雅思的阅读判断题技巧

雅思的阅读判断题技巧。雅思阅读的题型不少，是非判断题是比较简单的一种，那么怎么做该类题型呢?下面是小编整理的雅思的阅读判断题技巧，希望能帮到你

雅思的阅读判断题技巧一

雅思阅读主要有以下八大题型：判断题(TURE/FALSE/NOT GIVEN)，归纳题(SUMMARY)，段落标题配对题(LIST OF HEADINGS)，配对题(MATCHING)，选择题(MUTILPCHIOCE)，填空题(COMPLETION)，简答题(SHORT ANSWER)和图表题(TABLE)。其中前四类题型是雅思阅读的必考题型。

这四类题型对于多数考生来说可谓是四大名“不”——读不懂题、找不到文中出处、得不出答案、时间不够。在时间紧迫的情况下，多数考生往往匆匆浏览完题干后就进入正文阅读了，但这会造成一个巨大隐患——由于潦草读题导致把握不住原文的阅读重心，解题时往往重复阅读原文，大大浪费了宝贵的时间。所以广大考生们一定要扭转思路——读题比解题更重要!题干读懂读到位了，就是在为你的阅读和解题节省时间、提高准确率。本文主要从判断题(TURE/FALSE/NOT GIVEN)的读题和解题技巧出发，为解决考生们的四大名“不”困扰给出思路。

对于判断题，让大多数考生十分困惑的就是FALSE和NOT GIVEN之间的区别。以下试看一例：

原文：Sydney harbor is one of the largest in the world.

题干：Sydney harbor is the largest in the world.

有同学就说：我知道，世界上较大的港口是Holland的Rotterdam，而不是悉尼港，因此这道题是FALSE。但是雅思阅读的判断题是语言类的考试，不是常识考试，判断一道题到底是TRUE，FALSE还是NOT GIVEN要从这三点基本原则出发，即原文和题干之间是一致性则为TRUE，矛盾性则为FALSE，不确定性则为NOT GIVEN。比如上文的原文说悉尼港是世界第一大港口之一，那么有可能悉尼港是第一大，也有可能是第二大，因此题干的表述“悉尼港是世界第一大港口”就是不确定的，因此为NOT GIVEN。

雅思的阅读判断题技巧二

关于判断题的读题技巧，本文主要介绍以下六点原则，主要帮助考生在读题时定位考点，破解题目。

⑴信号词原则：先在题干中划出定位信号词，要注意名词是关键，但要挑选“长相别致”的名词，比如：时间、数字、年代、人名、地名、机构名称、专有名词、特殊称谓、大写字母、斜体字等。这些信号词有助于考生回原文快速准确定位题干出处。

⑵但是如果题干没有明显信号词怎么办?可联系判断题的出题特点采用关系原则和顺序原则：

第一，从出题特点来看，判断题的考点除了比较明确的要考数字时间范围的精确度以外，更多的是考两个事物之间的“关系”，包括并列、因果、递进、转折、主被动等明显关系，以及隐藏着的隐性“关系”。因此审题时先找出题干中产生关系的两个事物A和B，然后以A和B为定位关键词回原文定位，具体情况见下：

①A和B都在文中出现，但文中二者并无任何关系，即题干中的关系在文中不存在，此时答案即为NOT GIVEN;
②A和B存在，但文中关系表述与题干相抵触，则答案为FALSE;
③A和B存在，文中表述的二者关系和题干中的为同义转换，即表述一致，那么答案为TRUE;④A和B中有一者在文中未出现，且没有出现他们的近义或反义表达，则答案也为NOT GIVEN，因为产生“关系”的事物都没有全部出现，就更不用说二者的关系了。

第二，从顺序原则的角度来看，判断题的出题顺序基本与原文行文一致，因此要先解容易定位或者相对容易判断题干中关系的题目，缩小答案的搜索范围后再解其余题目。例如，第一和第二小题没有明确定位关键词，而第三小题题干中有大写的地名或年代容易回原文定位，则可先对第三小题进行定位，然后在第三题的文中相对应部分之前的文章内容中寻读第一和第二小题的对应点。

