托福听力解题方法

托福听力解题方法。其实不仅学习托福听力有方法，解题也一样是有方法的，下面是小编整理的托福听力解题方法的相关文章，希望能帮到你!

托福听力主旨题的解题技巧

1、出题位置：

主旨题的出题位置是固定的，是听完每篇文章后的第一道题目。从题号上来说，是每个section中的1、6、12题。

要注意的是，托福听力答题过程中不走回头路，也就是说大家无法根据后面的细节题来推测文章的主旨大意。

2、题型识别：

(1)What is the main topic of the lecture?

What is the lecture mainly about?

What aspect of X does the professor mainly discuss?

【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Content的题目问法】

(2)Why does the professor explain X?

【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Purpose的题目问法】

不论是Gist Content还是Gist Purpose，考察重点都是文章的主旨大意，只是在问法上略有区别。也就是说，在每篇听力文章之后的第一题，即使大家不去仔细读题，也可以知道题目所问的是文章的主旨大意。

3、解题技巧：

(1)牢抓开头：

其实Lecture的主旨题非常简单。只要能抓住文章开头的有效信息，就能解决绝大多数题目。大家要了解的是，托福听力是为了让大家熟悉北美真实的学习、生活场景，因此Lecture的讲解方式与大学课堂中的professor亦是相似的。

Professor在讲解过程中非常注重逻辑性，也通常会在文章的开头部分就提出本节课的主要内容，这里就是我们所要解决的主旨题的位置所在。大家在听到如下标志词的时候，要竖起耳朵，因为下面接着的就是文章的主旨了：

Today/ Now/ We are going to discuss…

Let's look at…/ I'd like to mention…

I'd like to focus on…

I'd like to begin my class by introducing…

(2)参考下文：

在一些文章中，开头并不会出现上一段落中提及的标志词。在这种情况下，我们要通过下文的分论点、例子以及总结来总结主旨。

要注意的是，重复原则是托福听力中的一个重要的原则。教授会在文中一遍又一遍地重复重要的内容，重复最多的词语即是主旨。大家不要认为自己的听力水平有限，就随便从备选答案中选择一个自己压根就没有听到的词语。如果教授不断重复的内容都没有抓住，凭什么要相信在文章中甚少出现的内容会是主旨呢?

甚至在有些文章的末尾处，教授还会对全文内容进行总结。

比如TPO5 Lecture 1中，文章讲到了Meme Theory,在结尾处就对文章内容进行了总结："So, you can see how looking at pieces of cultural information as replicators, as memes, and analyzing them in terms of longevity, fecundity and fidelity, we can gain some inside about how they spread, persist or change."从这里的总结处也可以看出，文章主要讲解了Meme理论，以及对此种理论的分析方法，要从longevity, fecundity and fidelity这三方面来进行分析。

(3)关注整体：

很多学生常常会犯的一类错误是将部分错认为主旨。虽然这些选项中表述的信息确实在文章中出现，但它们只概况了部分段落的内容，并不是文章的主旨。而正确选项通常都有"大而空"的特点。

比如在TPO1 Lecture2中提到了一种dating technique(年代测定法),叫做"Uranium-lead Dating"。文章的主旨题如下：

What does the professor mainly discuss?

A The difference in age among American mountain ranges

B The importance of a technique used for dating geological materials

C The recent discovery of an ancient canyon

D A comparison of various minerals used for dating

这道题目的正确答案是B选项。我们可以看出，这个选项并没有直接说文章的主旨是Uranium-lead Dating，而是通过解释Uranium-lead Dating的作用，用了一种泛泛的说法来总结文章主旨。这就是我们说的大而空的特点。

托福听力八个做题小技巧

1. 主题题：

只提到文章一部分的是错误选项。

2. 主题目的：

出现在对话中，注意听主要问题是什么。

3. 细节题：

1) 有可能和主题有关，elaboration, examples等。

2) 也有可能和主题无关，比较长的digression也要注意。

3) 只记major details, minor points不考。

4) 不正确的选项常常含有听到的单词。注意。

5) 注意一些new words & concepts，如果说话者给了一定的介绍，那么很可能是考点。

4. Function题：

过分直接的选项往往是错的。一般会replay。

5. 态度题：

1) 注意结合说话者的语调来理解。

2) 注意陷阱，说话者长篇大论抱怨或赞扬的可能不是问题问的那个东西。

6. 结构题：

1) 有可能是整体结构，也有可能是部分的结构。注意每一部分、每一个人的结构，包括同学的回答。

2) 某一个意群或句子的功能：解释/连接/开头/结论/举例/偏题/玩笑等。

3) 通常不会一开始就给出他是怎么organize的。注意听。

4) 注意一些comparisons，出现一些貌似离题的东西时要注意，思考这些东西出现的目的，常考。注意各小部分的对比，point to point。

7. Connection题：

1) 分类：记下example的头文字，记下主要特征;

2) 过程要简单记笔记，可以只记动词!

