需要掌控的雅思语法

需要掌控的雅思语法。语法在雅思是占有很重要位置的，考生该如何掌控呢?下面是小编整理的需要掌控的雅思语法，希望能帮到你!

需要掌控的雅思语法

雅思学术类阅读考试的特点是文章专业性强，而且文章的篇幅较长。对于大多数考生来讲，在有限的时间内把文章全部读懂是很难的。因此一定的阅读技巧很必要，这些技巧可以帮助考生在阅读时选取有用信息，争取雅思高分。

词汇不够请语法帮忙，这是一大应考技巧。雅思阅读对于词汇量要求较高。根据统计，雅思阅读要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词，而且其中还以常见的动词、形容词语或名词为主(专有术语和专有名词往往对于解题和理解不会有太多的影响)。对于许多考生而言这在短期内是一个难以逾越的障碍。在克服这点困难上，语法的作用主要体现在以下两个方面，第一，通过掌握语法中的词法部分，能够很好的帮助学生扩展词汇量。第二，即便是有某个单词不认识，对于语法有很好掌握的同学也可以利用词法或者句法知识，通过上下文来理解单词的含义。建议大家比较好参加一些雅思阅读培训的内容，希望对于大家的雅思阅读练习有所帮助，通过多做真题，慢慢掌握雅思阅读技巧。

遇到长句阅读主干，这是比较实用的技巧。雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句的时候，如果对句子的每个部分都不加区分的阅读，既浪费时间，而且也很难快速抓住其主要含义。因此，在遇到长句时，考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分，对其进行阅读，而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。值得注意的是，尽管雅思的文章和句子往往都比较长，但是句子本身理解起来并不难，只要能够分析出主、谓、宾一般就能准确理解含义。

第三个技巧是运用英语杂志、网站的文风和常用词汇。仔细分析一下雅思高分考生可以发现，他们平时英文的阅读量非常大。有的是考前通读过多种雅思阅读资料，有的是过去读过TOEFL、GRE和GMAT的各类文章，有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以，积累和扩大自己的英文阅读量，熟悉英语杂志、网站的常用词汇和文风，这是迈向高分的必经之路。建议考生争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如Time、Reader'sDigest等，尤其注意其中的各类广告。

雅思写作常见语法错误汇总

雅思写作常见语法错误之1.非谓语动词使用不当

原：Comparing with the money people earns, the sense of achievement is moreimportant。

改：Compared with the money people earns, the sense of achievement is moreimportant。

评：此处是动词compare的现在分词和过去分词使用混淆了。在英语中，动词的现在分词往往表示的是主动的意思，过去分词则表示被动的含义。原句想表达的是“将成就感与钱相比”，“把…与…相比”是明显的被动含义，因此应该使用compared。

雅思写作常见语法错误之2. 时态混乱

原：Although I have no work experience when I was a teenager, I alwaysdreamed about having a job。

改：Although I had no work experience when I was a teenager, I always dreamedabout having a job。

评：虽然雅思[微博]写作以议论文为主，为了表示客观性，基本上使用的都是现在时态，但是在举例的时候还是会涉及到一些过去时态，例如上面的句子，切记：主从句时态要保持一致。

雅思写作常见语法错误之3. 表述累赘

原：Internet plays an important and indispensible role in people’s lifetoday。

改：Internet plays an indispensible role in people’s life today。

评：这个句子一看就知道是作者为了使用高级词汇而犯下的错误。明明已经有Important来表示重要性了，又强行加上了indispensible来表示不可缺少，这种说法只有在中国政府工作报告中才会出现的，老美是不喜欢的!

雅思写作常见语法错误之4. 用词不当：用词不当包括词性混淆，同义词错用以及固定搭配错误等。

词性混淆：

原句：A large number of people hold the believe that students’ socialactivities should be the first priority。

改：A large number of people hold the belief that students’ social activitiesshould be the first priority。

评：这个例子中believe是动词，belief才是名词形式。虽然发音相近，但是用法却完全不同。

同义词错用：

原句：It’s indeed that people are worrying about the increasingpopulation。

改：It’s true that people are worrying about the increasing population。

评：虽然二者都表示“真的”，indeed却没有it’s indeed that…的结构，此处只能用true来表示。

固定搭配错误：

原句：As a friend and mentor, she drew from humor, a beautiful spirit and herfaith in the Aboriginal culture to accomplish her work。

改：As a friend and mentor, she drew on humor, a beautiful spirit and herfaith in the Aboriginal culture to accomplish her work。

