托福听力态度题技巧

托福听力观点态度题的主要目的是考查考生能否听出说话人的态度或观点。我们到底怎么来解答观点态度题呢?下面小编为大家带来了托福听力态度题技巧及相关内容，供大家参考。

托福听力态度题技巧

态度题

在P类问题(PragmaticUnderstandingQuestions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。

态度题的典型提问方式：

Whatistheprofessor’sopinionof…?

Whatcanbeinferredaboutthestudentwhenhesaysthis?

Whatistheprofessor’sattitudeabout…?

Whatdoesthemanmeanwhenhesaysthis?

新托福听力中的态度题主要是考察说话人的观点意图。那么就需要考生在听力的过程中要重点把握语气，语调，通过它们才判定说话人的态度。此外可以通过老师在讲课过程中使用的形容词或副词的感情色彩来把握说话人的意图。

考生要特别注意的是，作者真正的意图可能不是表面上所说的那个词，而是侧重其隐含意义。那么在考生中，考生要注意规避陷阱，把握好讲话人的语调和其真正的用意。

功能题

在新托福听力中,function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function功能题并把握其解题技巧。

首先我们看看功能题的典型提问方式：

Whatisthepurposeofthelecture?

Whatdoestheprofessorimplywhenshesaysthis?

Whydoestheprofessorsaythis?

Whatcanbeinferredfromthestudent’sresponse?

其次我们学习下功能题的解题技巧

解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。

而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。

新托福听力态度题技巧

(A)为在文中直接表明观点态度

1.例如通过语音语调判断(上扬表示情绪惊讶，下降通常表示怀疑态度);我们来看一道例题(TPO22/L4,有女生插问到professor对于”乐器仅仅为了覆盖电影放映机的声音而存在”这一情况的态度(问答环节一般都是听力题目的出题点),

professor在原文中有明显的语调下降,甚至有点对于这一说法有点蔑视,即刻便说了Toobaditkeepsgettingprintedasifitweretheonlyreasonmusicwasused.Well,thinkaboutit…“toobad”亦体现出professor的否认质疑态度,因此答案选的是Hedoubtsthatitcanfullyexplainwhymusicwasplayed.

2.通过形容词判断。如：

肯定态度(positive):favorable,approval,enthusiastic,supportive

否定态度(negative):disapproval,dissatisfied,objection,opposition,critical,compromising,concerned

怀疑态度(doubtful):suspicious,incredulous,skeptical,questionable

客观态度(objective):neutral,impartial,disinterested,unprejudiced,unbiased,detached

例如TPO23/L1中问及professor对于AntikytheraMechanism年龄的态度。Professor在原文提到theevidencemakesanabsolutecasethatthisdevicedatesbacktoancientGreecesomewherebetween150and100B.C.E.

后面在转折词but后继续提到thephysicalevidenceisconclusive.也就是”absolutely,conclusive“这些词都体现出作者对于它的年龄分析是肯定的。

当然professor在陈述这些情况的时候语音语调有明显的升华，(暗示着大家这是一个出题点，速记的时候要有敏感度)。因此答案选的即是Sheisconfidentthatthedatingisaccurate.

(B)间接表示观点态度。

有的时候，说话人会通过委婉的方式表达自己的观点，目的是为了体现出自己的观点显得更加公允，不偏激。这种观点态度一般是通过迂回的句型表现出来。例如，

Iheardsomegreatexamplesofthisonthetelevisionprogramoncrocodileslastweek.Anyonecatchit?Ithadafewinterestingbits.Butyouknow,uh,youhavetobecareful,thinkcritically.SometimesIdon'tknowwheretheseshowsfindtheirexperts.

Whatistheprofessor'sopinionaboutthetelevisionprogramthatshementions?

Sheisconcernedabouttheaccuracyofsomeoftheinformationtheexpertsprovided.

Sheishopefulthattheclasswillbeabletodiscussit.

Shethinksitwasoverlycriticalofsomerecenttheoriesaboutcrocodiles.

Sheissurprisedthatitdidnotincludemoreexamplesofcrocodilecommunication

从前面几句话来看，professor觉得电视中关于鳄鱼的节目是有点意思的。但是之后她的语气有明显的停顿(暗示出题点)，并在转折之后表示希望同学们仔细点，犀利一些，想想这些节目从哪儿找来的老师。体现出professor对这些节目的质疑，因此答案是A选项，值得注意的是，此题中的C选项虽然有critical这个词，但是它的意思是指“电视节目过于critical了，有悖于原文的意思，不能选。

托福听力态度题技巧

1.直观态度

①说话人的语气语调听力中，最为直观的跟说话人态度相关的提示就是说话人的语气。常见的语气如：疑问，惊讶(Really?/Icouldn’tbelieve…/JesusChrist!/Wow!/Oh,myGod!/Gosh!/What!)，重读，放慢语速，停顿，怀疑，犹豫(Um...)，可惜(whatashame/that’stoobadhttps://www.engpx.com/news/I’msorrytohearthat)等等。

②形容词等评价性内容在听力中，不是所有的形容词都要记下来。考生们需要记录的是有感情色彩的形容词。常见的形容词如下：

积极正面:

favorable,approval,interesting,enthusiastic,supportive,great,magnificent,glamorous,excellent,fantastic,outstanding,terrific,awesome,amazing,charming...