3) 关系：注意笔记，因果用箭头表示，等等。

8. 推断题：

答案常常用一些没有听到的词汇。

托福听力对话部分3种解题方法

一、conversation部分简介

对于托福听力对话部分中的conversation部分，大部分考生都认为难以应对，这里面可能有很我的因素，也许原因是此部分的时面也许会有2个及以上的人物出现，亦蔌是说对话很长等这些。而对于托福听力conversation部分的要求是有问有答，相当于对话题叙述，但此方式针对接受应试教育的中国考生而言是陌生的，当中国考生面对此问题时，都会本能的选择沉默，除了心理因素之外还有可能是准备的不是很充分的原因在里。

二、conversation部分分类

在托福听力conversation部分大致可以分为2个方面的内容：一个是校园中学生与老师的对话，也许场景是学生对老师询问作业、论文提交等这些的内容;另一个是学生和学校的其它工作人员的交流，场景往往是图书馆、食堂等。

三、conversation部分的答题技巧

可能考生们针对conversation部分的答题方式有了一定的了解，它是问答方式，一般一篇conversation可以分为3个部分去听：

1.最开始的地方即双方的简要问候，慢慢的进入至问答的模式，渐渐的深入，刚开始的时候只要简要的询问一些目的性的答案;

2.随着了解的深入，同时逐渐的过渡到互相讨论的阶段，此时大家就要注意了，在大家回答第一个目的时，通常目的是展开，亦或是需要对方给出具体的解释，亦或是要求对方阐述自己的建议等;

3.在conversation中的这个阶段，考生们通常都会针对老师的以上二个方面的问题做对应的回复，那么这个阶段就是阐述接受者对提出来的建议作出相应的态度和描述。此时双方会把自己的观点发现，最后确定最终目标与态度。

这时考生要注意的是，通常情节展开都是一步一步的过程，若你在conversation听和过程中抓住了这些重点，那么你就可以在听完之后轻松的答题了，自然你的托福听力成绩也就不会很低了。

托福听力中的主要题型解题

主旨题： 听力6道题里面第一个题就是主旨题。 大部分对话和讲座在开头表明整篇材料主旨，也有的需要我们推理概括出来。 这里有几个常用词组可帮大家辨别主旨。 What we will be discussing on today… ; what we will be focusing on today; 这两句中间的discuss on， focus on还有take a look at， let us discuss等都可帮大家推断。

细节题： 这类题目通常问的是细节内容的目的或原因，有的题目甚至会问有关统计的数字和年份。如： for example; the reason is; the problem is; on the other hand; however等。细节题大多是客观性较强的问题，在答题时要排除明显的错误选项。

意图、态度题：这种题型很好玩，有的是可以根据语气的阴阳顿挫听出来的，但有的很隐秘必须要结合上下文进行判断，还有的是要根据有些词组的特定含义进行推断。

结构题： 结构题听清楚逻辑结构词会有利于大家更好的做好。对比、比较： but， however， nevertheless， on the other hand. 下定义： that is， which is， which means， in other words. 因果： due to， since， therefore， so. 分层次： first， next， then， after that， lastly等。 大家不要盲目听，要带着目的去注意这些小词。

排序题： 排序题结合了细节题以及结构题，所以这种类型的题目很难把握。所以在做这种题型时，要注意听一些总结性的句子及提示词。比如： later， after that， and then， there are…types of…;we can classify them into等。

托福听力双选题解题方法

托福听力所有题型中，占到比例较大的是细节题，对于很多的同学来说也是一个比较头疼的题型。而在此基础之上，再把难度进一步提升的是双选型的细节题，很多同学会发出这样的感概：单选都已经挺难，还让我选两个，简直要我命啊!而在教学的过程中也发现，很多的同学基本只能选对一个，当然成功避开两个正确答案，选择两个错误答案的也不在少数。

那么，对于双选题，同学们究竟该怎么破呢?

从TPO中的双选题出题思路来看，双选题的答案还是可以总结出一定规律的，同学们在做题的过程中也要多总结，多思考，在听力的过程中进行准确定位，对于出题点进行有效的预判并在笔记中进行记录标记，还是可以很容易解决双选题的。

双选题出题思路：并列结构

e.g.TPO13-L1-Q3

教授在讲解建造步行街所要考虑的两个关键因素：位置和设计

然后在讲解位置的时候又引出了选择位置时所要考虑的两点因素：接近潜在客户群和接近公共交通

文中首先出现了这样的信号词：two considerations，之后便紧接着出现了一个并列结构：proximity to potential customersand accessibility to public transportation

当我们在笔记中把customer 和 transportation两个关键词都记录到的话

再来看题目

What are two aspects of location that need to be considered when planning a pedestrian mall?Click on 2 answers

A. The proximity to the customer base

B. The number of nearby tourist sites

C. The variety of restaurants in the area

D. The access to public transportation

很容易的就会在选项A & D中找到我们需要的关键信息

参考原文：

Well, there are two critical factors to consider when creating a pedestrian mall - location and design, both of which are equally important. Now let's start with the location. In choosing a specific location for a pedestrian mall, there are in fact two considerations: proximity to potential customers, um...that's what we would call a customer base, and accessibility to public transportation, which we will get to in just a moment.

