托福阅读中句间关系

托福阅读，如果不能准确的分析句子，阅读也可能成为丢分项，下面小编为大家带来了托福阅读中句间关系及相关内容，供大家参考。

托福阅读中句间关系

句间关系——因果关系

因果关系在整个托福阅读中的出镜频率非常高;小编曾做过一个统计，在托福给出的官方练习题中，细节题中考察到因果关系的比例高达三分之一。

所以，无论是从考试的角度，还是提高阅读力本身，掌握因果关系在句子之间的体现都是非常重要的。

以很多学生们非常熟悉的一篇文章“The origin of theaters”为例。有一道细节题问到考生为什么人们会逐渐放弃当时的“rituals”;

在定位词出现的句子中，我们会非常容易看到句子开头有一个短语叫做“as a result ”;根据题目要求，答案的出处应该就在前一句话中。

而只要能够认识“detached“这个单词，考生还是能比较顺利地选出正确答案。

类似于“as a result ”这样具有因果关系提示的词组还有很多，写作的时候也能派上用场，所以提醒各位考生一定要踏实地做好积累。

比如“attribute X to Y”这个短语在官方练习题中就出现过三次，并且都是决定考生是否能读懂文章的必备词汇。

同理，在推理题中，我们也可以利用常见的因果关联词找到推理的方向;官方大纲中也明确指出，推理题会“给出一个结论，让考生推理结论产生的原因”。

在官方练习题中一篇名为”The extinctions of dinosaurs ”的文章里就有一道非常典型的推理题。

根据段落最后一句话句首的“So”，考生可以讲解题的突破口锁定在前一句话中。

当然，推理题本质上不同于细节题，还需要在文章给出的基础之上做适当地引申。

当然，推理题也会让考生们去推文中的某些信息带来的影响，但是考察“推结果”没有“推原因”的比例高，所以在备考的时候还需要合理分配时间。

因果关系更是在修辞目的题中有着明显的出题规律。考生们一定要学会换位思考，作者为什么要在一个段落中交代“原因”?

无外乎就是为了给对应的事情一个解释。反之，作者为什么要提及“结果”，也是为了告诉读者相关事情带来的影响。

此外，有个不可不忽视地信号，在最新放出的官方练习题中，因果关系在修辞目的题中的体现越来越含蓄。

这无疑是暗示考生，未来的考试中不一定会出现明确的关联词，但仍然考察的是因果关系。

做阅读托福细节题

一、不会定位

提及定位，恐怕所有的同学都会说定位非常简单。但是，是不是所有同学都可以准确定位，并且高效地完成阅读中的细节题呢?其实不然。

我们来看以下这道出自TPO16套的细节题：According to paragraph 2, how did Middle Eastern shop owners treat their workers?

有的同学一看到这个题目，第一反应就是用Middle Eastern shop owners去原文定位，很快可以找到本段的第二句话：

Production was generally in the hands of skilled individual artisans doing piecework under the tutelage of a master who was also the shop owner.

但是，当我们读过这句话之后，发现它并没有回答前面的问题，于是我们开始纠结。

在将这句话反反复复看了好几遍却仍然找不到答案之后，我们才开始继续往下看。有些同学甚至为了寻找答案干脆将整段看一遍。

二、纠结选项

在选项上纠结的这类同学，在对文章的定位上一般不存在问题。

他们的问题是，在找到原文之后，却觉得几个选项在文章中都出现过，于是一遍遍地再来读文章。这样做既费时费力，又不一定能对。

对于这些同学，小编提醒大家，你们需要谨记的就是“符合原文”四个大字。

例如TPO2中的一道题，假定通过定位我们已经找到了原文中答案所在的句子：

the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.这道题对应有两个选项：

A It clearly indicates that cetaceans are mammals.

B It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.

三、单词量少

单词量少是一个困扰绝大多数考生的问题。对于备考托福的同学来说，攻克单词这个难题，只有一个方法-背!在备考期间大家需要大量地背单词。

托福阅读提高技巧

1、了解题型，注重解题方法

托福阅读一共有十种题型，除小结题外基本都属于考查细节的题目。根据题干中的关键词定位是至关重要的一步，然后就是理解。

有考生担心如果词汇量不够应该怎么办，在平时就应该多留心，根据文章记忆单词，并不是每个生词都要去熟悉，比如一 些繁琐的专有名词跳过即可。

主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出现在句子主干中，与解题有关的词汇。

其实做阅读最最关键的就是找句子主干， 考查的信息基本都在主干中体现了，所以只要弄清楚主干，扫描段落有无连词、信号词等，并浏览每段的主题句。

主旨题又该如何把握呢?主旨题与细节无关，考查的是我们把握全文结构的能力。做题之前需要浏览文章的标题及每段首句，尤其是总分结构的文章。

文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在，从这两点就可以很快了解文章的主要内容。

所以备考的时候做题少不了，但还要多加注意如何练习快速阅读的能力。

2、增加背景知识

托福阅读的文章所述内容如果太过陌生，相信你一定会觉得读起来很困难，但如果你对其略知一二，那就一定会有所不同。

假如平时看过的某些内容刚好考到相关的，阅读的时候可以半读半猜，也就能理解的八九不离十了。

所以建议大家如果备考时间充足，多扩充自己的知识背景是非常有好处的。

3、多做习题

要想提高自己的阅读水平，大家一定不能忘记多做题才是最核心的方法，因为无论解题方法多么巧妙，离开了大量的练习就是纸上谈兵。