浅谈如何提高托福的听力

托福听力考试属于流动性考试，而且大多数题目都只放一遍，听力时稍不留神，错过了听力的内容，那么答案最后就只能靠自己猜测了。下面小编为大家带来了浅谈如何提高托福的听力及相关内容，供大家参考。

浅谈如何提高托福的听力

用英语对话

托福听力训练的方法，最有效的就是多和英语好的人，或者是和母语是英语的人交流。用英语进行对话，能够提升考生的口语能力，让考生在托福听力考试中，能够表现的更加自然，表现得更加优秀。

积累大量词汇

由于托福考试的词汇量大，需要各位考生在考前，多背诵托福考试的单词。美味考生计划好每天所要背诵的单词，并且坚持背诵及时复习，这样才能确保自己顺利通过托福考试，积累大量的词汇之后，更容易听力内容，听力也会有所提高。

考前的听力练习，各位同学对经常出现的词汇进行简单的了解，了解其词汇含义、一多义、了解搭配等，丰富自己的词汇，使自己快速通过托福考试。

加大听力练习

托福考试的听力考试非常的严格，要想取得更好的成绩，就要多进行听力训练。对目前中国的考生而言，由于英语不是我们的母语，所以要花更多的时间练习真题和模拟题。

除了加强听力的练习外，在平时的生活中，也需要不断地听一些英语的对话，提升语感。在练习时用TPO是必不可少的，里面有49套听力真题可以助你练习，相信对于你的听力练习会有很大的帮助。

在练习听力的过程中，除了听以外，各位同学也要进行口语练习，增强听音辨音能力。除了提高听力外，还能提高口语，可谓是一箭双雕。

如何提高托福听力

1. 确定记录内核心话题

IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。

例如， listen to a conversation between a professorstudent in a professorstudent. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。

后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。

2. 记录细节

确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为whatwhen,, whowhy和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如， First ……, let's look at the ……, Now, Let's move on to ……, in the nest part of lecture ,I 'dto talk about ……

3. 具体的记录方法

1)主要记录实词：名词，动词，形容词。这次词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。

2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录，例如：Q.=question，ltd.=limited, +=and/plus , ?=question ，/=or。此外，还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。

托福听力短期提高

听懂是笔记的基础：

各位考生要尽量听懂文章，如果连听懂都没有搞定，那还谈什么笔记呢?第二要有一定词汇量的积累。这其实是第一点的内在要求就像我在词汇课上与大家一直说的，词汇分为眼睛和耳朵认识。后者的要求要更高一些。

我还想补充一句，有些同学认得和写得出单词，但是听却听不懂。这估计和自己的发音有关系。自己读的和native说的不一样，当然难懂啦。这也是很多同学听不习惯英音的原因之一。还好，我们托福里的听力主要还是以美音为主。

记关键词：

所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。

记逻辑词和短语提示：

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不一样，我们是形散神不散，外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清 楚逻辑词，记录下来，对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。

减少记录时间：

兵贵神速，记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托福差不多(补充一下，同学们还是可以拿老托福去做听力练习的，效果也是很好的)。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得清楚明白。

缩写和符号是很好的方法。缩写和符号的优缺点我在课上也和大家强调过了，这个还是要因人而异。在准备过程中要按照自己的习惯多加练习。无他，唯手熟尔。

另外，换词也是一种很好的方法。在Note taking中的换词，不需要改成复杂深奥的词语，恰恰相反。举个例子：当你听到”Opportunity”的时候，如果要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。

但是如果你马上反应过来并改写成chance，那就节约了很多时间。 还有，没人说只能写英文啊!当你听到large，small的时候，你不觉得记上“大”“小”更快吗?所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换词解决。如此类推，可以应用的地方还是很多的。

利用教授的“啰嗦和强调”：

托福听力里面的教授都有2个特点：1说话含橄榄，2，易啰嗦。所以，在教授说了一堆nonsense的时侯，或者两人对话时，非表达观点说话时(例如口语第3，5题)，利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记是很有必要的。我课上也说了，教授会不断重复告诉你哪里是重点。

路标词是一点，同时还有就是他的啰嗦：Well, I’ll say it again, role conflict. Listen carefully, role conflict.如若这样你都记录不下来，就不应该了。这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记，只要心里留个印象就可以了，等后面适当的时机再补上。

减少查看笔记的时间：

记录笔记的最终目的是做题的需要。因此，记录了笔记而自己都看不懂，或者花大量时间翻看笔记，都是得不偿失的做法。特别是做口语笔记的时候，你的preparation time是非常宝贵的。因此，平时锻炼Note taking时，要注意有自己的结构。

例如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时，很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点，另一边是lecture的观点。这就是一种很好的方法，令人一目了然。

提高托福听力的方法

注意对话场景

托福听力考试的对话部分常考的有三类，分别是图书馆、论文和考试。

1.图书馆：图书馆话题中，一般是学生和图书馆工作人员之间的对话，内容不会很难，但是可能会涉及一些图书馆的政策，书籍的查询方法等等。大家在练习这一类题目的时候可以尝试归纳总结特征，把握出题点。

2.论文：“论文”场景的听力对话答题有一定的技巧，因为论文对话的内容相对比较固定。对话内容相对固定，问题也会相对固定，所以论文这一场景大体不会超出以下三个话题的范围：论文题目难以选定(Topic)、资料难查到(Material)和论文打字太辛苦(Typing)。

3.考试：和考试的相关话题更贴近生活，难度不是很大，例如，对话双方可能会讨论考试没有考过，需要补考等话题，大家在备考时注意积累相关词汇。

细听每句

具体操作建议一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。

刻意培养良好的笔记习惯

有的同学已经有边听边记的习惯，不过大多认为：不管是龙飞凤舞，还是杂乱无序，笔记只要能记下来，就一定能帮助听力记忆!一定有用!

抱有这种想法的同学，请记住：好的笔记才有用!

好的笔记一要易于寻找细节信息，二要体现逻辑关系。

当然，好的笔记绝非一朝一夕能够练就!因为有的同学到了考场，手忙脚乱，连听完、听全内容已经很困难，更何谈笔记有条理?

因此，请同学们平时务必不要着急，拿出一张草稿纸折叠一下，或者将笔记本分成两栏，然后才开始下笔!

做题、跟读、精听原文

当大家已经可以轻松读懂TPO听力材料的时候，就可以拿TPO来练习听力了。

此时要分三步走来练习听力。

第一步：做题。先听听力材料然后做题，做完题建议先不要对答案，先去看听力原文，然后找到题目对应的点，自查题目正误。结束以后，再对照答案，看看是否有自己理解错的地方。然后把错误的标出来，重点分析。

第二步：跟读。此时已经对原文理解透彻，然后跟着听力材料模仿发音做跟读练习(这一点对口语提升也是很有帮助的)。

第三步：精听原文。此时的精听练习已经建立在你对文章非常熟悉的基础之上，你所要把握的是文章的逻辑关系，以及重点内容和生词，一直到完全吃透听力材料为止。