托福听力理解速度慢

托福听力理解速度慢?无论是托福听力还是其他的考试中听力部分，很多人都可能会有着跟不上的情况，就是托福听力材料中话已经说过去了还没反应过来，没听清楚，这是很致命的，下面是小编整理的关于托福听力理解速度慢的相关文章，希望能帮到你!

托福听力理解速度如何快速的提高

怎么变快?练习一下影子跟读吧!

什么是影子跟读?用永远比听力音频慢一拍的速度跟读听力文本。

为了形象的讲解，我们准备了如下的段落，英文就不用读了，它是用来帮助模拟过程的，不是用来做阅读理解的。

Today,we are taking a little detour from the grand styles of public architecturewe’ve been studying to look at residential architectures in the United States.Since this is something we can all identify with, I think it will help us seethe relationship between the function of a structure and its style or form.This has been an ongoing theme in our discussions, and we’ll be getting back toit in just a moment. But before we get started, I want you to take a moment tothink: does anyone know what the single most popular style for a house in theUnited States is today? Bob?

第一阶段：适应听力的速度

现在开始脑洞模拟：打开听力文本看到上面这一段，这个时候放听力，听力念完了today，然后，你再开始念today，注意到没有，现在你就比听力慢一拍了。紧接着你就保持者这个慢一拍的节奏跟着听力音频念文本吧。千万要记得，它念得快的地方你也要念得快，要不然你就不是比它慢一拍了，而是慢很多拍;它念的慢的地方你也要念得慢，要不然你就不是比它慢一拍了，你就跟它一样快了。脑洞模拟结束。

根据经验，一般人在练习影子跟读的时候，常常会犯三个错误：

念快了，所以虽然开始的时候是比听力音频慢一拍的，但是结尾时一起结尾，甚至结束的比音频还早;

念慢了，慢到眼睛要找一会儿才能找到听力念的地方;

不做听力，在念文本的时候，脑子里只有文本的样子，听力已经不进脑子了。

如何保证不犯以上的错误呢?

请记住：要保证比听力慢一拍，所以听到听力的节奏才知道怎么念，不然念个毛啊。

以上只是影子跟读的第一阶段：适应听力的速度。

第二阶段：把听力速度变成自己的速度

现在请回想刚才的脑洞模拟情况，当时我们把所有的注意力都放到了速度的控制上，没有分出精力来理解文章的意思。所以，第二阶段的练习要把对文章意思的理解加入到练习中。

千万注意：第二阶段的练习是建立在能跟上文章语速的基础上的，在你确定自己的说话速度能跟上音频的说话速度之后，才可以开始。

第二阶段的练习需要我们：一边看文本，一边理解意思，一边控制速度。

开始第二阶段的练习之后，又会出现第一阶段的那三个问题：念快了，念慢了，忘记听听力。

当我们能再一次完全克服上面的三个问题并把练习的要求都达成的时候，第二阶段的练习就合格了。

以上就是影子阅读的练习方法以及其不同阶段的评测方法。

我们建议每一位学生都先试试第一阶段的练习。当确定第一阶段没有挑战性之后，再试第二阶段。因为：

我们很清楚练习目标不明确不科学耽误了多少本可以快速进步的学生;

我们也很清楚很多学生的自我评估是存在问题的;

我们还很清楚硬撑着做过高难度的练习，那感觉有多么的糟糕，那效果是有多么的差劲。

托福听力理解速度如何变快

怎么变快?练习一下影子跟读吧!

什么是影子跟读?用永远比听力音频慢一拍的速度跟读听力文本。

为了形象的讲解，我们准备了如下的段落，英文就不用读了，它是用来帮助模拟过程的，不是用来做阅读理解的。

Today,we are taking a little detour from the grand styles of public architecturewe’ve been studying to look at residential architectures in the United States.Since this is something we can all identify with, I think it will help us seethe relationship between the function of a structure and its style or form.This has been an ongoing theme in our discussions, and we’ll be getting back toit in just a moment. But before we get started, I want you to take a moment tothink: does anyone know what the single most popular style for a house in theUnited States is today? Bob?

第一阶段：适应听力的速度

现在开始脑洞模拟：打开听力文本看到上面这一段，这个时候放听力，听力念完了today，然后，你再开始念today，注意到没有，现在你就比听力慢一拍了。紧接着你就保持者这个慢一拍的节奏跟着听力音频念文本吧。千万要记得，它念得快的地方你也要念得快，要不然你就不是比它慢一拍了，而是慢很多拍;它念的慢的地方你也要念得慢，要不然你就不是比它慢一拍了，你就跟它一样快了。脑洞模拟结束。

根据经验，一般人在练习影子跟读的时候，常常会犯三个错误：

念快了，所以虽然开始的时候是比听力音频慢一拍的，但是结尾时一起结尾，甚至结束的比音频还早;

念慢了，慢到眼睛要找一会儿才能找到听力念的地方;

不做听力，在念文本的时候，脑子里只有文本的样子，听力已经不进脑子了。

如何保证不犯以上的错误呢?