评：draw from: 从……中汲取(经验等)， draw on:借鉴(经验等)作者本想使用一个高级的表达法，结果用错了，很可惜。

雅思语法使用误区整理

雅思语法使用误区一、such as与for example的混用

我们知道，在表示举例子的时候，such as与like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare。

但是同学们对于Such as、for example 的把握还是不够准确。我们都知道，后者接句子前者接词语表示举例子。于是就有了下面的写法：

There is a similar word in many languages， such as in French and Italian。

这里的such as改为for example为好，因为“in French and Italian”其实是“there is a similar word in French and Italian”的简化，所以要用for example来引出例证。再来看几个类似的例子：

It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics。

雅思语法使用误区二、assume 及claim 使用不够准确

我们知道， think，assume，claim是议论文中常用引出观点的动词。在实际作文中，同学们往往认为几个词的意思是一样的，完全可以代换，所以拿过来就用。甚至还有同学把consider也拿过来与之混用。我们首先还是从定义来看这几个词的不同：

Think： to have opinion or belief about sth。

翻译为“认为”，通常接宾语从句来表达比较确定的观点。

Assume： to think or accept that sth is true but without having proof of it。

翻译为“假设、假定”，是否有事实依据是不确定的。

Claim： to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it。

翻译为“声称”，用这个词往往意味着不赞同紧跟其后的观点，所以很少用作‘I claim that…

Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer， but in fact， …。

所以‘It is claimed that’通常翻译为“有报道称。。。”。和‘it is reported that ’的区别在于后者翻译为“据报道”，往往代表着作者赞同报告的内容，

Consider： to think about sth carefully， especially in order to make a decision

翻译为“考虑”，一般不用作引出观点，看个例子：

We are considering buying a new car。

所以，千万不要在雅思大作文的第一段(观点表达段)就因为用词把握不准而导致对整篇文章的低分印象。

雅思语法使用误区三、介词使用错误

1、普通介词的误用

一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，虽然这样的错误看似无伤大雅，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老：把常见的固定搭配牢记于心，问题 自然就解决了。

2、 “to”作为介词的误用

“to”最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学们也已经习惯了“to do”的固定搭配。对于一些如walk to me， to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与动词搭配的介词to就会经常犯错：

如：

More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them。

这里的‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’其中‘to’为介词，所以后面只能接名词或相当于名词的词，如动名词。所以句中depend on 应改为“depending on”。“take to”的另一个常用用法也需要牢记：

He hasn’t taken to his new school. (这里‘take to’ means ‘to start liking sb or sth’)

Prefer A to B中的“to”也是介词，会有prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else，另外，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符号。

类似的常用用法请同学们牢记：

Be used to doing

Adapt to doing

Adjust to doing

prefer doing sth. to doing sth。

Be accustomed to doing

See to doing

等等，请注意平时仔细积累。

雅思语法使用误区四、表“建议”的词汇后面忘记用虚拟从句

这是摘自学生雅思作文中的一个病句：

I suggest he continues his study instead of working after graduation from high school。

因为‘suggest’翻译为“建议”，所以后面的从句应该用虚拟语气，句中“continues”部分应该改为“(should) continue”。

在此，小编提醒您，一定要牢记以下常见表“建议”的词汇，而且要记住这些词接从句时要用虚拟语气：

Recommend， suggest， advise

雅思语法使用误区五、compare与contrast的误用

我们先从两者的定义入手来看两者的区别。 Compare的定义为：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定义为：to compare two or more things to show the difference between them。由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。

看个例句：

It is interesting to compare their situations to ourshttps://www.engpx.com/yszx/It is interesting to contrast their situations to ours。

前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。

后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有趣。

再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子：

There is an obvious contrast between the culture of East and West。

The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier。

When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast。

不难发现，Compare翻译为“与。。。相比”而contrast可译为“明显不同的是。。。”，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。

浅谈雅思写作高分语法结构

I 背景介绍

无论是从大多数考生备考雅思的过程中，还是从历年来雅思考试四项的中国考生平均分里，我们了解到中国考生在雅思写作方面非常薄弱。因为写作是最能体现个人的语言运用能力和水平的，所以不像其他课程可以通过短期的特训得到很快的提高，它要求考生花时间对词汇，句型，语法等等内容的整理，记忆，以及运用。