以剑六TEST 2的Passage 3为例，从NO.32到NO.40为判断题：

32. For the earliest tribes, the concept of sufficiency was more important than the concept of quantity.

33. Indigenous Tasmanians used only four terms to indicate numbers of objects.

34. Some peoples with simple number systems use body language to prevent misunderstanding of expressions of number.

35. All cultures have been able to express large numbers clearly.

36. The word ‘thousand’ has Anglo-Saxon origins.

37. In general, people in seventh-century Europe had poor counting ability.

38. In the Tsimshian language, the number for long objects and canoes is expressed with the same word.

39. The Tsimshian language contains both older and newer systems of counting.

40. Early peoples found it easier to count by using their fingers than a group of pebbles.

解题思路：

应先解33、36、37、38及39这些题中有大写字母或年代这些相对容易定位的题目，例如33题在文中对应的部分为第三小节开头，则根据顺序原则32题在文中的对应部分最后可能出现在开头两个小节中，这样一来寻读32题的范围就缩小了。

再者，以“关系”的视角来解题，那么32题可以被看成是the concept of sufficiency 与the concept of quantity之间的比较关系，以这两项回原文寻读，对应点为“Our ancestors had little use for actual numbers; instead their considerations would have been more of the kind. Is this enough? Rather than how many when they were engaged in food gathering, for example.”此句以 Is this enough 和How many两个短句来同义替代题干中的两个concept,而句中提到的我们的祖先考虑较多的是够不够而不是有多少则来同义转换题干中的more important,因此由于比项均出现且二者的“关系”在文中也有同义表达，此题答案即为TRUE.此外40题也可以看作是有“关系”的题目，即fingers 与 groups of pebbles之间的关系，用哪一个数数更容易，文中对应点位 “Counting is not directly related to the formation of a number concept because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.”,虽然产生“关系”的手指与鹅卵石均有重现，但二者并无任何比较关系，因此答案为NOT GIVEN.

⑶注意否定考点词：否定考点词是判断题中非常高频、重要及优先的考点词，除了not, never, hardly, few, little, 以及某些否定前缀如dis, mis, in, un等之外，考生还需要了解一些隐含或间接的否定词，如fail to, be at a loss to, be free of, lack, be short of等等。例如：

题干: London Zoo’s advertisements are dishonest.

原文: One of London Zoo’s recent advertisements caused me some irritation, so patently did it distort the reality.

首先确定题目中的考点为否定词dishonest, 否定考点词在思路上一定要回原文找否定对应，具体做法是将考点词dishonest一分为二，分成dis与honest两部分，我们现在只需回原文找到这两个部分分别的对应点就可以确定答案为TRUE了，如果发现方向是相反的，则FALSE, 没有讲是否诚实的话，那就选NOT GIVEN. 结果在原文中发现了distort中的否定前缀dis, 而在其后又找到了honest 的对应词汇reality, 答案直接锁定TRUE. 即使不认识distort这个词，或者说原文中的这个倒装句根本看不懂，但是只要你掌握了这种对应法，一切问题都可迎刃而解。

⑷考点唯一原则：有的考生还会有个小疑问，原文中讲的是伦敦动物园的广告之一，而题目中则泛指了伦敦动物园的广告，为什么不是NOT GIVEN, 因为不清楚是不是所有的广告都不诚实。做这种题要采用考点唯一原则，即每道题目只设置一个陷阱，大家又问，那这个唯一的考点为什么一定是dishonest,而不是advertisements, 道理很简单，否定词是优先考点。那么除了否定词是考点外，还有哪些必然属于考点呢?题干中必是考点的包括：数字对应的内容(时间、增降幅度)、比较级、比较高级、绝对词、否定词、句内关系。

再看一例：

题干: Zoos made an insignificant contribution to conservation up until 30 years ago.

原文: Zoos were originally created as places of entertainment, and their suggested involvement with conservation didn’t seriously arise until about 30 years ago.

这道题目的考点换成了insignificant, 这次的对应词不像上一道题目那么好找，in这次对应是didn’t, 而significant对应的是seriously arise, 答案同样为TRUE.

还是这篇文章里的一道题目：

题干: The number of successful zoo conservation programmes is unsatisfactory.

原文: Today approximately 16 species might be said to have been “saved” by captive breeding prgrammes, although a number of these can hardly be looked upon as resounding successes.

