托福听力语速

托福听力语速。对于中国考生而言，托福听力的语速太快，所以跟不上就变成了常见问题，下面是小编整理关于托福听力语速的文章，希望能能帮到你!

解析托福听力语速太快跟不上要如何

(1) 多听磨耳朵

上海托福培训老师表示大家吃饭与玩手机时，更甚是睡觉的时候，都是能够挂起耳机，听一听TPO听力。在此还需要注意，必须要选择自己做过的、听过的conversation或lecture听。如此大家才会有一种熟悉感，至少清楚自己在听什么，并且也不会对新题进行浪费。

(2) 听写

听写也就是听到什么，你就可以跟着写什么。关键是在听写完成之后，进行检查更正自己到底遗漏了哪里，哪处连音你没听出来....

此外，老师表示若你认为托福不够听写难度，同时太过冗长，是能够尝试试SSS-scientific American 60 secondscience(科学美国人)。它的速度大概是TPO听力的1.2倍，稍有难度，对于相冲高分的同学算是一个好的选择，并且可以帮助提示各方面的知识。

解析托福听力语速太快跟不上

从以往参加小托福考试考生们的成绩可以看出，学生们反应的小托福听力难题确实存在，听力考试这部分得分与语言形式与含义相对而言，总体的平均得分确实是低了不少。俗话说，遇强则强，所以遇到难点了我们就更要迎难而上，不能逃避，不能找借口。找准听力的难点都设置在哪些地方，各个突破，才是我们当前首要的任务。

下面我们就来讲讲小托福听力中的难点怎么克服之法，希望能帮助到考生们对听力考试再也不害怕。

在听力题中，考生们最怕的就是听力播放的语速太快，就算是简单能听得懂的单词在考生们的耳朵里也听不出个所以然来，更何况是一大推生词的听力题，那这时候怎么办呢?

方法就只有一种，除了我们平时加强生词的训练之外，我们考生还应在记忆单词的时候不仅要从嘴里读出来背下去，更要让自己的耳朵对这个生词产生一种熟悉感，在听力的时候一播放到这个生词我们便很容易记起来，熟悉这个单词要表达的味道。

快速浏览题干有必要吗?

在听力中，我们考生首先要做的就是拿到题之后快速浏览选项，听力考试中会给我们足够的时间浏览，浏览过后对题型有了印象且在自己的脑海里形成一种记忆，形成这种记忆之后我们的大脑便会自动搜寻以前做过相类似的题型，我们便基本掌握了这套题的思路和脉络，了解听力接下来大致会播放出什么内容，在听力播出的时候我们便可以根据以前的记忆和听力上的帮助，便可解出答案。

听力过程中需要联系什么背景?

听力当中我们要擅于联系其中的背景知道，就比如说听力中有提到说“今天糟糕，我们就要学会联想到天气糟糕变不便外出”等等，联系背景很容易使我们对这段话有更加深刻的了解，小托福的听力题大多都是从现实生活中我们常见的事情事物出题，我们掌握了联系背景这个方法，对我们提高解题能力是有很大帮助的。在平常训练的时候建议考生们能在室外进行听力阅读，室外的所见所闻能让自己的思维活跃起来。

除了扎实的基本功之外，掌握好三个听力的训练方法对我们从容面对听力有很好的帮助，让我们考生不再惧怕听力，都能拿到高分。

如何提高托福听力的反应速度

但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力考试高分必须做到功课。因为你在托福听力考试的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力考试的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

托福听力考试练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。

明白了这一点，那么你就知道了其实托福听力考试变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。

适应托福听力语速的几种方法

首先要熟知托福听力机考

新托福采用了机考的模式，不再是笔试了。所以从考试载体而言，中国学生大多比较适应传统的纸笔考试，因此在准备过程中一定要适应全新的考试界面，熟悉键盘、鼠标等在考试中的运用。

对听力题型要熟悉

新托福题型从原来单一的选择题增加到了6 种：单选题、双选题、点击图像题、点击表格题、拖动选择题和重听题。所谓重听题就是听力段落的某一部分会重新播放一次，就此部分进行提问，这也是新托福听力部分的一个特色题型。题型的多样化要求考生在考试之前一定要做有针对性的练习和模拟考试，熟悉并掌握每一种题型的规律和解题技巧。一般来说，考试之前至少要模考2～4次以上。

