托福听力跟读好难

托福听力跟读好难。有些考生觉得托福听力跟读好难，跟读是提高托福听力水平的一种途径，如果掌控了是很有帮助的，下面小编整理一些关于托福听力跟读的文章，希望能帮到你!

托福听力跟读花的时间太长了怎么办

第一步，不听边看边读：这一步中同学们要进行单词扫盲，篇章中存在的生词不仅要积累意思，还要兼顾到它们的读音，因为听力中材料的内容是用耳朵识别，所以要查清楚生词的音标，自己先把读音落实了，理解文章意思后，看着文本不听音频自己读一遍。

第二步，边听边看边读：首先，同学们要句句跟读——放一句，读一句，读的过程中要去模仿说话人的发音方式和语音语调，通过模仿的方式来在自己的脑海中建立一个标准的语音形象，以后在听到别人提到相同的东西时才能迅速，并且准确的反应过来这人在说什么;句句跟读熟练了以后要进行篇章跟读，看着文本，让音频领先自己2到3个单词，与音频同速跟读，磕巴的地方要再回过头来琢磨一下，因为磕巴的原因可能是你还是对文章内容、或者是对说话人说话方式不熟悉造成。

第三步，边听不看边读：这一步需要同学们撇开文本，按照之前篇章跟读的方式，同速跟读文章，跟读的内容靠听来获取，不要靠记忆，力求按照说话人的发音方式和语音语调顺畅的跟读完整篇文章。

步骤还是比较简单，但是做起来却不那么容易，从第二步开始同学们就会经历一个反复跟读的过程，每句话反复模仿很多遍后还要把整篇文章模仿很多遍，看着文章跟读很多遍后还要撇开文章跟读很多遍，最终要达到不看文本，和原文同速跟读，而且中途不能磕巴。如果跟读的是tpo上的lecture的话，完整读完一篇可能会画上2-3个小时，痛苦万分，很多同学慢慢的就坚持不下去了，但是跟读模仿又是直接帮助同学们听懂文章的神器，不跟读很难让自己的听力水平有质的飞跃，那怎么办呢?这里，我给大家支两个招。

1. 改变跟读材料

Tpo太长了的话我们可以选择短的材料——老托part C。这个材料是我刚开始接触听写跟读时使用的入门材料，老托资料和tpo比起来，篇幅短，每篇文章只有2分钟左右，难度小，虽然音质不太好，但是还是能很清楚的听到说话人播音员般的纯净美音，其发音的习惯和新托的完全一样。跟读这样的文章肯定要比跟读tpo的lecture那样5-6分钟的文章轻松很多，跟读的时长也能相对缩短很多，而且我们要的效果也能达到。

2. 改变跟读方式

执意选择跟读tpo的同学，可以改变一下自己跟读的方式：不要一股脑的从头读到尾，分段落跟读——同学们的文本肯定是一段一段的，所以跟读的时候可以先把第一段按照跟读步骤完整的读完后再读下一段，确保自己在有效的时间里面积累到有效的跟读量;另外，还可以把自己听得最差劲，或者做错的题对应的文章题眼处截选出来，进行跟读。

总而言之，如果跟读tpo中lecture的时间太长了的话，我们可以按照以上两个方法减少跟读的文章的篇幅，但是要注意，最关键的是不管读多少，都要把跟读的步骤进行完整，才能有效的积累自己的实力

托福听力正确跟读的五个步骤

第一步：盲听。不看材料听，了解大概讲的内容就行。

第二步：再听。这一遍要照着材料听。精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分，是生 词的缘故，还是发音的缘故。 如果是生词，你不用着急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定)，但绝大多数都是准的，而且也还是美式发音。一定要读几遍，声音熟悉就很容易记住单词了。 如果是发音的缘故，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍，熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。根据你当时的感受来。

第三步：听后跟读。前两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开始跟读。起初，建议单句跟读，模仿发音。在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素，总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外，在读的过程中，标注一下重音(具体到每个音节的词重音)，语调 (升调，降调和降升调，就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿，主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。

