托福听力考试解题小技巧

托福听力的提高离不开平时的练习，但是练习也是要讲究方法的，不能盲目，下面小编为大家带来了托福听力考试解题小技巧及相关内容，供大家参考。

托福听力考试解题小技巧

1、推理题

托福听力推理题是让考生根据所听内容进行推理从而选出答案的题型。常见的提问方式包括：

What does the woman imply about the new medical research?

What can we infer from the professor’s comment on the New England system?

在做题时，考生首先需要仔细读清楚选项。因为推理题的答案一般不会在录音材料中给出，而是需要考生对材料内容进行进一步引申，得出更深层次的内容。所以，考生往往只有在读完选项之后才能知道答案对应的内容。

同时，推理题虽然考查的是录音材料的细节之处，但是其考查内容还是围绕着全文主题展开的。因此在做题时，考生如果实在不知道选哪一个，那么就可以去选和全文主题最接近的选项，这样的选项大多数都是正确的。

2、预测题

预测题是对长对话或讲座结束后将会发生何种事情的猜测的考查。这种目有一个鲜明特征，就是在题干中经常会出现will这个表示将来时态的助动词。预测题常见的提问方式有以下几种：

What will the man do after the conversation?

What will the student include in his assignment?

What kind of assignment will the professor give?

考生在解答预测题时首先要注意，预测题有一个十分常见的情况，就是它的答案一般都出现在一篇录音材料的结尾。同时，预测题的答案在出现时一般都是由讲话人使用一个提出建议的句子来给出。

因此，考生只要在文章结尾听到提出建议的句子，一定要将其中所提出的建议记下来，这往往就是预测题的答案。表示建议的常见句型：How about…/What about…/Why not…/Why don’t you…/Would you mind…/Would you please…/I have a suggestion for youhttps://www.engpx.com/news/You need to…/You should…/You’d better…

3、重听题

重听题是托福听力题目中一种非常特殊的题型。在这种题目中，讲述人会把录音材料中的一小部分内容重新读一遍，然后让考生根据这段重新听到的内容找出符合要求的选项。在考试中，每道重听题中都会给出一个耳机的图标。其常见的提问方式为：

Listen again to part of the lecture, then answer the question.

What does the professor mean when she says this?

重听题的解题思路比较多样化。有些题目考查所重复段落的含义，有些题目考查段落中某个习惯用语的含义。考生要根据自己所听到的内容，辨别出题人想考查的到底是哪方面的内容。

另外，有些重听题中虽然重复了一部分文章内容，但是必须结合重复的内容在录音材料中的上下文去推理才能得出答案。所以考试在做题时要保持清醒的头脑，如果发观从重复的内容中找不到答案，就要立刻回忆，从上下文中去寻找正确答案。

托福听力考试技巧

1.听定义

在托福听力考试中，经常会考察在对话或者讲座中出现的某个学术名词的意思。所以，考生在听听力原文的时候需要特别注意在文章出现的学术名词的定义。在听力材料中如果出现了这些词汇，比如it refers to、that is 、that means、which means、This is to say、in other words 、in another words等等，考生一定要提起注意。

2.听数字，地点和人物

在讲座中，教授有的时候为了让自己的表达更加清晰，会通过列举不同的数字，地点或者人物的方式充实自己的观点，而这些往往也是细节题的考点。考生在听的时候，如果对这些细节没有提起注意，就很容易漏掉这些重点信息。所以小编建议大家，在听的时候，一定要用笔记符号记下这些答题要点。

3.听强调

托福听力考试考察的是大家在北美学习和生活的能力，比如在讲座类的题目中，模仿的就是真实的北美大学中上课的场景。在讲座中，很多时候教授都会强调自己要说的内容，而这些强调的内容就是听力的考点。

如果考生在听力材料中听到教授提高声调、放慢语速、前边会有停顿，或者是出现这些标志词，比如：And the most important is…、This is very important…、A major point is…、The important idea is…、The thing about…is extremely important、In fact等就一定要提起注意。

托福听力考试高分技巧

题型分类及特征

按照考查内容来分，主题题可以细分为内容主题题与目的主题题两种类型。

内容主题题着重考查的是录音材料的主要内容，常见的提问方式有：What’s the main idea of this lecture? / What are the two speakers talking about? / What does the professor mainly discuss? / What is the conversation mainly about?