现在大家一定已经清楚了考点词为unsatisfactory, 再回原文找一下对应，这次un对应hardly, 而satisfactory对应的是success.

综合两道题目来看，考点都为否定词，做题目的思路上基本一致，都在找对应，而答案又惊人地一致，都选了TRUE.请仔细体会。

下面给大家一道题目，练习一下：

题干: Biologists are unable to explain why the frogs are dying.

原文: Biologists are at a loss to explain their demise.

能不能找到unable的对应词呢?如果你并不认识原文中的间接否定短语be at a loss to 的话，那么至少你知道loss这个词能够表明否定含义，否定词对应到了否定词，其他的就不用担心了。答案为TURE。原文中的短语be at a loss to 意思即为“不知道，不知所措。”请注意积累。

⑸中心词原则：如果题干中的名词是文章中心词，比如在文章的标题中出现，那么这个名词绝不是信号词，因为很多段落中都会出现该名词，很难判断出题目落在哪个段落。

⑹转换词性原则：若在题干中无法找到合适的名词，可以换其他词性→形容词和副词的比较级、比较高级和反义词;动词的同义词、反义词和该动词的范围程度;数词在英语和阿拉伯数字的互相转换(50%——FIFTY PERCENT / HALF);连词在文章本身中隐含答案，最常暗示答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND， ALSO， MOREOVER.雅思阅读对冠词、介词、代词、感叹词这四种词性基本不进行考查。

以上是判断题的读题和解题思路，考生们切忌“光说不练、纸上谈兵”，带着每一类题型的“战略战术”去研究至少两套阅读真题，真正做到技巧和做题相结合的“练兵”，才能找出自己的薄弱点，各个击破。

雅思的阅读判断题技巧三

雅思考试阅读题部分由于考试时间紧迫，还会有很多考试不熟悉的词汇，造成阅读量大，时间受限，题目完成不了，例如细节信息定位题和Heading题，是几乎完全陌生的题型，而判断题虽然神似但由于解题答题思路的差异也给考生带来了很多困扰。判断题一定要全部阅读吗?雅思阅读判断题的解题技巧呢?下面小编讲解有关判断题审题解题方面的内容。

普遍来说，雅思阅读考试有一个基本的阅读顺序或者说所谓的阅读方法，也就是先略读全文，然后带着题目关键词扫读，最后精读相关语句解题。其中带着关键词扫读和精读的过程直接影响到做题的速度和正确率。在做判断题的过程中也要充分重视这个过程，尤其是要以最快的速度解决关键词的判断。

常规的关键词如特殊字体(大写字母开头的如地名、人名和国名以及斜体字等)、表示年代的数字在解判断题时依然可以当作定位时的关键词用，但是很多判断题并没有这些明显的线索，这时候，小编建议考生联系判断题的出题特点和它的顺序原则来进行审题和进一步的作答。

第一，从出题特点来看，判断题的考点除了比较明确的要考数字时间范围的精确度以外，更多的是考“关系”，而除了并列、因果、递进、转折、主被动等明显关系以外，还有很多的题目其实是隐藏着隐性“关系”的，而且一般是两个事物之间的“关系”。基于这个特点，就产生了一个比较可行的方法，即审题时先找出题干中产生关系的两个事物(下文以A、B替代)，然后以A和B为定位关键词回原文扫描定位，具体会出现以下情况：

1、A和B都在文中出现，但文中二者并无任何关系，也即题目中的关系在文中不存在，此时答案即为NOT GIVEN;

2、A和B存在，但文中关系表述与题目相抵触，则答案为FALSE或NO;

3、A和B存在，文中表述的二者关系和题目中的为同义转换，也即表述一致，那么答案为TRUE或YES;

4、A和B中有一者在文中未出现，且没有出现他们的近义或反义表达，则答案也为NOT GIVEN，因为产生“关系”的事物都没有全部出现，就更不用说二者的关系了;

5、A和B有一项或两项未出现，但文中有这一项或两项的同义或近义表述，则仍视作A与B进行考查，解题方法同“1”;