在具体写作的过程中，老师以及考生遇到的棘手问题就包括对评分标准中的最后一项“Grammatical Ranges &Accuracy”的正确把握和理解。就笔者的理解而言，此项评分标准考察考生写英语句子的能力。它体现在两点上：多样性和准确性。此篇文章中，朗阁海外考试研究中心的老师将就句子的多样性进行探讨。

II 笔者的理解

句子的多样性取决于句子类型的丰富性，一篇文章能够熟练使用不同的句型。换句话说，它考察的是考生能否像当地居民(native speaker)一样写出地道的句子。它既考察考生简单句和复杂句的综合运用能力，还考察考生对不同的句型的掌握情况。但我们通过翻看剑桥后考官提供的范文，会发现那些“a very good answer”中复杂句的数量寥寥可数，占主导地位的还是简单句，只不过这些简单句都有了华丽的“包装”。根据朗阁海外考试研究中心老师的总结，这些高分的语法结构主要有以下几种。

III 高分语法结构介绍

1. 状语前置

状语前置就是把一个修饰动词的状语结构，如介词短语，分词形式或动词不定式引导的短语放到句首。雅思写作中状语前置是很拿分的句式，不过很多考生都没意识到这一点。

请看下面从剑桥提供的范文中节选的句子：

1) Like self-awareness, this is also very difficult to achieve, but I think these are the two factors that may be the most important for achieving happiness.

2) Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural purposes.

3)With a population of 176 million, the figures for Brazil indicate how high agricultural water consumption can be in some countries.

使用状语前置的较大优点是让单调的句子有了跳跃的节奏感。考官一天看上百张考卷，看到这样的句子也会心情愉悦。

注意： 插入语

此种语法结构是可以理解为是状语前置的另一种变体，它将状语结构提到了主句的主语和谓语之间。插入语也是相对地道的英语表达方法。请看以下几例：

1). Universities, when it is functioning well, should offer both theoretical knowledge as well as professional training.

2). So overall, I believe that, attending school from a young age is good for most children.

插入语的功能和状语前置基本相似，都能使句子更有跳跃感和地道。

2. 倒装句

这种语法现象相信很多朗阁的学员都学过，即把谓语提前到主语之前，用在作文中比较新颖。

我们先来看以下几个例子：

1). The parents should spend time on their children, they should also communicate with them.

2). We can never lose sight of the significance of education.

以上两句话都没有任何错误，但是读来非常平淡，没有任何特色，如果我们用倒装句，出来的效果就完全不一样了。

1). Not only should parents spend time on their children, they are also advised to interact with them.

2). On no account / by no means / in no way can we lose sight of the significance of education.

当然在平时教学和备课的过程中我们还是要不断积累各式各样的倒装句句式进行替换，灵活运用。

3. 强调句

It is … that … / It is … who …正是…导致了

以下是考官写的一句话：

1. It is the interaction of the two that shapes a person’s personality and dictates how that personality develops.

强调句是考生比较难把握的一种句型，容易和it引导的形式主语相混淆，但其实我们只要找到强调句的一个特点，即去掉It is … that … / It is … who …仍然是一个完整的句子。

通过以上三种句式结构的介绍，考生就能轻松给简单句穿上外衣进行包装了，这样表达同样的意思用不同的句式结构，出来的效果完全不一样。在笔者平时在朗阁课堂的教学中，这几个句型帮助学生突破了如何写好句子的瓶颈。下面我们来看一句话分别用不同的三种表达方法，明显改变了效果。

中文： 二十世纪末科技的繁荣，人们开始广泛使用电脑。

1). witness 句型

The late 20th century witnessed the prosperity in science and technology, thereby giving rise to the wide application of computers.

2). With结构状语前置

With the prosperity in science and technology in the late 20th century, the computers were widely applied.

3). 倒装句

So flourishing was the science and technology in the late 20th century that computers were widely applied in various fronts.

4). 强调句型

It was the prosperity in science and technology in the late 20th century that gave rise to the wide application of computers.

三个句型分别应用在以上三句话中，相同意思用不同的句型来表达，使文章句型更加丰富。

IV总结

最后，老师要提醒考生的是，现在考生中普遍存在一种误区，认为雅思写作就是难的复杂句结构的叠加。但是无论是考官自己写的范文，还是剑桥上公布的高分范文，我们都有理由相信，复杂句不是拿雅思写作高分的必要条件。考生必须对英语的句法有大体的把握，所以我相信以上介绍的几种语法结构对考生写句子的能力以及地道表达都有很大帮助，在考试中实战性较强。