第四步：只读不听。在第三步足够熟练以后，这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读，读熟为止。体会在第三步中你标注的东西，在这一步里要实践出来。

第五步：边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料，然后慢慢脱离材料。以至于到后来，你会上瘾，听到别人讲英语，你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。

觉得托福听力好难怎么办

一、比较好平时要多练习【精听】

虽然时间已经很紧了，但磨刀不误砍柴工。在这阶段我们一定要花时间在仔细琢磨自己那些听不懂的节点上。在每天集中复习的那段时间里，划出一块时间，挑选那些听着支离破碎的文章，先听一遍，脑子里有印象大概哪些环节没听懂。再听一遍，看看有没有第二遍听出来的内容。如果两遍都没听出来，直接翻到后面听力材料，看着听。圈出看得懂但没听懂的单词和短语，反复对这些单词和短语放录音，直到能在合上书听的同时脑子里蹦出这些词。这个过程比较缓慢而且痛苦，但不这么做我们只会浪费一篇篇的听力材料。

二、比较好平时要利用一切可以利用的零碎时间练习【泛听】

考前我们需要磨耳朵。但由于时间的关系，听力材料的选择可能不允许我们泛听VOA或BBC之类。把你买的参考书听力的音轨全都copy到mp3里，每天上下班或上下学的路上就塞在耳朵里听，中午边吃饭边听，阅读做累了眼睛要休息下的时候边望远边听。

三、在考上遇到实在听不懂得内容【要有取舍】

虽然我们练精听的时候要反复琢磨反复练，但在考场上千万要记住一点：过去的那句就过去了，没听懂也千万别再去回想，专注于迎面而来的下一句。道理很简单，听力中听不懂前一句不太会影响你拿高分，但因为纠结于前一句而漏听后面的大段文章绝对会让你方寸大乱。所以在平时训练的时候，我们要锻炼自己对题目的取舍的把握。以在平时训练的时候，我们要锻炼自己对题目的取舍。】

托福听力跟读方法及注意事项

一、托福听力如何进行跟读

第一步，考生需要对照听力文本反复精听听力材料，划出不认识的单词和不明白的句子，然后查出生词的意思，搞清楚句子的含义，同时还要注意听力中的各种语音现象，比如重读、弱读、连读等等，把这些地方标记出来，为下一步打好基础。

第二步，在没有生词和发音障碍的前提下对照听力文本进行朗读，朗读的过程中要根据之前标记的语音现象有意识地进行模仿，循环往复，直到把听力文本朗读熟练为止。

第三步，对照听力文本，尝试以相同的节奏进行跟读，跟读的过程中不要中断，尽量跟上说话人的语速，重点模仿说话人的语音和语调。

第四步，脱离听力文本，对听力材料进行跟读。一开始可能会感觉到很难，如果实在跟不上，可以把语速调慢，但不要放弃。听力水平的提高不是一朝一夕就能实现的，必须经过长时间的锻炼才会有效果。

二、托福听力跟读注意事项

1. 纠正发音

事实上，我们的发音与单词纯正的发音会存在一定的差距，在跟读的过程中我们要注意将自己的发音和听力中的发音进行对比，纠正自己的发音错误，提高听辨能力。

2. 熟悉语音现象

托福听力考查的是考生对口语的理解能力，而口语中不免会出现一些语音现象，这些语音现象往往会给考生的听音造成障碍。因此，考生在跟读的过程中要特别注意口语中常见的语音现象，反复进行模仿，不仅可以提高辨音能力，还可以提高我们的口语表达水平。

3. 了解语气、语调所传达的含义

了解语气和语调对于我们做托福听力重听题十分有帮助，因为很多时候我们无需听懂句子的内容，只要根据这句话的语气和语调就可以大体明白说话人的心情和感受。英语中的语音和语调相较于汉语来说会更加明显，我们在练习跟读的时候，一定要加强这方面的训练。