如何提高英语口语表达

对一门语言要想在短时间在实际运用中取得巨大的成就几乎是不可能的，要靠慢慢的积累。下面小编为大家带来了如何提高英语口语表达及相关内容，供大家参考。

如何提高英语口语表达

1.通过英语演讲来练习

利用一切机会来练习自己的英语口语表达能力!不论是在学校为课程准备演讲还是在公司为老板们做presentation，但这些都是你提高口语的最佳练习方法，没有之一。

但因为演讲时面对很多观众可能会产生很大的压力，即使已经组织好的语言也容易忘记重组，所以你更要充分的准备多次的演练。在那种情况下表现出来的东西会深刻的印在你的脑海里很难忘记。

通过英语演讲来练习，小到可以真正练出高水平的口语，不仅局限在平时交流打招呼社交，对面试，开会等正式场合都很有用，大到对你个人领导力，感召力的提升。对你来说没有小伙伴练习，没有外教对话，没有机会演讲。这一切都没关系，你或许只需要好的演讲材料，再加上一面镜子，就可以让口语高歌猛进。

2.降低你的语速

很多人一直有一个误区，就是你讲的越快，就代表你说的越流利，其实并不是这样的。你讲的太快，在台下的人可能并没有听清你的观点，那么你的演讲其实是失败的。我们应该要放慢我们的语速，但也不是太慢，连贯让人听懂理解。这也是对你记忆的考验，同时给了你充足的时间去思考下一句怎么说更好。

3.词汇量一定要多

增加词汇量是英语学习的重要点，也是提高英语能力的必须点，没有一处可以逃离它。那么在演讲过程中提高词汇量也就是必不可少的了，不一样的地方就是怎么可以牢牢记住你所遇到的单词呢?我认为当你遇到不认识的单词时，一定要查字典，听人家怎么读的，反复读，这样结合上下语境和演讲气氛，这样你会牢牢的记住它，以后一看到它立马就反应过来它的意思和读音!

4.寻找话题，创造环境

当你有着信心时，你可以试着和人找一些有争议的话题，这样你们的对话会一直延续下去，同时也是在考验你的反应能力和语句组织能力。这也是给自己创造了一个英语环境，在争论中提高自己的英语口语表达能力。

如何提高英语口语表达能力

1.学好语音语调

语音语调是英语学习的基础。大学一般会在大一为专业学生开设专门的语音课，用于学习语音知识，以及纠正错误发音，在这过程中一定要认真掌握每一个音标的发音方法。只有掌握了正确的发音技巧，才能说出一口纯正自然的英语。

有些同学因为以前没有经过系统的语音培训，加上自身的地方口音特别重，说出来的英语就带有浓重的地方色彩，就会显得语调生硬，一点都不自然。所以，想要改变自己不正确的发音，必须得苦练，试想一个人想要改掉已经说了十多二十年的口音肯定不是一朝一夕就能完成的，得持之以恒，用心去记去学。

2.积累词汇，勤学勤用，重视朗读，培养语感

要想口语好，词汇量是相当重要的，这是一个漫长的过程，是靠平时的学习慢慢积累起来的。学好一个词，不仅是会读会写，还要会用，英语单词不仅有本身含义，还有延伸含义。以fix 这个单词为例，它可以表示安装或将某物固定在另一物体上，如fix a shelf to the wall(把架子装在墙上)。

还可以表示决定、确定，如The time for our meeting has been fixed already.(我们开会的时间已经确定了)。所以在学习一个单词的时候一定要勤学勤用，不能只是单纯的背这个单词。同时还要加强朗读，培养语感。

语感就是对语言的感知能力，就像对话一样，如果有人问你：How are you?你会很自然的就回答说：Fine， thank you!这个就说明这样的问答模式已经存在你的脑海里了，语感也是一样的，一旦语感得到加强，很多句子就能脱口而出，根本不需要再去细细思索。朗读就是培养语感的重要过程，通过读加强语言的适应能力，从而达到培养自身语感的目的。

3.学会英语思维，改变中式英语

语言有着自身独特的文化，每一种语言的思维模式是不同的，要学会用英语思维。比如很简单的打电话，中国：请问你是张先生吗?那么用英语的时候，你就不能说：Are you Mr. Zhang? 而是应该说：Is this Mr. Zhang?

