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在美国读书,学生免不了与教务机构(包括图书馆,教务处,财务部等行政机构)以及教工(包括助教,教授等)就疑问进行询问和讨论。在托福的听力对话考试中,以尽量简洁和符合实际情景的方式,还原了学生在图书馆,教务处,以及其他行政机构可能碰到的问题,比如找书,交学费,教务信息无法显示等等问题,通过出题让学生能抓住重要的信息点,从而采取进一步的行动。在托福听力的学术对话中,部分段落时不时穿插了其他学生对于课堂所学知识的疑问,通过出题以加深听课学生对于上课内容的理解。托福考试从这一层面上协助学生突破英语阅读的障碍,从而更好地适应在美国的学习。
打造分校教师"教得好"的核心学术能力
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一线教师团队均持有国际认可的TEFL或TESOL证书,并经考试官方培训。70%的教师具有海外学习或工作背景,外籍教师皆具备国际教学能力
师资体系三层管理,由资深的学术专家组成全国首支学术管理团队,开发标准化教学体系,持续提升教学能力及教学方法,确保教学标准化
我们始终坚持"教得好、管得严,提分快"的三大教学宗旨,课上名师教学,课后督导全天候跟进,确保能够多方位的提升学生们语言竞争力
教学环境舒适,效率才能更高
托福独立写作对于考生的LANGUAGE USE是有一定要求的,而语言使用主要包含的就是词汇和句式。这也让使用高难度复杂词汇和长难句式成为了大家以为的高分秘籍。但是小编在这里要指出一点,使用复杂词汇长难句还是应该谨慎一点,量力而行。如果用的词句自己没有充分掌握其实很容易弄巧成拙,比如高难度词汇的搭配没有用对,或是长难句的句式结构和语法出现问题等等,不但不会加分反而会造成扣分,这就很不值得了。有些同学明明文章本身内容很不错,整体框架和文章论述都是高分水准,却因为强行使用一些难词难句而意外扣分,这样的做法无疑是得不偿失的。当然,小编并不是不让大家使用难词难句,使用的前提是自己要有把握不会出错。
老师教得好,学生学得好、学得快
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