请记住：要保证比听力慢一拍，所以听到听力的节奏才知道怎么念，不然念个毛啊。

以上只是影子跟读的第一阶段：适应听力的速度。

第二阶段：把听力速度变成自己的速度

现在请回想刚才的脑洞模拟情况，当时我们把所有的注意力都放到了速度的控制上，没有分出精力来理解文章的意思。所以，第二阶段的练习要把对文章意思的理解加入到练习中。

千万注意：第二阶段的练习是建立在能跟上文章语速的基础上的，在你确定自己的说话速度能跟上音频的说话速度之后，才可以开始。

第二阶段的练习需要我们：一边看文本，一边理解意思，一边控制速度。

开始第二阶段的练习之后，又会出现第一阶段的那三个问题：念快了，念慢了，忘记听听力。

当我们能再一次完全克服上面的三个问题并把练习的要求都达成的时候，第二阶段的练习就合格了。

以上就是影子阅读的练习方法以及其不同阶段的评测方法。

我们建议每一位学生都先试试第一阶段的练习。当确定第一阶段没有挑战性之后，再试第二阶段。因为：

我们很清楚练习目标不明确不科学耽误了多少本可以快速进步的学生;

我们也很清楚很多学生的自我评估是存在问题的;

我们还很清楚硬撑着做过高难度的练习，那感觉有多么的糟糕，那效果是有多么的恶心。

最后，希望某天，你觉得自己的听力理解速度不够快的时候，能想起来这篇文章，然后按照上面那两个阶段的要求试试影子阅读，也许会出现意想不到的效果，让托福听力不再那么艰难。

如何提升托福听力的理解速度

一、提升根本

1、提高听觉短时记忆力

觉得听力太快跟不上，当时觉得听懂了，听完却依旧茫然无措?这个很可能是因为你的听觉短时记忆力容量比较小。记忆力是指人在注意倾听的基础上，保持、回忆一般听觉信息的能力。如果听觉的短时记忆能力差，我们容易听懂一句后在听下一句的时候忘记前面的，较长的一句也无法很好的链接各个词汇反应理解。

2、扩大听力反应组

听力反应单元就是你理解一段文字中的最短区块——是按一个词一个词的理解，还是短语化的理解，还是按句子理解。扩大听力的反应单元理解速度就能够得到显著的提升，那么跟上听力的语速也就是非常容易的事儿了。

3、改变思维

随着英语能力的加强，我们不能再用“翻译”的方式去理解。很多同学在听到录音时需要在脑海里翻译成中文再理解中文这个步骤，但随着语速的加快，这种方式势必会让你跟不上听力的节奏。长此以往也是不利于英语学习的深入的。

所以，提升听力速度的根本是转换理解、组织语言的方式，从我们最早建立的中英文链接，转化为以初始英文词汇为基础的英英链接。真正的用英语理解英语。这个过程不仅是听力上的，而是从思维、听说读写等方面融合的。而对此的练习需要我们平时加大原版书籍和听力内容的输入，并且补充英语国家的相应文化背景知识，尝试用英文的思维来思考。如此，我们整体的英文水平才会得到显著的增强。

二、训练材料

我们可以利用aboboo(可以变速&断句)来进行相应的听力练习，选材方面可以参考下面几种：

1、老托听力：主要用于听写、复述和跟读的训练，需要逐渐提升速度。

2、SSS：建议作为泛听的材料，不看文本，听多遍后争取理解。当然，如果单词还没有背，SSS文本连看都看不懂的话还是先不要采用这个了。

3、Barron：巴朗的听力比TPO的快且长，在训练听力反应速度的阶段我们可以应用巴朗进行练习。不过要时刻牢记归根结底还是要死磕TPO，TPO才是考试的王道。

4、NPR：全称为:National Public Radio，是美国国家公共电台简称。以美国本土民众为广播对象的综合性广播电台。将它当做你的泛听材料之一，磨耳朵的同时提升自己的听力反应速度。

三、训练方法

应对托福考试的听力，运用整体能力提升的方式见效慢。学习英语是一个长时间的过程，需要循序渐进。而托福听力考试需要我们高效的达到一定的水平，那么就离不开听力的专项练习。其实练习方法并没有很多新鲜的，但要注意根据自己的弱点选择，来进行比较高效的提升。