我们再来看一个例子

e.g. TPO15-L1-Q2

文章开始部分提到了一个叫做CFQ的问卷，用于调查人们在不同情况下被干扰的频率问题;而当学生提及自己忘记存电脑文件并非是并干扰而就是单纯忘记之后，老师提出了”And that's part of the problem with the CFQ.”

并指出问题是 “It doesn't take other factors into account enough, like forgetfulness.”之后老师又引出了第二个问题 “Plus, you really can't say you are getting objective scientific results from a subjective questionnaire where people report on themselves.”

从这段文本中我们发现了一些并列结构的线索——part of the problem，潜在的含义就是problem不止一个部分，至少还有另外一个部分，之后的plus也正式了这一点。

这里的part of 就和其他TPO中出现过的one of差不多，one of隐含的其实也是一个包含两点的并列结构。

通过上面的文本，我们锁定了笔记关键词

1.×other factor

2. subj

来看题目

According to the professor, what are two weaknesses of the Cognitive Failures Questionnaire?Click on 2 answers

A.It relies on subjective reporting.

B.It assesses a limited number of situations.

C.It does not assess visual distractions

D.It does not account for factors other than distractibility.

根据笔记，锁定答案A/D

由上述两个例子可以看出，同学们在听文章时应有意识的去把握文中的一些并列成分，如并列的原因，结果，例子，建议，问答等等，并注意一些常用来连接并列事物的词，如最简单的序数词first, second, third，再如其他并列词：one (of), part of, plus, next, also, another, the other, besides, in addition, etc.

当然，需要指出的是，有些双选题的答案可能会在文章前后出现，或者听不出文中明显的并列结构。这种题目的难度比在文章直接出现的并列结构更加难于定位。

e.g. TPO19-L2-Q5

这是一篇比较难的天文学文章，文章后面提到radio wave的时候老师提到了它的一个problem，用了one problem，

“One problem is that radio waves from these far away objects, even though they can get through, are extremely faint.”

很显然，按照我们前面讲过的one problem可能后面接下来是会再出现第二个problem

然而，这篇文章后面并没有紧接着立马出现说the second problem或者another problem

而是在讲了蛮多内容之后，通过师生互动提问的方式引出了第二个problem

“Female Student

Well, if the radio waves are so good at getting through the universe, what's the problem?

Professor

Well, answer this, how come people have to turn off their cell phones and all our electronic devices when an airplane is about to take off?

Male Student

The phones interfere with the radio communication at the airport, right?

Female Student

Oh, so our radio waves here, on Earth interfere with the waves from space?

Professor

Yes, signal from radios, cell phones, TV stations, remote controls, you name it, all these things cause interference.”

托福听力五大答题技巧

1、要持续不断的进行听力练习

听力练习不是说一蹴而就的，要长期的坚持练习，对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。考生需要切记的是，从第一天复习托福听力就要开始听力训练。

2、反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多

在托福听力练习过程中，很多考生都想知道，对于文章或者段子听不懂是否要去硬听，直到听懂为止?如果考生有这种想法的话，要及时更正过来。如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。这时候应该拿出原文来看看，然后再去反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。

3、熟记托福真题中的短语

在托福考试中，一些托福小段题中的短语考生一定要熟记，这些有可能在听力考试中会考得到。但是有考生会说了，托福中有很多这样的短语，是不是我们也要去记住呢?答案肯定是否定的，我们只要把过去真题中的短语记住就行了，因为这种题时较少，不是常出题。这方面的内容在词汇书中做的比较好，大家可以去看看。

4、要学会带着问题去听听力

带着问题去听听力，无论是小段子还是文章都可以这样子的去做。这样做的好处是，听力听完了，答案也就跟着出来了。还有就是将不必要听的根本就可以不听。这种方法一般就是先看文章题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案和文章的提法有所猜测，把自己的猜测和实际的听力进行对比，这样就可以化被动为主动了，对考生练习托福听力很有帮助。这里最为关键的还是考生平时要多听，多练，多想，没有其它的好的办法。

5、考前一定要将之前练习的听力内容复习一遍

考生平时练习托福听力的时候都会找很多的听力素材来听，在备考期间大量的练习。那么在考前，你要将你之前练习所用的所有素材都要拿出来听一遍，这样可能会花你2天的时间。你可以一边做事一边听，要求是你听到一个段子，就要知道答案是什么，是考事件的还是时间，或者是人物等。只有让你的耳朵对这些熟悉了，在考试的时候你才不会因为紧张，而考试时得不到答案。