艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢,所以我们要有计划地反复重现已学词汇,把这些词汇牢牢印在脑子里,考试时候才有的发挥。
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Course content
ACT的科学推理在备考上也很有难度,在美国有些州的高中学校强制性要求学生参加ACT考试,所以,ACT其实类似中国的会考,是用来检验高中教学质量的标尺。一个在美国高中学习认真的孩子,参加ACT的考试会非常轻松,因为ACT的知识点是高中课程的回顾和复习,而且内容非常浅。但是这个考试题量大,很多中国孩子都做不完。因为ACT是复习高中知识,所以知识点非常分散的,量大而没有规律。对于没有参加美国高中学习的中国学生实际上是有挑战的。我们遇到很多的中国学生,在科学推理达到31分的时候,就再也冲不上去了。能够在科学推理上游刃有余的孩子,实际上是那些兴趣广泛、阅读量很大的学生。
Teaching advantage
Learning method
艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢,所以我们要有计划地反复重现已学词汇,把这些词汇牢牢印在脑子里,考试时候才有的发挥。
单词不是不是孤立无援的,背诵单词的本质还应该是回归到阅读,甚至是文化中。比如我们可以从希腊神话、圣经故事等英文文化背景中更快速的掌握大量单词。
许多同学看到一个不认识的单词,不要先着急查词典,可以通过词根词缀,上下文进行猜测,然后查词典进行确认,长时间保持这样的习惯,自己猜词的能力也会加强。
误区:SAT阅读技巧是圣经?有些同学以常规逻辑来分析SAT,却不知SAT的设计者的用意是考察学生的阅读、数学和写作的功底。SAT考试的目的是考察大家能否适应美国大学的学习,重点是在对大家的逻辑思维能力的考察上,语言能力则是其次。不过,由于SAT考试是完全用英语解答的,所以在备考的时候,很多同学会倾向于把SAT考试当做一般的语言考试。虽然个别部分,如语法,确实可以通过技巧得到快速提高,但对于阅读部分,如果没有好的语言基础而想要通过阅读技巧获得高分是十分不现实的。小编提醒正在备考SAT的同学们,我们需要做的是实实在在地提高自身英语实力,在有了基础和实力后再以技巧为辅助,才能取得理想的成绩。
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