6、A和B有一项或二项未出现，但文中有该项反义表述，则根据具体情况作答。

第二，从顺序原则的角度来看，由于判断题有比较规律的顺序性，也即文中对应的语句有顺序性，因此雅思中国网雅思老师建议考生在解题时可以利用该原则，选择先解容易定位容易或者相对容易判断题干中关系的题目，缩小答案的搜索范围后再解其余题目。例如，第一和第二小题没有明确定位关键词，而第三小题题干中有大写的地名或年代容易回原文定位，则可先对第三小题进行定位，然后在第三题的文中相对应部分之前的文章内容中寻读第一和第二小题的对应点。

以剑六TEST2的Passage3为例，从NO.32到NO.40为判断题：

32. For the earliest tribes, the concept of sufficiency was more important than the concept of quantity.

33. Indigenous Tasmanians used only four terms to indicate numbers of objects.

34. Some peoples with simple number systems use body language to prevent misunderstanding of expressions of number.

35. All cultures have been able to express large numbers clearly.

36. The word 'thousand' has Anglo-Saxon origins.

37. In general, people in seventh-century Europe had poor counting ability.

38. In the Tsimshian language, the number for long objects and canoes is expressed with the same word.

39. The Tsimshian language contains both older and newer systems of counting.

40. Early peoples found it easier to count by using their fingers than a group of pebbles.

其中的33、36、37、38以及39由于题干中有大写字母或年代这些相对容易原文定位的关键词，则审题后可以带着这些定位词在原文中寻读相关部分后先解这几题，例如33题在文中对应的部分为第三小节开头，则根据顺序原则32题在文中的对应部分最后可能出现在开头两个小节中，这样寻读32题的范围就缩小了，剩余题目也可以效仿这个方法。

再者，以“关系”的视角来解题，那么32题可以被看成是the concept of sufficiency 与the concept of quantity之间的比较关系，以这两项回原文寻读，对应点为"Our ancestors had little use for actual numbers; Instead their considerations would have been more of the kind Is this enough? rather than How many? when they were engaged in food gathering, for example."此句以 Is this enough 和How many两个短句来同义替代题干中的两个concept,而句中提到的我们的祖先考虑较多的是够不够而不是有多少则来同义转换题干中的more important,因此由于比项均出现且二者的“关系”在文中也有同义表达，此题答案即为TRUE。

此外40题也可以看作是有“关系”的题目，即 fingers 与 groups of pebbles之间的关系，用哪一个数数更容易，文中对应点为 "Counting is not directly related to the formation of a number concept because it is possible to count by matching the items being counted against a group of pebbles, grains of corn, or the counter’s fingers.",虽然产生“关系”的手指与鹅卵石均有重现，但二者并无任何比较关系，因此答案为NOT GIVEN.’

这里列举的只是判断题解题方法中很小的一部分，却是比较容易被忽略的两个方法，当然它们也和大多数方法一样并不是放诸四海而皆准的，应结合具体考题和其他的方法灵活运用。

雅思的阅读判断题技巧四

在判断题中涉及到的考点共有六种类型，我以剑桥雅思的几道题为例，简单谈谈这六种考点。

1.是非考点

通常是题干的谓语或表语，这种考点占到判断题数量的一半以上。

例：The parents of top athletes have often been successful athletes themselves.

定位词是The parents of athletes，考点词是successful athletes，在题干中作表语。

2.绝对考点

在判断题题干中，经常出现almost，only，never等表示绝对意义的副词。

例：Not all of the assistants survived to see the publication of the Dictionary.

考点在Not all这个词上。

3.比较考点

当题干中出现比较关系的时候，比较的双方作为定位词，比较关系就是我们的考点。

例：Johnson has become more well known since his death.

定位词是since his death，考点就是more well known。

4.因果考点

判断题中的因果关系里，通常结果是定位词，原因是考点。

例：The growing importance of the middle classes led to an increased demand for dictionaries.

其中的考点就是the growing importance of the middle classes。

5.数字考点

当选择题中出现数字、时间、年代的时候，这个就是我们的考点了。

例：Michael Faraday was the first person to recognise Perkin’ s ability as a student of chemistry.

6.目的考点

当原文和题干都在考察一件事的目的或意义的时候，这个目的(意义)就是我们要关注的考点。