, the computers were widely applied.

我相信以上介绍的几种语法结构对考生写句子和理解句子的能力都会有一定的帮助，希望大家能够掌握，在以后的学习或考试中能够正确使用。

雅思口语基础语法系统学习

首先，就是基本句型的掌握。

英语中的基本句型即是：主语+谓语;主语+谓语+宾语;主语+系动词+表语;主语+谓语+宾语+宾补;主语+谓语+双宾。这是考生最常用的句型，但是仅仅这些单一的句型并不能满足雅思口语的要求，所以考生就需要对一些句式进行掌握，例如，最常用的定语从句，状语从句等。下面我们来就这些句型进行简单的分析，希望能够给考生一些学习的启发。

1.定语从句He points out the data on the swimmers in second and third place, which shows that the one who finished third actually swam faster.(剑6-test1-reading1)

句子分析：主干He points out the data，on the swimmers in second and third place定语修饰data; which引导非限定性定语从句，that引导宾语从句，who引导限定性定语从句修饰the one.这个句子虽然是阅读文章中的一个简单的定语从句，但是我们可以从中学习如何分析，从而进行运用，而口语中的定语从句的运用一般就是比较简单的，不会像阅读文章中的长难句那么复杂。再分析长难句的时候考生可以先找出主干，在分析修饰成分，那么在口语的表达中自然要明确你要表达的是什么，然后在加上一些修饰成分，按照定语从句的句式组成来进行即可。

2. 状语从句——时间状语When fully developed, this system will enable him to build a biomechanical profile for coaches to use to help budding swimmers.

句子分析：this system主语，will enable him to build谓语(enable sb to do sth)， a biomechanical profile for coaches…双宾语; When fully developed时间状语，help doing .时间状语从句是我们口头上最常用的状语从句，同样要明确你要表达的主干，而时间状语只是一个限定的作用“在……的时候，当……的时候”这是口语表达不可缺少的成分但是会相对比较简单，类似于“When 1 have fun or have a holiday, I feel time flies”。

当然除了这些从句，考生还要注意名词性从句—主语从句和宾语从句的应用，以及一些特殊的句式，倒装句，there be 句型等的灵活运用。

其次，是各种词性的掌握。

对基本的句式有所了解之后，考生需要明白的就是各个成分一般由什么词来承担，当然是通常的情况下，所以考生需要掌握各种词性的作用，这样对句子的分析和构成都会有很大的帮助。例如，动词一般都是充当谓语的成分，而名词则一般充当主语或者宾语的成分。代词则会视情况而定，如名词性物主代词I, they, he, she, it等一般充当主语，而他们的宾格him,her,them,it则做宾语，形容词一般是表语，副词一般修饰动词或者是副词……

下面例句几个口语中的句子：1. I(名词性物主代词充当主语) definitely(副词修饰动词apologize) apologize(谓语) to my friends(不定式做宾语) for being late(介词短语作原因状语);2. Art(名词作主语) is(be动词做表语) super important(形容词做表语)。3. It (代词主格做主语)can affect (情态动词+动词原形作谓语)the viewers(名词作宾语)。从上述几个简单的例子，可以看出，如果考生能够对词性的作用了如指掌的话，那么不管是在分析句子还是组合句子的时候都可以很清晰迅速的完成。

最后，是连接词的把握。

所谓连接词，这里就有很多种了，有时候是介词短语，有时候是一个副词，甚至是一个连词都能够起到连接的作用。虽然他们都是很小的语法点，但是在雅思口语考试中能够起到巨大的作用，雅思口语评分标准的流利度和连贯性就是考其来维系的，所以一定不能小瞧了这些连接词的作用。

常见的连接词有：1. 表转折——although, however, on the contrary, but, in spite of ……2. 表让步——although、while、as long as、whereas……3. 表并列——and, furthermore, more than that, also, likewise……4. 表因果——as a result, for, thus, because, for this reason, so ,therefore……5. 表顺序或过程——first, second, third, and so on, then, after, before, next……6. 表比较——as…as、like、more…than、unlike……7. 表递进——furthermore、moreover、besides、not only…but also……8. 表解释说明——for example、such as、I mean、in other words、namely……9. 表归纳总结——accordingly, in shout, thus, consequently, in conclusion……

大家可以结合句子具体分析是属于哪一类连接词。而且需要注意的是这里的连接词在三部分中的口语回答中都会涉及，但是尤以part2的自由陈述最为突出，因其类似于一篇小短文的，难免会遇到转折，递进等关系。

多方位解析雅思阅读语法词

1.冠词

冠词分不定冠词和定冠词两类。不定冠词a/an 多表示引入一个具体的例子，尤其是结合大写的专有名词或数字等信息时，在初次处理文章时是不需要详细读的，除非后面有细节性的题目涉及到。这样的例子中多有专业词汇夹杂在其中，如过多关注这些词汇不但影响速度，还会加重考生的紧张心理。而定冠词后往往接的是一个抽象性的概念，或者是对前面提到的核心事物的同义表达，可能有生单词，但也是对前面的重复表达，只要看懂后面的评价性的观点即可。如：

In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981….In general, the direction of net interstate migration has been northwards (on the east coast) and westwards (to the west coast).

上文中的第一句that是一个阅读中的难点，代替的是前一句中的某个state，但实际上这句是一举例，不需要读的，反复琢磨出其意思只是耽误时间，而后面的the提示其后的内容才是重点。

2.代词

任何一篇阅读文章中都不可避免会出现人称代词和指示代词，在处理文章的过程中应重点把握this, that, these, those，such, his, their,they等构成的短语是继续前面的例子还是对其进行评价， 重点看的应是评价。 如剑3 中的The Scientific Method一文中， “There is no such thing as an unbiased observation”, 统领一个新的段落， 如看懂such是对前面的归纳，那就很容易看懂本短的主要内容是把上一段否定了， 这一段就不需要全读了， 阅读速度自然提高了很多。

It是应该高度重视的一个词， 尤其是以判断句式出现的时候， 重点应看的是系动词后面的形容词或类似的表达， 至于it所代表的从句或不定式或是动名词结构都是全文中反复提到的，只是换了一种表达方式而已，所以处理时可将其看成“这个…”.如：

It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.

该句子中的mass 和difficult to know 则是阅读中的重点， 至于and 后的从句是什么即使是不看也能猜出是全文反复提到的”语言的死亡”者。

3.连词

大部分备考的考生都已掌握了连词but 和and以及其它类似的表达， 如：, in contrast to, however, while, fruthermore, not only…but also…, besides等对提高阅读速度以及生单词的处理的辅助作用。如剑6中的一篇文章：

What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical. But on any given day, what Schaefer can offer is typical for tody’s drugs rep-a car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunches and dinners for a small country…

上文中的第二句开始的but提示下面的内容和第一句应是不同的，至于是什么则不需要细读，因为里面有不定冠词a及大写的专有名词，只要知道是举了几个例子即可。而其中的gadgets则是雅思常考的生单词的方式之一， 一个常见的单词和一个较生僻的单词用and连接。

在理解某一段落的主旨时还应注意该段最后是否有类似but之类的将前面的观点否定了的词汇或短语。

4. 介词

介词是英语中应用最灵活的一类词，阅读中英特别关注for, to,from等方向性的词，前两个表示结果或目的，即使有不认识的单词考生们也可往这方面猜;from出表示来自，在很多情况下还表示原因，有可能出判断等题。Of前经常是一些比较生僻的抽象性的集合词，不影响理解句子的意思，如：

…the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build their new cities.