如何复习托福听力

很多初入托福的小白大概也听过一句话——“得托福听力者得托福”，其实虽然有些夸张成分，但是托福听力在托福备考中确实重要。下面就来说说如何复习托福听力，千万别错过。

如何复习托福听力

一.惯性错误发音要纠正

其实当我们在听写的时候，考友的心态分为2种，第一种心态是：哦，原来这个单词是这么发音的。这是一种学习的心态。第二种心态是：这个发音怎么这么怪! 这是一种挑错的心态。请注意，如果你有第二种挑错的心态，请立即改为第一种心态。因为这么长时间以来，很多人都有一个误区，就是认为单词只要知道音标，就算是能听懂这个单词了，但是实际上事实并不是这么简单。老外在说话的时候有很多吞音、连读的情况出现，这都是我们在听写的过程中要掌握的这也都是要靠听写来一点点纠正的。

二.认识单词也要了解正确发音

就是将单词与正确的发音相连接：其实有些单词，我们从来都不从想象过我们会听到这些单词，比如说爬行动物reptile，比如说光谱学spectroscopy，这些单词都是我们从未想过自己会听到过的，换句话说就是在我们做听力的过程中，一定会遇到很多我们从未谋面的单词，这个时候，听写就发挥了一个十分重要的学习的作用，也就是让我们去了解托福考试当中的一些专有名词，这都是我们很难遇到的词汇。

三.反应速度要快

其实很多考友都曾经遇到过第一个就是托福听力听不懂，第二个就是“走神”的情况。这个就奇怪了，因为拿过来，如果我们当成阅读来做，我们能不能懂?很显然，我们很懂!但是这些和同样的东西，一让我们开始听，我们就惊奇的发现，我们开始不懂了，但是回过头来，我们真的是不懂么?不，其实我们懂的，如果让我们30秒才听一个词的话，估计很多人都能把托福听力飙到25分以上，但是以如此之快的语速来听的时候，我们会发现我们的反应时间根本不够，当我们在思考前面在说什么的时候，我们很崩溃的发现，监考老师都准备收拾东西走人了，因此实际上我们不是听不懂，而是我们反应速度根本就不够快，这才是核心问题!走神说白了就是前面有个单词听不懂，然后我们的脑子就像遇到了一位充满神秘感的小姑娘，这个小姑娘走的越是远，我们就越想追上去看看人家什么样子，因此一直在想那个没听懂的托福听力单词，这个时候，我们就走神了!因此什么是走神?走神的核心还是我们脑子反应速度慢，那么怎么才能提升我们的反应速度呢?人家都说了，熟能生巧，因此怎么办?听写永远是王道。建议大家可以把练习周期定在三个月，通过听写来提高自己的听力能力。

怎么高效的备考托福听力

1.至少做一次模考

考前模考的目的是为了做考题精细分析，从TPO25或TPO30开始，考前一周争取模考2-4次，如果确实是没有时间的话，也要保证1-2次。考生可以整套的模考，也可以模考听读部分，连续做2个小时。

模考完成后，考生需要在笔记上及功夫，重新再记笔记，必须要覆盖所有的考点，建议次数2-3次。也可以偶尔借助一些语音软件，逐句放音重新精听，找到每个逻辑层次的重点，对应第一次笔记和最后一次笔记，反思自己的考点抓取，信息筛选，信息记录，逻辑连接，层次划分，对应解题等方面的问题。

2. 学科查漏补缺

通过上面的模考，我们就知道自己的漏点和缺处是哪里了，然后结合平时的听力练习，找出自己欠缺的学科。比如理科生可能不擅长艺术类，历史类，考古类学科。文科生可能不擅长天文类，地质类讲座。大部分学生都不太熟悉心理学和经济学等学科，考试占比不大，准备充分的学生需要进行学科词汇复习，熟悉单词的发音和意思，务必做到“音形义”瞬间反应。

3. 题型逐一攻克

也是通过模考，考生从模考中总结出常错的题型，比如主旨题，推断题，功能题，还是重听题，多选题。找到自己的薄弱项，针对性攻克，找出每种题型的出题原理和解题方法。

4. 蒙题技巧和经典答案(特殊情况)

大部分学生都会遇到自己完全没有听到或记到的题目，这个时候蒙题大法和经典答案就能发挥作用，此方法在学生完全不确定答案的时候可以使用，或者在两个答案之间徘徊的时候可以参考。