目的主题题则着重考查录音材料中说话人表达的目的、愿望，有时它考查的内容会与内容主题题考查的内容有重合。其常见的提问方式有：Why does the student go to see the lab assistant? / What is the purpose of the lecture?

无论是内容主题题还是目的主题题，在实际考试中一般都是题目的第一道题。

内容主题题的解题技巧

笔者首先通过几道例题为考生分析和讲解内容主题题的解题思路与技巧。文中的例题均选自TPO (TOEFL Practice Online)，即托福在线考试练习。TPO中的题目是ETS (Educational Testing Service)之前考过的真题，对于考生考前模拟和复习具有很大的价值。下面笔者着重介绍两种解题技巧。

开头解题法

前文中我们已强调过，主题题一般是一篇录音材料的第一道题。而托福听力中题目的出题顺序一般与录音材料的行文顺序保持一致。也就是说，出题顺序越靠前的题目，其答案对应的内容在录音中出现的位置也越靠前。因此，作为第一道题的主题题，其答案一般出现在录音的开头。

那么，具体到托福听力的录音原文中，开头是个什么概念呢?或者说，多长的内容可以算作是托福听力一篇录音材料的开头?一般来说，在长对话中，两个说话人各自所说的前三次话的内容可以看做是开头内容。而在讲座类录音中，说话人所说的前五句话可以视为开头内容。也就是说，考生只要抓住长对话的前三次对话和讲座的前五句话，一般就能得出主题题的答案。

考生需要注意的是，这里所谓的前三次对话或前五句话必须是包含有实际内容的对话及叙述。诸如“How are you”“Nice to meet you here”之类的寒暄语或其他无实际意义的内容都不能计入开头内容。

重复解题法

如上文所述，在录音材料的开头出现主题是托福听力十分常见的一种文章布局与出题形式。但也有一定数量的录音材料，其主题内容并不完全集中在录音的开头，而是以不断重复的形式出现。具体来说，此类录音的主题内容一般是一个关键词或词组，讲话人会在录音中反复提到该单词或词组。而考生一旦发现某个内容在录音中反复出现，就应该将之记录下来，含有该内容的选项一般就是主题题的正确答案。

在使用重复解题法时，有一些做题细节需要考生注意。首先，主题题的正确答案必须含有重复内容的完整形式，在重复内容是一个词组的情况下这一点尤其要注意。也就是说，如果录音中重复的是一个词组，正确答案的选项就必须含有这个完整的词组，而不能只含有这个词组的一个部分。

其次，重复的内容在录音中和选项里可能会出现词性的变换。特别是当重复内容是单个单词的时候，这个单词在录音中可能第一次出现是名词，第二次出现是它的动词形式，第三次则以动名词形式出现。这些都应该视为同一个单词的重复，而在选项中无论出现这几种形式中的哪一种，都是应该选择的正确答案。

新托福听力考试考试技巧

1. 目的题

解题关键：听好寒暄之后的第一句话，直接表明目的;

总结常引导出目的的句型：I was wondering if you could…/ I would like to do…https://www.engpx.com/news/ Do you happen to have sth?…

2. 主题题

复习要点：直接说，主题句，选项信号词，干扰选项分析。

主要难点：如果开头没有主题句，则需要总结全篇内容，注意：全篇重复的词汇、概念;结尾段的总结性内容。

引出方式：主题句直接引出(最常见);问答式提出(较常见);全篇大意推导(较少，要抓重复概念)

听好开头，抓典型主题句：Today, we are going to talk about…/ I’d like to begin my lecture by introducinghttps://www.engpx.com/news/ Let’s focus on…/ Let’s now take a look at..

Topic选项典型结构：the + 信号词+of + sth.

复习方法：

总结听力原文中句型;分析比较选项：找正确选项里的敏感词汇;分析错误选项属于哪一类(too general/too specific/inaccurate/irrelevant)

3. 重听回答类型题：

复习要点：提问说话原因，说话人态度;对语气词的分功能总结，满意度/难易度判断，升降调的把握。

主要难点：可能会涉及少量习语，注意把握态度/倾向性的短语归类总结。

a) 说话目的：注意总结老师/学生常用套话;Delta教程P235　第5项(易出现在选项中的结构)

b) 说话人的态度：总结表达肯定/否定/不确定等的语气词/短语;总结选项中常出现的表情绪的用词