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课程适合3-5岁幼儿,课程采用主题教学的方法,通过故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中,在浸入式的英语环境里,英语自然习得。每个主题都会初步涉及数学逻辑、自然科学,为下一阶段系统学习学科知识做好铺垫。
课程适读6-12岁少儿学习。课程增加增加了学科知识的学习,孩子的英语掌握范围从生活英语深入到学科英语(语文、数学、科学),开始运用英语思维解决实际问题,从而培养孩子培养运用英语思维解决实际问题。
课程适读13-18岁请少儿学习。每天30分钟,教学视频和课堂练习穿插呈现在课堂上。每周40分钟,与美国中学教师在线1对1交流学习。纯正美国校园营活动,由美国名校老师亲自授课。学员在线下学习和社交活动中发展合作意识及领导力。
大人们要随时不断的给孩子创造学习环境,和学习氛围。比如,买英语学习光盘,安装英语学习app,车载英语学习U盘。或者教一些英语儿歌。又或者带孩子去英语书店,购买英语书籍,让孩子自己发现自己的兴趣和爱好的产品。再配合各种小孩子喜欢的英语故事,了解灰姑娘,白雪公主,冰雪皇后等各种故事提高孩子的英语学习效果。
比较常见的英语书籍有芝麻街、小猪佩奇等幼儿英语书籍。幼儿书籍根据孩子的性格,和知识接受程度,各种英语的使用平率,分册购买,使得孩子的英语水平逐渐提升。英语幼儿读物能在各种方面提高孩子的的英语消息能力,潜能和学习兴趣,大大的提高孩子的英语水平。
依托霍顿·米夫林·哈考特集团(HMHG)全球教育资源,通过自主研发和优化课程,为3-18岁孩子提供纯正英语教育。
课程充分遵循孩子认知规律,知识点及学习方法由浅入深,帮助孩子逐步养成英语应用能力、思维能力。
帮助孩子系统地用英语解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单的对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面提高。
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的“做”有很多个意思,在“做蛋糕”中是“制作”的意思,在“做买卖”中是“从事”的意思,在“做好事”中是“干”的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出“做”的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?
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