小学英语口语交际社团计划

开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，下面小编为大家带来了小学英语口语交际社团计划及相关内容，供大家参考。

小学英语口语交际社团计划

一、活动目的：

通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。

二、活动要求：

每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约40名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下：

1、组织学生按时参加活动;

2、每周五下午第五，六节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室;

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产;

4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。

三、活动目标

1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣;

2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。

3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。

四、采取的措施

1.做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。

2.所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，较大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

小学英语口语社团计划

一、学情分析：

参加英语社团的同学孩子英语基础普遍较好，英语学习能力比较好，对英语学习兴趣较高。他们表演欲望很强，但是学生的表现力、阅读能力和口语能力还有待进一步提高。

二、活动目标：

1.通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语水平。

2.通过掌握英语的学习方法，来提高学生的英语基础能力。

3.通过学习阅读技巧和方法，培养学生阅读的能力。

4.通过欣赏英语动画，让学生了解中西文化差异。

三、活动内容:

1. 课本知识。

2. 课外阅读文章。

3.简单的口语表达。

4.英语动画。

5.学习经典英文短剧，并就如何进行短剧表演对学生进行指导，提高学生综合运用语言的能力和表演能力。

6. 指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣，提高学习兴趣，规范语音语调。

7.引导学生了解西方文化，培养审美能力。

四.活动时间：

每周四第三节课4:00-4:40

五.活动成员：

三年级成员：

四年级成员：

六、活动措施：

1.课堂开展丰富多彩的教学活动，如：唱歌、游戏等，提高学生学习英语的兴趣。

2.注重情景教学，在情境教学中培养学生综合运用语言的能力

3.通过多媒体教学，丰富学生获取知识的途径。

4. 通过有效的评价，激发学生表演欲望。

5.组织学生按时参加活动。

6.每周五下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

7.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

8.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

小学英语口语社团学期工作计划

为了丰富学生们的课余生活，通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语水平和英语基础能力，以及培养学生阅读的能力让学生了解中西文化差异。参与英语社团的学生由老师挑选平时英语基础较好的，对英语很感兴趣的学生组成，平时的社团教学由老师组织、辅导。

一、训练时间：

每周四下午社团活动时间

二、训练地点：

一六班

三、训练教师：

四、训练目的：

1、通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语水平。

2、通过掌握英语的学习方法，来提高学生的英语基础能力。

3、通过学习阅读技巧和方法，培养学生阅读的能力。

4、通过欣赏英语动画，让学生了解中西文化差异。

5、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

五、训练内容：

1. 课本知识。

2. 课外阅读文章。

3.简单的口语表达。

4.英语动画。

5.学习经典英文短剧，并就如何进行短剧表演对学生进行指导，提高学生综合运用语言的能力和表演能力。

6. 指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣，提高学习兴趣，规范语音语调。 7.引导学生了解西方文化，培养审美能力。

六、训练方法及过程：

1.课堂开展丰富多彩的教学活动，如：唱歌、游戏等，提高学生学习英语的兴趣。

2.注重情景教学，在情境教学中培养学生综合运用语言的能力

3.通过多媒体教学，丰富学生获取知识的途径。

4. 通过有效的评价，激发学生表演欲望。

5.组织学生按时参加活动。

6.每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

7.小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

8.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三月份：

1、宣传发动，确定参与活动的学生名单，成立社团。

2、制定活动方案和教学内容。

3、开展正常的教学活动。

三至六月份：

1、 自我介绍

2、 学习26个英文字母英文歌曲

3、 表演对话

七月份： 1、 口语交际，表演对话、

2、 口语交际，表演对话

3、 唱英文歌曲歌谣

4、 工作总结

小学英语口语社团工作计划

第一, 做好社团纳新工作; 在百团纳新之际借助这一契机通过网 络平台大力宣扬本社团, 以招募更多的优秀英语人才和爱 好英语口语的人才,做好生源稳定收纳。

第二, 做好英语口语培训工作; 成立之后定期在晨读园及名人园 建立英语口语角。为会员发放英语诵读资料,定期集体诵 读,并评出口语小组长,在训练中切实增强本会会员英语 水平。

第三, 加强与外国语学院和国际交流学院优秀学子的英语口语 交流活动,并举办英语沙龙,在实际应用中增强本会员的 英语口语水平以及交际能力。

第四, 建立民主机制,为社团健康发展打下良好基础,同时建立 完善的考勤制度与公开的财务制度。

第五, 加强与同性质的协会的交流,提高本学院的综合实力,扩 大协会的知名度与影响力。

新的学期,新的开始,我们携手并进共同努力,全心为协会的发 展共同努力!