三年级英语口语训练方案

英语口语的表达对于小学生来说是困难的，如何培养小学生的英语口语已经成为老师特别关注的问题。下面小编为大家带来了三年级英语口语训练方案，供大家参考。

营造轻松愉快的英语课堂氛围

教师，尤其是小学教师，要用爱心和责任心去亲近和信任学生。有针对性地实施教学，促进学生和教师的交流，是小学生愿意敞开心扉，摆脱胆怯，大胆地在英语课堂上发言。

例如,在学习Let’s eat时，教师出示事先准备的本节学习单词,老师教学生先读一遍,然后从第一个学生,一个接一个,让学生随机读取图片所示,与此同时,教师要注意听每个学生的发音和有针对性的指导学生。

生动活泼的教学活动

英语学习和汉语学习非常相似，都需要学生不断积累，不断探索学习，从而丰富英语内涵，巩固英语基础。

对于小学三年级的学生来说，英语口语的训练必然会枯燥无味，没有动力去促进自己的探索、实践，逐渐把英语口语练习的事情搁浅。

这就要求教师应了解小学生的思维,为小学生设置有趣的教学情境,引导学生在学习中玩,玩中学，让学生充分感受到学习英语的快乐,和学习英语的骄傲,促使学生自觉地张开嘴说英语,练习英语。

例如，Do you like pears?当，教师可以使用多媒体，给学生展示一些图片，一些玩具，各种水果，为学生建立一种画面感。老师:Do you like pears?然后，喜欢梨的学生会积极回答老师“Yes， I do.”。

那些不喜欢梨的人会说“No， I don’t.”通过这种方式的引导，我们将为学生创造一个讲英语的平台，用英语回答老师的问题，不紧张，不胆怯。