消极负面:

disapproval,dissatisfied,boring,suspicious,critical,bad,skeptical,questionable...

中立客观：

neutral,unprejudiced,impartial,unbiased...

2.间接态度

①一语双关在托福听力中，说话人有些话没有直接表达出实际意思，需要考生结合上下文语境去理解。

②委婉表达有的时候，说话人会通过委婉表达的方式阐明自己的意见，比如教授提问学生时，学生的回答并不完全正确，此时教授就会通过引导的方式，委婉的表达学生回答错误这个信息。常见信号词：Soundsgreat...but/Soundslikefun...but/I’dliketo...but/Ishouldhave,but.https://www.engpx.com/IwishIcould...but/I’dloveto...but...

③转折处文章转折处不论是对话还是讲座中，都是非常重要的考点位置。而转折处后面通常带有说话人实际想表达的意图和态度。转折词：but,however,whereas,nevertheless,while,infact,actually,although,though...

通过上文对态度题考点和信号词的分类和总结，相信大家已经能够掌握态度题的出题思路了，那么接下来我们就通过一些例题来练习和巩固一下吧!

E.G.TPO4Conversation1Whatistheman’sattitudetowardhiscurrentassignment?

A.Heisnotconfidentthathewillfindthematerialsheneeds.B.Hefeelsthatperforminginaplayislessboringthanreadingone.C.Hethinkshisreviewoftheplaywillbemoreobjectivethanthecontemporaryreviewswere.D.Heisoptimisticthathewilllearntoappreciatetheplayheisresearching.

听力原文：StudentThat’sagoodidea.I’llhaveabetterideaofwhatIreallythinkofitbeforeIreadthosereviews.LibrarianI’msureyouwillbesurprisedthatanyoneeverfounditradical.Butyouwillseewhyitisstillpowerful,dramaticallyspeaking.StudentYeah,itmustbesomethingaboutit,ortheprofessorwouldn’thaveassignedit.I’msureI’llfigureitout.

分析：正确答案D首先根据托福听力按顺序出题的原则，可以判断第4题的答案应该在原文比较偏后的位置，因此找到对应笔记位置即可。其次，根据以上听力原文，学生说的I’llhaveabetteridea...和I’msureI’llfigureitout两句话可以得知，学生的态度是非常optimistic(乐观的)的，因此正确答案应该选择D。

本题的考察点是学生的语气语调和评价性内容。另外，笔者提醒考生，平时做题还要做一下错误选项分析，以本题为例，A选项说notconfident，学生的语气是轻快而自信的，是积极正面的，因此与原文相违背，排除。

B选项中的boring虽然是评价性的形容词，文中也确实提及过，但是并没有将performing和reading进行比较。C选项中的contemporaryreviews文中也提到了，但是是比较靠前面位置提及的，后面就再也没提到了，并且也没有比较过objective的问题，因此排除。

托福听力读蒙题技巧

托福听力主旨题

听力6道题里面第一个题就是主旨题。大部分对话和讲座在开头表明整篇材料主旨，也有的需要我们推理概括出来。这里有几个常用词组可帮大家辨别主旨。Whatwewillbediscussingontoday…;whatwewillbefocusingontoday;这两句中间的discusson，focuson还有takealookat，letusdiscuss等都可帮大家推断。

托福听力细节题

这类题目通常问的是细节内容的目的或原因，有的题目甚至会问有关统计的数字和年份。如：forexample;thereasonis;theproblemis;ontheotherhand;however等。细节题大多是客观性较强的问题，在答题时要排除明显的错误选项。

托福听力意图、态度题

这种题型很好玩，有的是可以根据语气的阴阳顿挫听出来的，但有的很隐秘必须要结合上下文进行判断，还有的是要根据有些词组的特定含义进行推断。

托福听力结构题

结构题听清楚逻辑结构词会有利于大家更好的做好。对比、比较：but，however，nevertheless，ontheotherhand.下定义：thatis，whichis，whichmeans，inotherwords.因果：dueto，since，therefore，so.分层次：first，next，then，afterthat，lastly等。大家不要盲目听，要带着目的去注意这些小词。

托福听力排序题

排序题结合了细节题以及结构题，所以这种类型的题目很难把握。所以在做这种题型时，要注意听一些总结性的句子及提示词。比如：later，afterthat，andthen，thereare…typesof…;wecanclassifytheminto等。