托福听力重听题小技巧

托福听力重听题可大致分为两种类型：态度题和功能题， 不同类型的重听题会有不同的解题方式，下面小编为大家带来了托福听力重听题小技巧及相关内容，供大家参考。

托福听力重听题小技巧

1. 考查段落主题。

在由段到句重听题中，有大量的题目会重点考查重复播放的这一段内容的主题。考生需要做的就是在题目所给的四个选项中，找出对这段内容的主题总结得最到位的一个。

这里需要注意的是，虽然最后被重复的一句话或几句话考生会听到三次，但事实上这部分内容只是起诱饵的作用，题目考查的往往是重新播放的段落内容而非最后播放的语句内容。考生如果只把注意力放在最后被重复的语句内容上而忽略了其所在段落的主题，那么即使最后重复的内容听懂了，最终还是无法正确解题。

2. 考查重复句中的习惯用语。

虽然如上一段所说，很多由段到句重听题考查的是重播段的主题而非最后重复的语句的内容，但在某些题目中，也会针对最后重复的内容进行考查。这种情况往往发生在最后重复的句子中有习惯用语或是习惯表达时。

以上就是由段到句重听题常见的两种出题思路。相对来说，考查段落主题的情况在考试中出现得比较多。不过考生需注意的是，无论是考查重复段落的主题，还是考查重复句中的习惯用语，题目的考查内容和整篇录音材料的关联都不太大。所以，在实际考试中，尤其是当遇到整篇录音材料听得并不太好时，考生千万不要轻易放弃。只要把注意力集中到这道题本身，答对题的希望还是非常大的。

托福听力重听题技巧

题型分类及特征

按照考查内容来分，主题题可以细分为内容主题题与目的主题题两种类型。

内容主题题着重考查的是录音材料的主要内容，常见的提问方式有：What’s the main idea of this lecture? / What are the two speakers talking about? / What does the professor mainly discuss? / What is the conversation mainly about?

目的主题题则着重考查录音材料中说话人表达的目的、愿望，有时它考查的内容会与内容主题题考查的内容有重合。其常见的提问方式有：Why does the student go to see the lab assistant? / What is the purpose of the lecture?

无论是内容主题题还是目的主题题，在实际考试中一般都是题目的第一道题。

内容主题题的解题技巧

笔者首先通过几道例题为考生分析和讲解内容主题题的解题思路与技巧。文中的例题均选自TPO (TOEFL Practice Online)，即托福在线考试练习。TPO中的题目是ETS (Educational Testing Service)之前考过的真题，对于考生考前模拟和复习具有很大的价值。下面笔者着重介绍两种解题技巧。

开头解题法

前文中我们已强调过，主题题一般是一篇录音材料的第一道题。而托福听力中题目的出题顺序一般与录音材料的行文顺序保持一致。也就是说，出题顺序越靠前的题目，其答案对应的内容在录音中出现的位置也越靠前。因此，作为第一道题的主题题，其答案一般出现在录音的开头。

那么，具体到托福听力的录音原文中，开头是个什么概念呢?或者说，多长的内容可以算作是托福听力一篇录音材料的开头?一般来说，在长对话中，两个说话人各自所说的前三次话的内容可以看做是开头内容。而在讲座类录音中，说话人所说的前五句话可以视为开头内容。

也就是说，考生只要抓住长对话的前三次对话和讲座的前五句话，一般就能得出主题题的答案。考生需要注意的是，这里所谓的前三次对话或前五句话必须是包含有实际内容的对话及叙述。诸如“How are you”“Nice to meet you here”之类的寒暄语或其他无实际意义的内容都不能计入开头内容。

托福听力重听题解题技巧

一、态度题主要分为三大态度：赞同，消极，中立，不过托福听力中主要以惊讶和消极态度为主，大多通过语调的转变来实现，句子构成比较简单。例如：

Librarian: All of the library’s databases and electric sources can be accessed through any computer connected to the university network.

Student: Really? I can’t believe I didn’t know that.

显然，Really这个词正常情境下该用陈述语气，但这里用了疑问的语气，所以除去字面意义之外，语调之中包含有别的意思，在这个例子中是表示惊讶。

另外一种实现态度转变的手段是重读，例如：

Professor: If you want to become an artist, Paris was not a good place to go; Paris is the place to go.

这道重听题并非运用特别的语调来表达态度，而是通过重读the来强调Paris对于艺术家而言是非常重要的，这是肯定积极的态度。

二、功能题出题点通常来源于讲座中问题的提出和回答的过程中，功能题大多考查解释说明和纠正错误的功能。

(1)解释说明：解释说明题大多出现在教授提出一个学生不了解的单词或者理论之后，教授直接讲解或者通过提出问题来引出自己的解释。例如：

Professor: But sometimes certain species of birds do the exact opposite when the predator approaches they do their best to try to attract the attention of that predator. Now why would they do that?

显然，教授提出这个问题“它们为什么那样做?”是为了引出对鸟类行为的解释。

(2)纠正错误：纠正错误通常是指教授在上课过程中纠正学生所犯的错误或者自己讲课时的错误。例如：

Student: When you talk about gorilla language, do you mean like, those experiments where humans taught them sign language or a language like...

Professor: OK, wait just a minute. Now, who in this class heard me use the word "language"?

托福听力解题技巧

技巧一：听写

想要让自己的听力成绩能稳步提高，最妥的办法就是听写。很多考友总是认为听写是一个非常消耗时间的方法，还十分考验人的耐心。相比于听写很多同学更愿意有听关键词、记笔记的方法，因为这样的托福听力技巧见效更快些。

但是你出国之后呢，要到一个全是英语的国度，光靠听关键词半猜着理解怎么足够，所以大家还是老老实实地听写吧。如果听写能够坚持一个月的话，有可能就能让你提升5分左右的空间，而且对于口语和作文的连带提分效果。用听写的方法来提高相当于是一个长期投资，训练足够你还能做些同声传译的工作，这是一个很大的提高。

技巧二：听真题

刚刚说了每一点就是听写，那么听写用什么材料呢?小编推荐用真题。你可以找到原来老托福的听力真题，坚持把它们听写下来。

在你完全翻烂托福听力真题前，不建议去听别的听力材料，像美剧、VOA等，其一是因为各自涵盖的内容有差异，涉及领域不同;其二是因为它们难度太大，等你把它们拿下，你留给另外三项的时间也就不多了，所以千万不要好高骛远。在听的过程中不要死磕着，听了4次再不懂就看文章。有些你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?如果你把全部真题听完，你可以试着背托福听力里面一些句子。

技巧三：听完之后再做题

边听边做题容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，但是你边听边做可能会把全题意思理解错误。其次虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。

托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来就选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。最后，在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?所以听完之后再做题也可以帮你提高猜题的准确性

技巧四：背材料里的单词

我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。

背听力词汇的方法可以不拘于以往的狂读的背单词的形式，这是听力不是朗诵会，其次是很多人很多单词读音不标准，用听的方法还可以纠正发音。小编这样说是为表明听一次效率比读一次好