理解托福听力内容

听力部分在内容上增加了课堂上的演讲，更加贴近美国大学的校园生活。听力材料的语速是140～220 单词/ 分钟，与北美大学课堂上正常交流的语速一致。对话题一般发生在学生和教授或学校的工作人员之间，多为问题解决型，即学生需要帮助，向对方解释自己的需求。这要求考生，特别是没有大学经验的中学生，尽可能了解一些大学生活和美国校园的特点，这样就能避免听懂了但却不知道选哪个答案的尴尬局面。演讲题涉及范围较广，一般与学术相关，出于公平原则，不需要考生具有相关的专业知识，但仍然建议考生加强科普类听力的训练。

熟悉托福听力口音

增加英音和澳洲音甚至印度口音是为了让考生熟悉更加真实和符合现实语言环境的语言，使新托福更接近国际化，但这也增加了听力考试的难度。考生需要了解这些口音的特点以及和美音的区别，平时再加强和提高这方面的相关听力训练。英音可以通过听B B C 的新闻和节目等加以练习，澳洲和印度口音出现的概率不会太大，在雅思考试的听力材料中也能找到一些澳洲和印度口音的材料。

培养记忆和预测的能力在纸笔考试中，中国学生都会在听题目之前先浏览一遍选项，做到心中有数。但是改成计算机考试后，考生在听完文章之前都无法看到题目，更不要说选项了。所以这就要求考生们在准备过程中培养记忆力和预测的能力。

记忆力可以通过笔记练习等方法进行辅助，而预测能力则需要考生们在平时的练习中加强对原文和题目的分析，熟悉长对话或长演讲中的出题点。比如听到一名学生在和图书管理员进行对话，那么可能就是这名学生在借书还书的过程中遇到了麻烦，因此就要重点记忆图书证、日期、书能否借到、有没有损坏等信息。

练习精听

所谓精听就是要求每个单词、每一句话都要听得很透彻。考生比较好用旧托福的长对话和段落题来进行训练，注意一定要有听力原文作参考。建议考生每篇文章听四遍：第一遍，按照正常的情况听，估计一下自己听懂了多少内容。如果小于30%，说明这个档次的材料偏难;如果大于90%，则可以选择更高一级的听力材料。

第二遍，精听，但不控制时间，遇到自己听不懂的地方就停下来，倒回去再反复听，听了三四遍还是听不懂就对照听力原文，看自己究竟是什么原因没有听懂。是生词不认识还是连读弱化等发音现象没有听出来，是一个习语没有听懂还是一种思维差异没有理解。总之要把原因找出来，再对症下药。

第三遍和第二遍差不多，随时暂停并对照听力原文，总之要听懂并理解全文，不能有任何遗漏。并且在听的过程中，经常问自己以下问题：Who is talking? Who are they talking to? What are they talking about? Where are they talking? Whyare they talking?(以上这些问题也是笔记的关键和要点之所在)。

第四遍再按照正常的情况听，一般应该都能听懂了，这样一次精听练习才算结束。笔者建议要考新托福的考生至少要做20 组这样的练习。

记笔记

好记性不如烂笔头，3～5 分钟的对话和演讲单凭脑子其实非常不容易记住，所以允许记笔记可以说是这次托福考试改革的较大亮点之一，它使得考试的技巧性和实用性更强。笔记是一种技巧，考生可以练习运用一些笔记符号来提高笔记的效率。托福听力主要反映校园生活，所以在托福听力中，可以用方框“□”表示校园，方框内加一个点“•”表示住在校内，方框外加一个点“□•”表示住在校外，向外的箭头“□→”表示毕业，向内的箭头“□←”表示新生入学。这些巧妙的符号和缩写，可以帮助我们将长达3～5 分钟的听力内容记住。

以上就是我们介绍的解决托福听力语速的几个方法，其实我们可以看出来，对于语速的方法很基础也很实用。所以大家在托福听力备考阶段就要重视起来。