大学如何快速提高英语口语

目前大学生英语口语水平让人担忧，非常多大学生用中文表达很流利，你让他用英文说却哑口无言。今天给大家分享了大学如何快速提高英语口语，赶紧来看看吧!

大学如何快速提高英语口语

1. 降低(reduce)说话的语速

相信我们大家的中文水平都没什么问题(Emerson)，至少跟别人的交流(communication)不会有困难(difficult)。 那为什么用起来英语口语却扭扭捏捏呢?这时候我们就要思考一下我们是怎么学我们的母语的，小时候我们咿呀学语的时候是不是语速特别慢呢?所以我们在练习英语口语的时候也要尽量放慢语速，力求把每个音标说的准确，发音足够标准，坚持(jiān chí)下去就能把英语口语练好。说的慢就给了你更多思考与选择(xuanze)的时间，让你的口语更清晰、更准确。

2. 给自己更多的思考时间

非常多时候我们说话说慢了，就怕对方没耐性，尤其是考试的时候，一紧张，更容易口齿不利索。其实，这种担心有点多余，比起草率的回答，人们更加喜欢那些经过深思熟虑的回复。所以，放轻松。

另一个比较实用的方法(method)就是可以多说固定短语，这样可以避免尴尬(embarrassed)的沉默。

3. 练习你的提问技巧

交谈是一个双向的过程，如果我们跟别人说话的时候，总是别人问我们答，未免显得太冷淡太不礼貌，所以，我们不光要学会如何回答对方的问题，更要懂得如何提问。

4. 不能只记单词，还要记住句子

这个方法同样可以缓解你的“口语压力(pressure)”，我们在记单词的时候，可以把它的例句也顺便背下来。我们当中好多人都只懂记单词，却不知如何用单词。记住句子还有一个好处(good benefit)，就是一般的例句都是最经典最常用的，记住了你就可以用，用的时候都不用考虑(consider)语法问题(Emerson)!

5. 学习(study)聆听

当我们说英语(English)的时候，有时候会过分关注(Concern)于自己要说什么，自己说得对不对，反而忽略了对方说的是什么。这些信息在你接下来要说的话中完全有可能(maybe)再用到，所以，在用英语(English)和别人交谈的时候，一定要注意(attention)对方说了什么。

6. 练习

方法知道的再多，不练习有什么用呢?

以上六种练习英语(English)口语的技巧(Skill)适合每一个大学生(student)(college student)去练习，但是前提是你的发音、语法、单词都没有什么问题(Emerson)的情况下，才能把大学生英语口语练好。

大学生提高英语口语的方法

一、增加地道口语输入

我们都知道英语口语的流利的需要口语输入和输出。按道理来说，大学生英语口语词汇储备量不会少，那为什么还是无法用英语交流。大部分以为只是自己没有多练，其实不然，更重要的是你没有大量的地道的英语表达储备。有人又要反驳了，我天天听VOA也没见有多大效果啊!拜托，网上的VOA资源都太老套了，上个世纪没有资源的人才在广播中听，而且VOA资源太枯燥，不适合做口语输入材料。

二、需要不断模仿练习

前面说完增加口语储备了，现在就是如何才能将其融汇贯通，形成肌肉记忆。将从Englishpod和podcast那边总结的词汇平时多跟读模仿;

另外，用美剧练口语也是不错的选择。很多人喜欢用选择《老友记》作为材料，还可以给大家多一个选择，就是《摩登家庭》，讲述的是大家庭的喜剧生活。可以将全集下载在手机上，一集听8—10遍，刚开始可以看字幕，后面几遍就不要看字幕了，人物说一句台词，就跟读一遍台词，另外发音和语音语调也很重要。模仿剧中人物的语音语调说话，虽然很累，不过很有效果。一般来说，最后达到的效果是能够把所有的台词都能背下来。关键是，宁愿听100遍，然后把这一集完完全全背下来，也不要去听100集。

还有一个用美剧练习的有趣的方式是可以把自己当成某一个角色，与剧中的其他角色假装对话，或者一人分饰几角，这也是非常有趣的练习方法。

三、转换思维方式

大家都知道，中文思维方式与英文思维方式是不一样的。思维方式不一样的表现是语言表达不一样。有时候你会发现你想表达一种事物或者感情的时候，没有合适的词汇。或者说是你的中式语言表达思维导致你无法说出口。当然了，如果你前面两步都能做到了，你的英语思维模式应该也就有了。

提高大学生英语口语水平的技巧

一、模仿永远是第一步

还记得我们在牙牙学语的时候用的是什么方法吗?答案只有一个：模仿。练习英语口语的时候也是一样。但是这时的模仿已经不像小时候那样无目的无意识了，所以我们有目的地将其分为3步：

1.模仿单词发音

模仿单词的时候我们要严格要求自己，一定要达到正确的水平。要充分调动各个发音器官，哪怕发音略显夸张也无所谓。把每个单词的音发得饱满，就像说汉语那般字正腔圆。

2.模仿词组发音

到了模仿词组的阶段，除了保持每个单词的发音正确以外，更要注意流利度和熟练度。此时的目标是练习词和词之间的连读、失去爆破、不完全爆破、同化等语音技巧。

3.模仿句子、段落发音

模仿句子甚至是段落的要求就更高了。这时的模仿目标除了流畅度以外，更重要的是注意正确的语音语调。可以刻意地去学习别人是怎么把一个句子读得抑扬顿挫、婉转动听的。

二、加强语音语调训练

中国学生说英语大多是“一马平川”，没有一点抑扬顿挫，听着像背书，没有一点感情在里面。正确的语音语调可以增强感染力，促进与他人的沟通交流。进行语音语调训练的时候注意这几点：

1.注意英语和汉语发音的不同，以此纠正英语发音;

2.纠正发音时要重视口形训练，严格遵守每个发音规则;

3.多听有声读物，体会其语音语调，多进行跟读模仿。

三、用复述巩固成果

复述绝不等于背诵。复述是在自己所学知识的基础上进行再创造的过程。看完某本书、听完某个故事，看完某部电影之后我们都可以进行复述。复述对练习口语有3个好处：

1.增强记忆力。复述是将你学过的内容重新进行组织，这样能加深记忆。

2.富有创造性。复述不是死记硬背，而是加入自己的理解，用自己的语言来重新描述。

3.可独自进行。复述不像对话需要伙伴才能进行，一个人的时候复述是提高口语的好办法。