1、听写&跟读

虽然听写很万恶但是听写在一定程度上还是有效果的。一段录音，听一句记录一句的内容，查漏补缺看你没有听到的地方和没听懂的地方、理解反应慢的地方。有的时候我们“跟不上”的点都是同一类型的，搞清楚自己是在哪类内容上更容易“跟不上”就能对症下药了。比如说是某些词汇的反应不够快，某些句式难以理解等。

听写之后一定要做跟读，听力速度有多快，你便读多快。尽量不看文本内容跟读。如果时间紧来不及听写，可以在做题后(也就是理解了文章内容后)将题目速度播放逐渐加快，播放一句跟读一句。跟读可以有效的提升。

2、复述

听一段内容后用英文将段落大意复述出来，如果篇章过长，期间可以适当的记录关键词。如果一开始这样做较为困难的话，可以把段落分层，一层层的听后复述。尽量扩大复述内容来源的范围，也就是尽量长的一段内容做复述。此举是为了扩大听力反应单元和减少我们脑海中的中英文翻译过程，学会用英文理解总结。

3、考前预热

考试的前一天建议进行一次整体的模考，分数并不重要，重要的是熟悉做题的频率、考试时间以及听力的速度。唤起我们的听力反应水平。考试的当天早上也可以放松心情，简短的听一则新闻，做好考试的相应准备，不至于到考场上没有进行预热而卡壳。

托福听力如何提高反应速度

对于很多中国学生来说，无论是做托福听力还是到美国后，一般总需要1—3个月的适应时间。但如果从美国人的眼中看托福听力，他们很有可能觉得这东西弱爆了。对于中国学生来说最令人崩溃的现象，就是我们总是慢半拍，也就是当对方说完一句话之后，我们发现自己是懂的，但是问题是，我们总是慢半拍才懂。这半拍看起来没什么，但是在真正与人交流的时候，就会发现人家会觉得你怪怪的。这就好像是你跟一个人求婚的时候，如果对方立即就同意的话，你就会很高兴。但是，如果对方思考2分钟再答应，你就会丢失所有的热情，效果就是这样的。当然，你做托福听力的时候，走神跟这个是同样的问题。

这个问题归结的点就是在于你的听力反映速度。

这些问题都是我们今生以来，首次遇到的，当然其实我们出生的时候也遇到过一次，只是那个时候我们没意识而已。

那么解决这个问题我们该怎么办呢?直接听更快的材料么?这个解决方法是对的，但是也不是这么简单的。

本身就托福考试来说，我们最重要解决这个问题，是要双管齐下的，第一是要听更快的材料，适应更快的语速;另外一点，我们也要熟悉说话的内容，当然，这应该是听更快的资料之后，顺带的。

这里很多考友出现的第一个问题，就是总是选用难度过低的材料，要么是选用delta，要么是选用老托福的材料，在这里可以斩钉截铁的说，这些材料已经完全不适应新托福考试的节奏，相比于新托福考试这只飞快的兔子来说，他们就都是缓慢的乌龟，乌龟战胜兔子，只是存在于童话之中，在现实之中，乌龟就只有一种结果，就是被兔子秒杀，这就是为什么很多考友做了很久的老托福听写，但是在真正的新托福考试里，总是束手无策的原因。

当然，在我们准备托福考试的时候，比较好的方式其实应该是拾阶而上，而不是直接就用很快的材料，应该先选择适合自己的材料。

经常有考生反馈说，为什么我已经听力这么长时间的听力还不见效。原因很简单，一方面可能是你不理解。但是另一方面，很有可能是你还没准备好去听写。因为，提升总是需要一个过程的，这就好比是从山涧的一端，跳到另一端，我们一开始只能跳过半米宽的山涧，但是如果我们上来就跳2米宽的山涧的话，那么只有一种可能，就是不断地向游戏机里面投币，让我们自己重新复活。但是如果我们量力而行，就会有一个很好的效果，虽然你在这个过程中还是会很迷茫，但是只要前进的方向是明确的，效果就好很多。

换句话说，听完VOA慢速，觉得托福考试很难，这很正常，听完VOA标速，在听新托福考试听力的时候，经常会走神，这也很正常。而当你搞定NPR之后，你可能就可以在托福考试之中找到你想有的感觉!也就是听什么都感觉特别清楚，特别明白，做题的时候，绝大多数的时候，就非常清楚地知道，这个题不选这个选项，就保证是题目出错了的，那种感觉。