考研英语学习方法小结

考研英语学习需要不断的积累，尤其是要注意把握一些学习的技巧和方法。下面小编为大家带来了考研英语学习方法小结，希望能帮助大家取得理想的考试成绩!

考研英语学习方法小结

写作复习很难单独拉出来说，因为我个人觉得吧，这是一个长期的积累的过程，贯穿我们复习的方方面面。不管是复习完形还是阅读，都可以积累到很多写作中可以用到的词句。

平时要有意识的去更新自己脑海中的词汇，比如“完成”，你第一个想到的是finish对吧?在阅读中遇到同义词,如accomplish,achieve,fulfill……将这些词灌进你的大脑，以后写作时可以灵活的替用。

我用的真题是考研真相，它在词汇注释上有特别好的一点，就是它会做一些拓展，同时注释近义词，反义词和常用搭配等。这样可以让我更快的掌握词汇量。在写作中用词也不会那么单一了。

平时要多动脑，考虑一下：哪个句子写作中可能会用到呢?然后把这些句子都记住。比较好是摘抄到笔记本中，反复的看，直到写作时你的脑子能快速闪过这些好句子，并且可以改写和套用它们。

背范文是必须的，背多少合适呢。我的建议是多多益善。有时间就去背，我当时背的是张国静的《写作160篇》，因为这本书连着11年都命中了作文原题。

所以主要是背预测范文，我把32篇全部背过了，不要觉得多，每天背一点，做好计划并坚持执行。

一定要记得，文章要有个人特色，还是要动脑子去写。考前可以将 写作160篇 的模板整合一下，结合平时的积累，写一个属于自己的模板，这样就能确保文章不合别人雷同，也就可以得分更高。

写作不一定要有很多长难句，一边文章出现一两个就好。如果你对这个句式掌握的也不是很好，不要写上去。

简单句和一些稍复杂的符合句，也可以让你拿到不错的分数，切忌不能出现语法错误。写完之后的作文还要自己再去对照着 写作160篇 中的讲解去修改，争取做到里面说的“三步作文法”。

考研英语如何提高

一、充分利用文章首句信息

从历年考研真题可以看出，完形填空所选取的文章一般不会给出标题，而且文章首句不设空格。这个句子通常是文章的开题句，是我们了解文章的钥匙。

建议大家要着重细读首句，并据此来判断文章的题材和关键信息，尽可能多地发掘文章首句中给出的信息。

二、注意词汇和词组的复现

完形填空所给出的文章往往有明确的主线，同现和复现是词汇的衔接手段。作者会使用一些关键词围绕主线贯穿全文。这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。

我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。

三、注意利用上下文

考研英语完形填空的整篇文章是个有机整体，所以根据上下文找出信息点是做好完型填空的关键所在。

根据历年考研英语真题，我们可以看到考研英语完型填空中有一多半的题目考查的是语义衔接，只有借助于语境的启示和限定才能做出正确地选择。这个时候，我们不能单纯的只看空格所在的句子，而要看其上下文。

例如，总分关系--总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。

四、注意逻辑推理

英语文章中有很多表示逻辑关系的词，表并列、递进、转折、因果、让步、假设、条件、目的等，每年考研英语完型填空中都会考查到行文逻辑，即只有明确了空格所在句与之前或之后句子的逻辑关系，才能把题做对。

因此，建议大家一定要熟悉这些逻辑词。

五、利用语法分析

虽然近些年考研英语完型主要考察大家对语境的理解和词义的辨析，很少有单纯考察语法知识的题目，但是借助语法分析来理解句子是很有必要的。

一方面理清句子结构，有助于我们对文章语境的把握;另一方面，题目中考察的固定搭配、固定表达也属于语法范畴。例如，同一个动词后面加上不同的介词，其意义就会差异很大，这也属于我们语法掌握的范围。

六、利用文化背景和生活

考研英语完型填空往往以自身内容提供相对完整的语篇信息，但其中交织着各种各样的文化背景知识，如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识等。

大家在做题过程中结合已知的相关文化生活知识，注意中西方文化差异，这样可以简化分析过程，节省阅读反应时间，选出正确答案。但要注意，在做题过程中一切从原文出发，始终跟着作者思路走。

怎么提高考研英语做题技巧

第一步，通读全文，整体感知。

这个过程即快速阅读，大约需要3-4分钟。要求学生读完全文后，整体感知文章。其内容包括：文章是何文体，大致内容，全文的脉络，思想主旨。

比如，如果是一篇记叙文，得整体感知到“六要素”。如果是一篇说明文，那么得搞清说明的对象，说明方法以及说明顺序。如果是一篇议论文，抓住中心论点，搞清论据，以及论证方法就是最基本的东西了。

第二步，浏览问题，心中有数。

在第一遍读完全文，对文章有了整体感知后，往往有的同学就急于答题，这是不理智的。因为初读并不能使学生真正地理解和把握文章的细节、关键之处。

一般来讲，初读的印象是肤浅的，学生获取的信息也是有限的。这时答题自然就会四处丢分了。因而，第二步的正确做法是先浏览问题，做到答题之前心中有本。

事实上，一篇文章所给的问题一般都在4-5个，浏览一遍完全可以记住

第三步，带着问题再读原文。

如果说读第一遍的目的是整体感知的话，那么阅读第二遍必须精读，阅读任务有明确的指向。可以初步圈定问题的大致范围，获取对我们有用的信息，为下一步正式答题“铺桥修路”。

在实际的操作中，可以一边阅读，一边画出目标词句。

第四步，审清题目要求，冷静作答。

在完成前面的一系列任务后，接下来就要正式答题了。要求紧扣原文，结合每一种文体的特点灵活处理。要充分对预先收集的信息进行“去伪存真，去粗取精”。或摘引原文，或概括提炼，或大胆创。