托福听力短时间提高

对于听力不好的人所犯的最普遍的错误就是做托福听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。下面小编为大家带来了托福听力短时间提高及相关内容，供大家参考。

托福听力短时间提高

第一，精听

虽然时间已经很紧了，但磨刀不误砍柴工。在这阶段我们一定要花时间在仔细琢磨自己那些听不懂的节点上。在每天集中复习的那段时间里，划出一块时间，挑选那些听着支离破碎的文章，先听一遍，脑子里有印象大概哪些环节没听懂。

再听一遍，看看有没有第二遍听出来的内容。如果两遍都没听出来，直接翻到后面听力材料，看着听。圈出看得懂但没听懂的单词和短语，反复对这些单词和短语放录音，直到能在合上书听的同时脑子里蹦出这些词。这个过程比较缓慢而且痛苦，但不这么做我们只会浪费一篇篇的听力材料。

第二，泛听

考前我们需要磨耳朵。但由于时间的关系，听力材料的选择可能不允许我们泛听VOA或BBC之类。把你买的iBT参考书听力的音轨全都copy到mp3里(当然比较好能留一些作为模考)，每天上下班或上下学的路上就塞在耳朵里听，中午边吃饭边听，阅读做累了眼睛要休息下的时候边望远边听。

如果你买了4本参考书，每本抽出30个段子的话，120个段子大概需要听10个小时。每天平均能累计听1个钟头的话，一个月内每个段子都能听过3遍了。走在路上太吵听不太清也没关系，把它当背景音，关键要熟悉语音语调和iBT的文章速度，配合每天的精听，你会发现自己对iBT的听力材料套路越来越熟。

第三，考场上要学会放弃

虽然我们练精听的时候要反复琢磨反复练，但在考场上千万要记住一点：过去的那句就过去了，没听懂也千万别再去回想，专注于迎面而来的下一句。道理很简单，iBT听力中听不懂前一句不太会影响你拿高分，但因为纠结于前一句而漏听后面的大段文章绝对会让你方寸大乱。所以在平时训练的时候，我们要锻炼自己“舍弃”的能力，强迫自己只往前看，不去回想，越回想失分越多!

短时间快速提高托福听力

首先，词汇是听力基础中的基础。

要想听力取得高分，首先要将词汇做到熟练掌握。词汇的温故知新也是夯实基础的重要环节，在记忆的同时也要不断的回顾以前的词汇，这样才能保持高正确率，避免不必要的失分。因此听力词汇的积累至关重要。

我们在进行词汇的时候要注意材料的选择，记住单词的发音，形成对听力单词的敏感度，还要注意单词的拼写，虽然听力不考拼写，但是在听力写作中还是用到，大家不能忽视单词的拼写，最后，在听力中都是一些比较口语化的东西，同学们要注意积累听力习语，了解托福听力更深层次的意思。

其次，在练习听力的初期，进行听写练习。

大量练习“听写”，往往一篇听力需要反复听五到六遍，这样的训练虽然很费时间，但帮助会很大。托福听力听写是一个非常消耗时间的方法。其实托福听力听写有利有弊。听写有可能要1周左右才能看到很明显的效果，如果能够坚持一个月的话，有可能就能让你提升10分左右的空间，而且再考虑到对于口语和作文的连带提分效果。所以听力初期一定要进行听写练习。

第三，在备考托福听力的中期要培养语感，这个阶段同学们要利用精听的听力方法练习。

精听就是要集中你所有的精神去听，决不能有任何的干扰，尽力去听清楚每一句话。同学们要把精听形成习惯，也可以通过记笔记的方法，帮助我们精听。在一边听听力的时候一边记笔记可以弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。所以精听对于提高学生的成绩至关重要。

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笔记细节性

在托福听力的进行中，如何记录笔记总是大家所关心的一大重点问题。在新托福听力真题中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容，此外，在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达，提高记笔记的效率，并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。

最后，在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而从整体上感知材料，形成对材料的整体的全面的把握。

听写连贯性

在托福听力的练习中，听写不能随意的停顿和开始。在新托福听力真题听写类型的题目中，可以听一句写一句，听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行，在记录下已听懂内容的同时，注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上。

这一过程中，就需要备考者应该能有足够的语言功底，能够潜意识地将听出来的内容拼写出来，从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外，在这一部分中，备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态，并能够做到双方并行不悖、双管齐下。

原题精读练习

在经历以上步骤之后，备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读，标注好生单词的发音及语义，并对可能考查到的重点及细节内容进行推测，并熟悉听力考试中的规律及模式，从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外，备考者还可以进行跟读模仿，使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近，从而更好地理解听力内容，也会对之后的听音过程大有裨益。

平时笔记

其实平时笔记就是我们在平日里听到的一些比较有用的东西，然后去做的记录记下来。这样做的好处非常多，第一就是可以使你的注意力变得集中令你的思路更加的清晰，第二就是游泳的东西存着方面以后进行回顾，第三就是久而久之就知道哪些才是关键了。

应试笔记

其实应试笔记是有一定的技巧的，这种笔记方式比较类似于口译笔记。关键内容以及还有有提醒的关键词，但是这点要有大家会自己可识别的缩写;可以去纸张对折成几条，提纲式记录，然后用符号去表示某些趋势。这些是技巧真的是很容易成手的。

可能有人会问我们记过之后，在做题的时候到底会不会看呢。其实环球托福培训班老师觉得这个大家还是很少会回头去看的，因为当我们落到笔头上之后思路就会更加的清晰。但是有几个点是大家练习之后一定要自己注意的。老师所讲的目的，要记清楚，做题前要回头看，因为整篇lecture都是围绕着这句话而展开的;细节题，要回头去确认。

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一、辨音能力

新托福听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。

这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。

二、反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。

因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

三、听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。

托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。当然，要强调的是，较强的托福听力笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。

如果你听一篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在新托福听力考试的有限时间内迅速做题!