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济南市托福口语班

课程介绍更新时间:2020-06-25
济南启德托福提升

托福的发源地美国,其教育水平有目共睹,想顺利进入梦校求学自然要先过语言关。美国大学对托福成绩的接受度普遍高于雅思,且顶尖大学往往更青睐托福成绩。同时,学校收到的托福成绩也多于其他考试的总和。托福不仅是留学必需的标化成绩,还成为申请者证明自己语言能力、学习能力的加分项。

托福备考痛症,你该如何攻克?

  • 1

    托福听力冲刺阶段该怎么练习?

  • 2

    托福听力中的学术类文章怎么破?

  • 3

    如何在托福写作中运用美式思维?

  • 4

    托福写作抽象类话题怎么展开?

  • 5

    如何实现托福阅读的连贯性阅读?

  • 6

    托福阅读备考中要避免哪些弯路?




济南启德托福提分课程,打破备考障碍

  • 托福65-90分班 托福65-90分班

    适合人群:词汇量3500左右,基础薄弱的考生。课程特色:小班的授课形式,分阶段调整课程内容。课程目标:达到托福90分以上。

  • 托福强化80分班 托福强化80分班

    适合人群:托福考试60分左右的考生。课程特色:学习如何使用套路,改变做题的基本方式。课程目标:达到托福80分以上。

  • 托福全科刷题班 托福全科刷题班

    适合人群:能力足够,但缺乏做题技巧的考生。课程特色:老师全程陪练实战刷题,高效提分。课程目标:快速提升做题正确率。

  • 托福100分突破班 托福100分突破班

    适合人群:词汇量5500左右,托福80分水平的考生。课程特色:基于知识讲授高分技巧,突破瓶颈。课程目标:达到托福100分以上。

  • 托福预备课程 托福预备课程

    适合人群:没有考过托福或40分左右的考生。课程特色:讲解词汇/句型/文章,为考试夯实基础。课程目标:构建托福基础课程。

  • 托福考前集训营 托福考前集训营

    适合人群:考前查漏补缺,短期冲分的考生。课程特色:针对性讲解常见错误,快速提升考试能力。课程目标:加快做题速度。



托福听力如何快速突破

Dictation,也就是听写,它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是听力提高有效的方法。为什么听写是听力提高有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然有效率,也深刻。那么对于准备托福考试的考生而言,比较好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是最好的听写材料?因为新托是老托的延续,老托和新托在题材、词汇,和难度上都大致相当。当然,如果基础比较薄弱的同学,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完,然后再来听写老托的lecture,这样会更加磨刀不误砍柴功。


360度教学体系,专属学习体验

  • 01全程规划

    根据学员的情况制定详细的留学+考试全程规划,细化到每天每小时。

  • 02精讲精练

    基础课夯实英语能力;四阶段课程合理提分;精品单项课弥补薄弱环节。

  • 03考期规划

    合理规划考试时间,次数及出国留学前关键结点,确保达到目标分数。

  • 04记录进度

    全程练习、测试模考动态生成学习轨迹;开启精准匹配课程,个性化练习。

  • 05实时反馈

    学管师跟进课后作业内容,实时规划并督促完成。并和家长保持实时反馈。

  • 06心理疏导

    全程关注学生心理状态,劳逸结合,确保学生积极心态,备战考试。


启德自主研发高效课程体系

多方位
多方位

专业教服团队,多方位360度无死角服务学员,严格监督,严保效果。

学中练
学中练

根据中国考生雅思特点,三分教七分练科学训练体系,保证足够练习。

课后补

针对学生知识点及考点查漏补缺,辅以错题集、训练手册等提升更有效。

课后补
课上课下

从英语能力到背景知识,从课堂体验到练习答疑,全天候关注学生情况。

课上课下


托福阅读中应对生词的方法

下定义法。这个方法在托福阅读考试中的运用还是很普遍的,多用于描述一个新专业、新领域、新单词等。而且在文章首段出现的频率比较高,因为文章首段通常都是为本文话题或标题下定义。例1:Archaeology is partly the discovery of the treasures of the past, partly the careful work of the scientific analyst, partly the exercise of the creative imagination.从“is”这个词不难发现后面的部分都是为archaeology下定义:对过去财物的发掘,细致的科学分析,创造力的想象——考古学(以-ology为后缀都是表示某门学科)。例2:The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism.“is called”的前半句也起了解释说明的作用:日长的生理反应称为光周期的季节性影响。


名师领航巧夺托福高分

济南启德老师吴倩
吴倩

讲授课程:托福阅读,托福听力
个人介绍: 启德考培济南分校托福教学主管;英语专业硕士;1999年开始雅思教学,二语语言习得西方文化史专业,2008年在美国加州大学交流学习,参与国家社科与山东省社科项目,发表专业论文并编写专业教材;对雅思与托福命题规律了若指掌,总结出的雅思听力”三步练习法“、托福听力”图示思路“等,帮助学生击破语言障碍,多名获得听力满分。18年教学经验,真正的专家级老师,丰富的教学经验,对雅思、托福听力的出题规律了然于胸,英语教学教育背景,能够准确盘点考生学习问题,并快速攻克。
教学理念/方法:多年教学经历,对雅思与托福命题规律了若指掌,总结出的雅思听力”三步练习法“、托福听力”图示思路“等,帮助学生击破语言障碍。
济南启德老师陈洪伟
陈洪伟

讲授课程:托福听力
个人介绍:英语专业级,熟悉托福听力中的出题点,针对大多数学生在托福听力笔记中面临的不知记什么、怎么记的困难,用详细的要点划分,加上配套练习,帮助学生抽丝剥茧地攻克托福听力。教授语言的过程中,乐于激发学员口语练习热情,拓展海外文化知识,提升内在人文素养,善于引导学员的创新批判性思维,独创新颖的教学风格,温和自信的笑脸,一针见血的指导。
教学理念/方法:根据不同学生制定出不同的教学大纲,加上自身开朗的感染力,减轻学生面对托福听力的心理压力。在课堂与课后练习中,用难度等级不同的文章训练学生的识音识义能力,用做题、修正笔记、精听、跟读这一套体系来完善学生听力能力。

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