蒙题大法：

a.四个选项中出现矛盾选项或相似选项，答案必居其一;

b.选项描述三个正面一个反面，答案必为一个反面，反之亦然;

c.always，first，oldest慎选，但only不能被排除;

d.主旨题compare，among，various慎选;

e.“自黑”选项不选，选项提到美国教授，学校，机构的黑点，大部分都是不靠谱的选项，慎选;

f.答案跨层不能选。

经典答案：

a.表“独特”的词汇，unique，unusual等;

b.not always;

c.challenge，encourage，motivate，interest，specialize;

d.表“重要”，“影响”，“变化”，“结果”的词汇;

e.表“有效”，“高效”的词，effective，efficient等;

f.表“问题”的词，problem等;

g.人与自然对立，人伤害自然但又保护自然的选项是经典答案;

h.符合主旨的答案可以考虑。

5 .保持良好考试心态

在托福听力考试中，很多学生因为心理压力大，某些学科挺不好，容易崩溃，而且考场周围会有许多突发情况的发生，考试往往会收到干扰。

为了能在考试的时候正常的发挥，建议大家考前一周模拟中可以制造人为干扰，如周围有人出现电脑状况，有人说话打断听力，要训练不熟干扰的能力。就算被干扰，也要继续听继续记笔记。

因为听力考试的考点相对独立，每一段的考点可以独立存在，千万不能因为考场出现意外状况，或自己状态出现意外，而影响做题心理。

托福听力备考如何提高正确率

一.语音问题

1.连读问题。连读即连在一起读，就是两个或多个分属不同单词的音因相邻或语速快等原因而连在一起读出的现象。连读是托福听力中最基本的问题，也是最长期的问题。考生在备考阶段听题时，如遇到听不清的音，首先应反复聆听至少四到五遍，尽较大努力从听觉上把它搞清楚。如果在听了四五遍之后，还是听不清楚，则可翻开听力原文，对照书面上的原文加以解决。还可以从单词记忆就开始注意语音问题，托福听力词汇要通过耳朵记，而不是通过眼睛记，生在记托福听力习语和词组时，不要只记每个单词的发音，而要把习语和词组内部单词之间固定的连读等音变当成习语或词组的组成部分一起接受下来。

2.弱音问题。弱音即元音的弱化，指一个单词中的元音在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位置而不被强调等原因，不能发出完全而标准的读音，却变为强度较弱的其它元音的现象。首先，通过熟记并牢记TOEFL听力中常见固定搭配的弱音变化。其次，修正自己不正确或不准确的单词发音。通过上述准备，弱音产生的麻烦已得到了绝大部分的解决。但仍建议考生莫忘解决音的问题的基本方法;听题时一旦遇到听不清的情况，则必须进行朗读、跟读、多次反复的基本工作解决弱音问题。

3.失爆问题。失爆现象在托福听力中十分普遍，失爆常常会给考生造成听音障碍，导致辨音不清楚而失分。对于托福听力中的失爆问题，考生可以采取，首先了解失爆的一般规律，并结合对磁带的反复跟听切实把握失爆在听觉上的反映。含有固定失爆现象的重要词汇一定要通过听觉切实地把握。其次除了第一种情况外，数量更大的偶发性失爆仍靠考生在听题实践中通过朗读、跟读、反复比较的基本方法加以解决。

二.反应速度问题

就托福考试本身来说，考生要快速的解决反应速度问题，就要听更快的听力材料，适应更快的语速，同时，还要熟悉说话的内容。考生在听托福听力材料时，对于一些问答式的听力内容，要特别注意，因为在考题中往往就会出现原文中原原本本的问题，还要特别注意听的就是听力材料中的每个段落的开头和结尾的一两句话，通过注意这些细节点的分析加快对所听到内容的反应速度。

三.笔记问题

笔记能够帮助同学们提升托福听力分数，因此笔记很重要，我们需要在平常的点点滴滴开始托福听力能力的提高和积累。要想提高记笔记的速度，首先，用缩写。缩写不在乎美观与否，不在乎合理与否，自己能看懂就行，这些缩写在平时自己练习听写的时候就要习惯。其次记录关键信息就行，无论是中文笔记还是英文笔记只要适合自己就行。要想记录关键信息，就要熟悉听力中的关键信息都出现在什么地方，这样才能提高记笔记的速度。