又如，去商场购物时，售货员通常会说：您需要什么?但是英语就不能说成：What do you want? 而是应该说：What can I do for you ? 或是 Can I help you? 这才是用英语的方式来进行思维，做出地道的英语表达。

英语口语表达如何提高

坚持不断地用“英语思考”，养成用“英语思考”的习惯

中、英文这两种语言在本质上存在着巨大的差异。两种语言的起源、发展、历史人文背景、使用环境、交流方式等都完全不同。这必然会对用“英语思考”造成影响。因此，在运用这一方法时，一定不要心急。

要克服历史，文化和环境对用“英语思考”的影响，坚持在相当长的一段时间里不间断地运用此方法，养成用“英语思考”的习惯，这样才会使用“英语思考”在英语口语的练习中真正起到有效的作用。

在英语口语的练习中，不要过分依赖翻译

很多英语学习者在口语的练习中，往往心里先经过一道翻译手续(mental translation)。在英语交谈中，习惯于先用中文打腹稿，然后翻译成英语，再进行表达。这种复杂的过程使英语学习者难以跟上对话的速度，从而导致英语交谈不流畅，并且影响表达效果。

如果在英语交谈中，直接用英语打腹稿，然后进行表达，这样就能使英语交谈流畅、快速且效果好，从而达到提高英语口语水平的目的。

运用“英语思考”时，不要过分受到英语文法的羁绊

英语口语固然要讲文法，但文法不是语言的铁则，而是一些语言现象的归纳。语言是约定俗成，因此文法规则常常不是一成不变的。语言的最终目的是让对方获得信息。英语口语中，“听懂”是主要的目的。

在运用用“英语思考”来提高英语口语水平这一方法时，不要过多考虑英语文法，也不要过分追求文字、结构上的“完美”，不要怕出错。只有这样，才能大胆地用“英语思考”，并把思考的结果表达出来。

在英语口语练习中要提高听力水平

很多英语学习者的听力太弱，一些简单的英语，用耳朵来听，就觉得无法理解，一旦把它们写出来，却又感到很简单。这是因为过度依赖文字的视觉，而不注重文字的“音”造成的。英语口语是语言沟通的一种重要手段。

而语言的沟通是由信息的传达和接收两方面构成的。一个善于自我表达的人，若是无法听懂别人所说的话，就达不到沟通的目的，也就根本谈不上用“英语思考”。在英语VI语练习中，只有听懂了对方说的是什么，才会有思考的对象，从而做到有的放矢，达到沟通的目的。

要充分了解英语口语的一些特性

英语口语的特性表现在英语“节奏”的特性、呼吸频率、句子的分段、音的强调和弱化、词的缩短和省略、音的连接等方面。我们的思维也应该有节奏、有重点，也要讲究连贯性。只有把英语口语的特性和用“英语思考”紧密结合起来，我们的思维才能跟得上英语口语练习，才能真正用“英语思考”来提高英语口语水平。

在英语口语练习中。用“英语思考”要简单

英语口语有一个明显的特点，就是简单明了。因此在英语口语练习中用“英语思考”时，先尽量用简单、清楚的语言来思考。思考的问题也应由浅到深，由易到难。即使在思考一些比较复杂的问题时，也应该尽量简单一些。这样，才能保证我们英语口语的连贯性。

要不断丰富自己的常识和想象力

在运用此方法时，如果有丰富的常识(common senee)和想象力，就能适应不同的题材和话题，才能打开思维的空间，使思考的语言源源不断地涌现在脑海里。我们的交谈才会显得生动、有趣。

如何提高小学英语口语表达能力

自我对话法

和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，不敢开口。

自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的比较好都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼我们说话时的胆量，渐渐地就会提高你的英语口语水平。

边听边读、边说边写

一边听一边读，学习英语的时候，MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具，我们可以把它们装在身上，随时闲了随时听，然后边听边读，重复听取，然后重复读取，直到记住发音为止。

在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了我们口语能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的英语口语水平。

影视提高

1、看英语有声电影(第一遍的时候带着字幕看。这一阶段，你的眼睛和耳朵应当同时工作。试着理解片子的主题和大意。

2、第二遍看英语影片，还是带着字幕，但是尽量少看字幕。努力用耳朵去听，只是在实在不懂的时候再看一眼字幕。刚开始的时候忽略掉听不懂的细节，不要一遇到听不懂的就暂停。然后慢慢的多听几遍，试着越来越少的暂停。

3、第三遍去掉字幕看。这听上去很难但是你要相信，只要你在前两步练习的足够充分，你就会发现去掉字幕没有想像的那么难。